品德形成受情感的影响。

题目
品德形成受情感的影响。

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1.个体品德形成的基础是道德情感。

2.根据品德形成的过程与影响因素，论述如何培养学生良好的品德。

3.结合品德形成的过程和影响其形成的因素，论述如何帮助学生形成良好的品德。

4.简述影响学生品德形成的因素。

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  • 第1题：

    下列关于德育过程说法错误的有()

    A、品德形成的过程就是德育的过程

    B、思想品德由知、情、意三个部分构成

    C、道德意志是调节道德行为的精神力量

    D、思想品德的形成是受外部影响形成的

    E、德育过程永无终结


    参考答案：AB

  • 第2题：

    在态度和品德形成过程中，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。此时其态度和品德形成处于( )。

    A.服从水平
    B.依从水平
    C.认同水平
    D.内化水平

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    学生品德形成的基础是（ ）

    A、品德认识
    B、品德情感
    C、品德意志
    D、品德行为


    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    品德形成的第一步是（）的形成。

    A道德认识

    B道德动机

    C道德意识

    D道德情感


    A
    略

  • 第5题：

    一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.

    • A、品德情感
    • B、品德行为
    • C、品德认识
    • D、品德意志

    正确答案:B

  • 第6题：

    思想品德形成过程的基本环节有（）。

    • A、要受外部条件影响
    • B、信息加工
    • C、内部矛盾斗争转化
    • D、行动表现

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    论述影响品德形成的因素。


    正确答案:(1)外部因素：
    影响学生品德形成的外部因素是指学生自身以外的一切条件，包括社会文化、家庭环境等因素。
    教育实践和心理学研究表明，外部因素对学生品德的形成有重要影响。
    ①社会文化条件：社会文化条件对个体品德形成的影响，主要通过社会风气、民族文化、宗教及所处学校集体等方面的因素体现出来。
    ②家庭环境：家庭对个体社会化的影响是最早和最重要的。家长要加强自身品德修养，注重正确而科学的教育方式，创造出融洽的、和谐的家庭气氛，那么其子女的品德就会向着正确的方向发展。
    (2)内部因素：
    影响个体品德形成的内部因素是指学生自身的各种因素，如智力水平、受教育程度等，包括年龄、性别以及其他各种心理因素。

  • 第8题：

    领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）等因素。

    • A、品德、学识、资历、情感
    • B、品德、学识、能力、胆识
    • C、品德、学识、能力、情感

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    品德形成受情感影响。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.
    A

    品德情感

    B

    品德行为

    C

    品德认识

    D

    品德意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是(    )
    A

    品德认识

    B

    品德意志

    C

    品德情感

    D

    品德行为


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。
    A

    品德认识

    B

    品德情感

    C

    品德意志

    D

    品德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于德育过程说法错误的是()

    A、德育过程永无终结

    B、思想品德由知、情、意三个部分构成

    C、道德意志是调节道德行为的精神力量

    D、思想品德的形成是受外部影响形成的


    参考答案：B

  • 第14题：

    学生品德形成的基础是（ ）
    A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为


    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（）。

    A品德、学识、能力、情感

    B品德、学识、能力、资历

    C品德、学识、资历、情感

    D品德、威信、能力、情感


    A
    略

  • 第16题：

    幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感（）。

    • A、受成人情绪态度的影响
    • B、主要受教师的影响
    • C、只受同伴的影响
    • D、只受家人的影响

    正确答案:A

  • 第17题：

    衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。

    • A、品德认识
    • B、品德情感
    • C、品德意志
    • D、品德行为

    正确答案:D

  • 第18题：

    领导者的品德、情感、能力属于权力影响力。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    领导的实质在于影响力。构成领导者非权力性影响力的因素包括（）。

    • A、品德、学识、能力、情感
    • B、品德、学识、能力、资历
    • C、品德、学识、资历、情感
    • D、品德、威信、能力、情感

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    思想品德形成过程的基本环节有（）。
    A

    要受外部条件影响

    B

    信息加工

    C

    内部矛盾斗争转化

    D

    行动表现


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    领导者的自身影响力取决于领导者本人的素质和修养，主要包括（）等因素。
    A

    品德、学识、资历、情感

    B

    品德、学识、能力、胆识

    C

    品德、学识、能力、情感


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿的情绪、情感具有不稳定性和易受感染的特点，其情绪情感（）。
    A

    受成人情绪态度的影响

    B

    主要受教师的影响

    C

    只受同伴的影响

    D

    只受家人的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    领导的实质在于影响。构成领导者非权力性影响力的因素包括这样几个方面（）。
    A

    品德、学识、能力、情感

    B

    品德、学识、能力、资历

    C

    品德、学识、资历、情感

    D

    品德、威信、能力、情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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