古希腊斯巴达的教育目的是培养（　　）。A.演说家B.智者C.军人和武士D.全面和谐发展的人

题目
古希腊斯巴达的教育目的是培养（　　）。


A.演说家

B.智者

C.军人和武士

D.全面和谐发展的人
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1.古希腊斯巴达教育的特性是（ ）。A．身心和谐发展B．强调培养武士和公民C．强调劳动教育D．强调农业和法律教育

2.斯巴达奴隶制国家,奴隶主阶级家庭的子女教育,其目的是培养()。

3.古希腊斯巴达城邦国家教育目的是培养()。A、官吏B、农夫C、手工业者D、军人

4.古代斯巴达的教育目的是培养（ ） A．商人 B．政治家 C．军人 D．官吏

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  • 第1题：

    古希腊幼儿教育以为城邦培养未来战士为主要教育目的的是()。

    A.雅典

    B.埃及

    C.斯巴达

    D.巴比伦


    参考答案：C

  • 第2题：

    古希腊斯巴达教育目的是培养（?）

    A.A、演说家
    B.B、智者
    C.C、军人和武士
    D.D、全面和谐发展的人

    答案：C
    解析：
    古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。 命题分析
    古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人，强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。本题主要考查的是考生对于西方古代奴隶社会时期教育状况的了解，此考点除斯巴达教育常考外，雅典教育也是重要考查内容。此考点常见出题方式是选择题。要求考生了解中西方奴隶和封建社会的典型教育现象、目的、内容和方式、手段。

  • 第3题：

    （）的教育以培养军人为教育目的。

    • A、古希腊雅典
    • B、古代埃及
    • C、古代中国
    • D、古希腊斯巴达

    正确答案:D

  • 第4题：

    总体看古希腊斯巴达人的教育方法较为灵活。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。


    正确答案:军事；文雅

  • 第6题：

    斯巴达教育的唯一目的是通过（）将氏族贵族子第培养成为体格强壮的武士。


    正确答案:军事体育训练

  • 第7题：

    古代斯巴达的教育目的是培养（）

    • A、商人
    • B、政治家
    • C、军人
    • D、官史

    正确答案:C

  • 第8题：

    古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中，斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    古代斯巴达的教育目的是培养（）
    A

    商人

    B

    政治家

    C

    军人

    D

    官史


    正确答案： A
    解析： 古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主，教育内容单一，教育方法比较严厉，其教育目的是培养忠于统治阶级的强悍的军人。

  • 第10题：

    单选题
    古希腊斯巴达教育目的是培养()。
    A

    演说家

    B

    智者

    C

    军人和武士

    D

    全面和谐发展的人


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    （）的教育以培养军人为教育目的。
    A

    古希腊雅典

    B

    古代埃及

    C

    古代中国

    D

    古希腊斯巴达


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    古希腊教育以雅典和斯巴达两个城邦为代表。其中，斯巴达教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。雅典教育目的是使子弟具有从事商业和政治活动的综合能力。斯巴达教育目的是培养体格强壮的武士。

  • 第13题：

    雅典和斯巴达的教育目的都是为了培养良好的 公民，因此，二者教育目的是一致的


    答案：错
    解析：
    观点错误。 雅典和斯巴达的教育目的都是为了培养良好的公民:能把公共利益置于个人之上，对国家 无限忠贞，为了国家利益不惜牺牲自己的生命。 但是这两个国家公民的概念是有所区别的。斯 巴达人认为一个优秀的公民就是一个忠贞爱国、 勇敢杀敌的战士，因此斯巴达只重视军事体育教 育。而雅典人的公民概念要广泛得多，它不仅要 求一个人要有健康的体魄，英勇善战，而且更能 过好和平的生活，因此一个理想的公民还须有广 泛的文化素养、发达的智力、多方面的兴趣，关心 国事，而且要有审美力，有文学艺术的兴趣，等 等。雅典人所向往的教育，是既能发展人的身体 又能发展人的心灵的教育。他们所追求的是身 体美与心灵美的结合。他们渴望的是身心都能 得到和谐发展的教育。因此，一个最好的公民是 道德、智慧、健康、美诸品质全都集于一身的人。 雅典的教育是一种身心统一的和谐教育。

  • 第14题：

    古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的（）和（），注重（）。古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的军人。


    正确答案:政治家；商人；身心的和谐发展

  • 第15题：

    注重文字教育，忽略体育、美育是（）教育的特点。

    • A、古希腊雅典
    • B、古希腊斯巴达
    • C、古罗马时期
    • D、古希腊、罗马时期

    正确答案:C

  • 第16题：

    古代斯巴达教育的最大目的是（）

    • A、培养身心既善且美的公民
    • B、培养强悍的军人
    • C、培养僧侣
    • D、培养书记员

    正确答案:B

  • 第17题：

    试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。


    正确答案: （1）共同点：国家对幼儿的体质都十分重视，并采取了“优选法”措施；教育都是在家庭中进行，母亲是天然的教师；轻视任何形式的体力劳动和劳动教育；教育已成为奴隶主阶级及其子女的一种享受和特权，从小就开始对儿童进行道德行为的熏陶，灌输剥削阶级思想意识；但斯巴达和雅典的整个学前教育还处在萌芽阶段。这些共同点与斯巴达和雅典都是奴隶制国家有关。
    （2）不同点：在婴儿生存权上，斯巴达是由政府官员来决定，而雅典一般由父母来决定；在培养目标上斯巴达是培养英勇善战的战士，雅典则要培养多方面发展的人；在教育内容上，斯巴达偏重于身体的养护和品格的陶冶，雅典则还增加初步知识和音乐欣赏等；在教育方法上，斯巴达强调简练、严厉和服从，雅典注重和谐、灵活和温情。这些不同点的产生，是由于斯巴达是实行奴隶主贵族寡头政治制度的农业城邦，而雅典是实行奴隶主民主政治的工商业城邦。

  • 第18题：

    斯巴达教育的目的是把学生培养成体格健壮、恭顺服从、效忠国家的（）。


    正确答案:军人

  • 第19题：

    古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。

    • A、演说家
    • B、智者
    • C、军人和武士
    • D、全面和谐发展的人

    正确答案:C

  • 第20题：

    填空题
    古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的（）和（），注重（）。古代斯巴达教育的目的是培养忠于统治阶级的军人。

    正确答案： 政治家,商人,身心的和谐发展
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。

    正确答案： 军事,文雅
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    古希腊斯巴达的教育目的是培养（）。
    A

    演说家

    B

    智者

    C

    军人和武士

    D

    全面和谐发展的人


    正确答案： C
    解析： 古代雅典教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心和谐发展；古代斯巴达的教育目的在于培养忠于统治阶级的军人和武士，强调军事体育训练和政治道德灌输。

  • 第23题：

    单选题
    注重文字教育，忽略体育、美育是（）教育的特点。
    A

    古希腊雅典

    B

    古希腊斯巴达

    C

    古罗马时期

    D

    古希腊、罗马时期


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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