第1题:
教育能够传播文化、保存文化、创造文化,这体现了教育的()。
第2题:
从我国先秦时期的诗经、楚辞到汉赋、唐诗、宋词、元曲及明清小说,古希腊神话、罗马史诗带欧洲中世纪的十四行诗、文艺复兴时期的名作,以及18、19世纪浪漫主义和现实主义作品,都体现了一种不断创新的精神。 请问:文化创新的源泉和途径是什么?
第3题:
国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展,这主要体现了文化对教育的制约作用。
第4题:
大学语文课文篇目应该是()
第5题:
我国中小学的语文教材中能够选取唐诗、宋词、元曲等名篇进行学习,这体现了教育对文化发展的()。
第6题:
传递和保存
传播和交流
选择和提升
更新和创造
第7题:
唐诗
宋词
元诗
元曲
第8题:
唐诗
宋词
民歌
元曲
第9题:
经济功能
育人功能
政治功能
文化功能
第10题:
元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”,首先在民间流传,被称为“街市小令”或“村坊小调”
元曲中描写爱情的作品比历代诗词来得泼辣、大胆
元曲有杂剧、散曲之分
与唐诗绝句和宋词相比,元曲的灵活性较差
第11题:
对
错
第12题:
古今中外的文学名篇
中国现代作品
唐诗宋词
中国古代作品
第13题:
《天净沙•秋思》的体裁是()
第14题:
说到人生追求,我们会吟诵“人生如梦,一樽还酹江月”“蜀道难,难于上青天”“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。上述名句分别属于哪种诗词形式()。
第15题:
以下关于我国文化成就说法不正确的是()
第16题:
“唐诗宋词元曲”这一说法中的“元曲”主要指元代的()
第17题:
明代市民文学的主体象征——小说,发源于()。
第18题:
元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”,首先在民间流传,被称为“街市小令”或“村坊小调”
元曲中描写爱情的作品比历代诗词来得泼辣、大胆
元曲有杂剧、散曲之分
与律诗绝句和宋词相比,元曲的灵活性较差
第19题:
经济功能
政治功能
文化功能
发展功能
第20题:
宋词
唐诗
元曲
明清小说
第21题:
统治政策的调整
社会环境的变化
城市经济的发展
主流思想的演变
第22题:
诗
词
杂剧
民歌
第23题:
唐诗
宋词
元曲
宋元话本