根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）A.语言性倾听 B.非语言性倾听 C.介入性倾听 D.非介入性倾听 E.反思性倾听

题目
根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）

A.语言性倾听
B.非语言性倾听
C.介入性倾听
D.非介入性倾听
E.反思性倾听
相似考题

1.在文学活动中教师通过( )的方法向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识A、倾听各种语言句式B、倾听形象化的语言C、倾听不同风格特色的语言D、倾听不同伙伴的语言

2.________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能

3.课堂倾听技能要求教师在倾听过程中只通过表情或简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论。（ ）

4.在课堂教学交流过程中,教师要认真倾听学生的发言。()此题为判断题(对，错)。

更多“根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（ ）”相关问题

  • 第1题：

    教师课堂倾听的基本要求包括（ ）

    A.创设平等的师生对话情景
    B.营造和谐的课堂气氛
    C.欣赏学生的独特性
    D.倾听不同学生的声音
    E.倾听后要进行及时反馈

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    根据对象的不同，可以把倾听分为以下（）

    • A、侧重于人的倾听
    • B、侧重于行动的倾听
    • C、侧重于内容的倾听
    • D、侧重于时间的倾听

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    教师在倾听学生时，运用“我明白„„”“很有趣„„”等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（）

    • A、提问
    • B、关键词重复
    • C、反馈性陈述
    • D、支持性陈述

    正确答案:D

  • 第4题：

    教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。

    • A、耐心等待
    • B、善于理解
    • C、真诚赏识
    • D、热情参与

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列选项中关于课堂倾听的要求中说法正确的有（）。

    • A、创设平等的师生对话情境
    • B、营造和谐轻松的课堂气氛
    • C、欣赏学生的独特性
    • D、要倾听不同学生的声音
    • E、倾听后要进行及时反馈

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为（）两类。

    • A、外在表现上的倾听
    • B、内在表现上的倾听
    • C、心理上的倾听
    • D、生理上的倾听

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    按照倾听的专心程度，可以把倾听分为投入型倾听、字面理解型倾听、随意型倾听、假专心型倾听和心不在焉型倾听5种。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    班主任在与学生沟通中采用的倾听可以分为（）两类。
    A

    外在表现上的倾听

    B

    内在表现上的倾听

    C

    心理上的倾听

    D

    生理上的倾听


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）。
    A

    拒绝倾听

    B

    片面地倾听

    C

    虚假地倾听

    D

    错误地倾听


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　）
    A

    介入型倾听

    B

    非介入型倾听

    C

    身势倾听

    D

    非语言倾听


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    按照倾听的专心程度，可以把倾听分为投入型倾听、字面理解型倾听、随意型倾听、假专心型倾听和心不在焉型倾听5种。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师在倾听学生时，运用“我明白……“”很有趣……”等短语鼓励学生继续下去，这属于积极倾听方式中的（）。
    A

    提问

    B

    关键词重复

    C

    反馈性陈述

    D

    支持性陈述


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师课堂评价对提高课堂效果、增强教师的教学能力具有重要的意义，教师课堂评价时应注意：（） ①教师的评价必须是真诚的 ②教师要在倾听的基础上进行评价 ③应该调动全体学生的积极性 ④评价要保护学生的自尊心和求知欲

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、①②④

    正确答案:A

  • 第14题：

    在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。

    • A、倾听学生的言语
    • B、观看学生的行为
    • C、关注学生的情绪
    • D、体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。

    • A、语言性倾听
    • B、非语言性倾听
    • C、介人性倾听
    • D、非介入性倾听
    • E、反思性倾听

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    教师“失聪”即教师失去了倾听学生的能力，其表现形式有（）。

    • A、拒绝倾听
    • B、片面地倾听
    • C、虚假地倾听
    • D、错误地倾听

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    “主动式倾听”，意思是教师用主动的方式使学生明白我正在留心倾听。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（　）

    • A、介入型倾听
    • B、非介入型倾听
    • C、身势倾听
    • D、非语言倾听

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。
    A

    语言性倾听

    B

    非语言性倾听

    C

    介人性倾听

    D

    非介入性倾听

    E

    反思性倾听


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列选项中关于课堂倾听的要求中说法正确的有（）。
    A

    创设平等的师生对话情境

    B

    营造和谐轻松的课堂气氛

    C

    欣赏学生的独特性

    D

    要倾听不同学生的声音

    E

    倾听后要进行及时反馈


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（）。
    A

    耐心等待

    B

    善于理解

    C

    真诚赏识

    D

    热情参与


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在新课程改革背景下，听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现，要注意（）。
    A

    倾听学生的言语

    B

    观看学生的行为

    C

    关注学生的情绪

    D

    体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    根据对象的不同，可以把倾听分为以下（）
    A

    侧重于人的倾听

    B

    侧重于行动的倾听

    C

    侧重于内容的倾听

    D

    侧重于时间的倾听


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

相关内容