第1题:
第2题:
1953年,游泳运动员()在()举行的第1届国际青年友谊运动会上,为新中国在重大国际比赛中夺得第1被金牌。
第3题:
下列不属于情绪的是()
第4题:
现在运动员在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()。
第5题:
在体育界,运动员在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()。
第6题:
现在体育界在国际比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()。
第7题:
未来性
滞后性
连续性
广延性
第8题:
心境
激情
应激
道德感
第9题:
第10题:
未来性
滞后性
连续性
广延性
第11题:
未来性
滞后性
连续性
广延性
第12题:
奥运会女子游泳金牌“零”的突破
奥运会游泳金牌“五连冠”的突破
奥运会男子游泳金牌“零”的突破
奥运会游泳金牌“零”的突破
第13题:
1992年,在西班牙巴塞罗那举行的第25届奥运会游泳比赛中,我国游泳运动员夺得4项桂冠,实现了()。
第14题:
()在雅典奥运会网球双打比赛中获得冠军,成为首位在奥运会上夺取金牌的中国网球选手。
第15题:
在重大国际比赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激起运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是()。
第16题:
在重大国际比赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的情绪状态是( )。
第17题:
运动员克服赛前情绪消极的方法有()
第18题:
未来性
滞后性
连续性
广延性
第19题:
道德认识
道德意志
道德情感
道德行为
第20题:
第21题:
激励法
转移法
暗示法和体验法
升华法
第22题:
革命者为真理献身时的幸福与自豪
高考被录取后一周的喜悦感
汽车遇到障碍物时的紧急刹车
运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态
第23题:
心境
激情
应激
道德感