参考答案和解析
答案:B
解析:
学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动。可以分学科组成不同的小组,如数学活动小组、语文活动小组等;也可以依据某一专题成立小组,如以化学实验为专题的小组,以会话为专题的外语小组。各小组通过开展形式多样的活动,来进一步学习、理解、掌握学科知识。
更多“以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是(  )。”相关问题
  • 第1题:

    ( )可以用来鉴定一个人在某一方面经过学习或训练后实际能力水平高低,一般采用笔试和现场操作的方式进行,以了解求职者在某一方面实际工作能力的水平。

    A.能力测验

    B.倾向测验

    C.成就测验

    D.知识测验


    正确答案:C
    成就测验是用来鉴定一个人在某一方面,经过学习或训练后实际能力水平高低的测验。在企业进行员工招聘时,成就测验适用于对专业管理人员、科技人员和熟练工人某一方面实际能力的测验。成就测验一般采用笔试和现场操作的方式进行,以了解求职者在某一方面实际工作能力的水平。

  • 第2题:

    ( )就是主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。


    答案:设计教学法,
    解析:
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  • 第3题:

    关于研究性学习说法正确的有:()

    • A、以班级授课、集体活动为主要形式
    • B、学生在在选题和进度上起主体作用
    • C、学习目的是积累存储知识以备将来之用
    • D、学生探究、发现知识

    正确答案:B,D

  • 第4题:

    体育学科的两大特征是室外大环境和以身体练习为主要手段,以学习体育知识、技能与方法为主要内容,以增强健康,培养终身体育的意识和能力为主要目标。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    下列对学生参加勤工助学活动说法不正确的是()

    • A、以促进学习为主、以勤工助学为辅
    • B、以增长知识培养能力为主、以获得经济补偿为辅
    • C、以利用假期和课余时间为原则
    • D、在学期间从事勤工助学活动的时间每天不得超过8小时

    正确答案:C

  • 第6题:

    信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括()。

    • A、培养学生获取、分析、加工和利用信息的知识与能力
    • B、培养学生具有终身学习的态度和能力
    • C、培养学生掌握信息时代的学习方式
    • D、培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    要努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识,参加相关学科领域()活动,参与校内外思想政治教育课题或项目研究。

    • A、实践
    • B、研讨
    • C、学术交流

    正确答案:C

  • 第8题:

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争,其根本分歧是( )
    A

    以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主

    B

    以理论教学为主还是以实践教学为主

    C

    以学科教学为主还是以活动教学为主

    D

    以传授知识为主还是以培养能力为主


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是()。
    A

    社会实践活动

    B

    学科活动

    C

    课外阅读活动

    D

    科技活动


    正确答案: B
    解析: 学科活动是以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动。可以分学科组成不同的小组,如数学活动小组、语文活动小组等;也可以依据某一专题成立小组,如以化学实验为专题的小组,以会话为专题的外语小组。各小组通过开展形式多样的活动,来进一步学习、理解、掌握学科知识。

  • 第11题:

    单选题
    以培养学生实际运用知识和动手操作能力,发展创造性才能,激发兴趣和爱好等为主要目的的班级活动是()。
    A

    班会活动

    B

    节日、纪念日活动

    C

    科技活动

    D

    课外阅读活动


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    德国研讨课的目的是要学生()
    A

    完成自己的学分

    B

    培养团结的精神

    C

    培养质疑的能力

    D

    在研究中找到乐趣


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    学科内的综合性学习,学习内容应以( )

    A.本学科的学习内容为主
    B.相关学科的学习内容为主
    C.理论知识为主
    D.实践经验为主

    答案:A
    解析:
    学科内的综合性学习,就学习内容而言,虽然需要综合相关学科的内容,但要以本学科的学习内容为主,并且首先要将本学科内容进行综合融通。

  • 第14题:

    “ 旧学商量加遂密,新知培养转深沉”,关于此句下面的解释或说明比较恰当的有()。

    • A、此句是朱熹的名句
    • B、此句意思是:学习传统文化知识要商量要研讨,才能逐步增加通晓和缜密的能力;对于所学新知要训练要累积,才能慢慢转化为深刻透彻的智能
    • C、此句是孔子的名句
    • D、此句中的“遂”:是通达, 通晓,洞达之意

    正确答案:A,B,D

  • 第15题:

    德国研讨课的目的是要学生()

    • A、完成自己的学分
    • B、培养团结的精神
    • C、培养质疑的能力
    • D、在研究中找到乐趣

    正确答案:D

  • 第16题:

    以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动,称为()。

    • A、认知
    • B、元认知
    • C、意识
    • D、意志

    正确答案:B

  • 第17题:

    ()不是项目学习的主要特征。

    • A、中心性:项目是课程的中心,而不是课程的外围
    • B、驱动问题:项目的焦点是基于一门或多门学科中心概念的本质问题
    • C、建构性的调查:项目活动必须使学生参与知识的构建
    • D、接受性:以教师提供指导为主

    正确答案:D

  • 第18题:

    综合实践活动的主题不包括()

    • A、学习系统的学科知识
    • B、以研究性学习为主的探究活动
    • C、实际应用的设计类活动
    • D、以社会考察为主的体验性活动

    正确答案:A

  • 第19题:

    以学习和研讨某一学科的知识或培养某一方面的能力为主要目的的活动是()。

    • A、社会实践活动
    • B、学科活动
    • C、课外阅读活动
    • D、科技活动

    正确答案:B

  • 第20题:

    在贯彻传授知识与培养能力相结合原则时,要求做到()。

    • A、教师要努力提高自身的科研能力
    • B、重视基础学科和基础知识的教学
    • C、注意培养学生的学习兴趣
    • D、注意培养学生的基本能力
    • E、在尊重学生的基础上对学生提出严格的要求

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    要努力学习思想政治教育的基本理论和相关学科知识,参加相关学科领域()活动,参与校内外思想政治教育课题或项目研究。
    A

    实践

    B

    研讨

    C

    学术交流


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    学前阶段的主导活动是各种各样、丰富多彩的游戏,以____为主要教学形式|小学阶段的主导活动是各种学科文化知识的学习,以____为主要的教学形式。

    正确答案: 幼儿动手操作的多种活动,上课
    解析: 暂无解析