下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ）A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备 B.高中数学为不同学生提供相同的基础 C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性 D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展

题目
下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（ ）

A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备
B.高中数学为不同学生提供相同的基础
C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
D.高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展
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1.《普通高中数学课程标准(实验)》的基本理念给高中数学课程的定位是基础性、普及性和发展性。()此题为判断题(对，错)。

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4.关于领导特质论阶段的研究缺点,下列说法不正确的是( )

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  • 第1题：

    下列关于我国缓刑制度的说法，不正确的是（ ）。


    正确答案：C
    我国《刑法》第72条规定：“对于被判处拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根据犯罪分子的犯罪情节和悔罪表现，适用缓刑确实不致再危害社会的，可以宣告缓刑。”根据此条规定可知，并不是所有被判处有期徒刑的犯罪分子都可以适用缓刑，而只有被判处3年以下有期徒刑的才属于缓刑适用范围，因此c项说法有误，答案为C。

  • 第2题：

    下列关于查询说法不正确的是


    正确答案：D
    查询文件的内核就是由sQLSELECT语句组成的一个文件，它是VisualFoxPr0支持的一个数据库对象，查询可从指定的表或视图中提取满足条件的记录，但它并不只限于单个表或视图，查询设计器的局限性是指它只能建立一些规则的查询，如果建立比较复杂的查询，就只能通过SQL语句来完成了。

  • 第3题：

    关于β2微球蛋白，下列说法不正确的是


    正确答案：A
    β2微球蛋白主要用于肾小管损伤的监测，其分子量是11．8kD，属低分子量蛋白质。

  • 第4题：

    下列关于评价单元的方式对策措施的说法中不正确的是（ ）。


    正确答案：B

  • 第5题：

    下列关于率和比说法不正确的是


    正确答案：A

  • 第6题：

    下列关于高中数学基础性的说法不正确的是（）。

    • A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
    • B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础
    • C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
    • D、高中数学课程要以学生的发展为本，尊重他们的个性发展

    正确答案:B

  • 第7题：

    下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（）。

    • A、高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象
    • B、高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数
    • C、算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体
    • D、集合论是一个重要的数学分支

    正确答案:B

  • 第8题：

    关于下列描述，哪项是正确的？（）

    • A、细胞的适应是疾病发生的基础性病理变化
    • B、细胞的损伤是疾病发生的基础性病理变化
    • C、细胞的适应不是疾病发生的基础性病理变化
    • D、细胞的适应和损伤都是疾病发生的基础性病理变化
    • E、以上叙述都不正确

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    高中数学课程的性质是：（）
    A

    基础性

    B

    普及性

    C

    强制性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于下列描述，哪项是正确的？（）
    A

    细胞的适应是疾病发生的基础性病理变化

    B

    细胞的损伤是疾病发生的基础性病理变化

    C

    细胞的适应不是疾病发生的基础性病理变化

    D

    细胞的适应和损伤都是疾病发生的基础性病理变化

    E

    以上叙述都不正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    高中数学课程除了应具有基础性，还要具有多样性与选择性，使不同的学生在数学上得到不同的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列关于土地的说法错误的是( )
    A

    土地具有基础性

    B

    土地具有永续性

    C

    土地是房地产开发的起点和基础

    D

    宗地是平面的而非立体的


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于透明网桥的说法中，不正确的是（ ）


    正确答案：B
    透明网桥主要特点：透明网桥由网桥自己来决定路由选择，局域网中的各个结点不负责路由选择，网桥对于互联局域网的各结点来说是“透明”的。透明网桥常用于互连两个MAC层协议相同的局域网(例如两个以太网)。透明网桥的最大优点是容易安装，是一种即插即用的设备。

  • 第14题：

    下列关于斑点ELISA说法不正确的是


    正确答案：E
    关于斑点一ELISA的描述中(A～D)均正确，但其灵敏度低于常规ELISA。

  • 第15题：

    下列关于水蛭药材的说法，不正确的是（ ）


    正确答案：D

  • 第16题：

    下列关于安全评价结论的编制原则的说法中，不正确的是（ ）。


    正确答案：A

  • 第17题：

    关于基金监管的基本原则，下列说法中错误的是（ ）。

    A.集中体现基金监管的本质属性和根本价值
    B.具有基础性的特征
    C.具有宏观性的特征
    D.基础性是指是对基金监管活动的目的和宗旨的高度抽象

    答案：D
    解析：
    基金监管的基本原则，是贯穿于基金监管活动始终的、起统帅和指导作用的基本准则。作为基本原则，应该集中体现基金监管的本质属性和根本价值，它具有基础性和宏观性的特征。基础性是指它是基金监管活动最为基本、最为重要的基础；宏观牲是指基本原则是对基金监管根本价值的高度概括和精炼。所以D错误。

  • 第18题：

    下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。

    • A、高中数学课程可分为必修与选修两类
    • B、高中数学选修课程包括4个系列的课程
    • C、高中数学必修课程包括5个模块
    • D、高中课程的组合具有固定性，不能发生改变

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列关于概念教学的说法不正确的是（）。

    • A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的
    • B、根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系
    • C、数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化
    • D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

    正确答案:B

  • 第20题：

    下面关于刑治和礼治的说法不正确的是（）。

    • A、礼是习惯法，刑是成文法
    • B、礼治是主动的，具有引导性，刑治是被动的，具有防范性
    • C、礼治和刑治是互相独立的，不同时期只使用其中一种
    • D、刑治是王权制的基础性制度，法治是封建制的基础性制度

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下面关于刑治和礼治的说法不正确的是（）。
    A

    礼是习惯法，刑是成文法

    B

    礼治是主动的，具有引导性，刑治是被动的，具有防范性

    C

    礼治和刑治是互相独立的，不同时期只使用其中一种

    D

    刑治是王权制的基础性制度，法治是封建制的基础性制度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于高中数学课程的变化内容，说法不正确的是（）。
    A

    高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象

    B

    高中数学课程中，概率的学习重点是如何计数

    C

    算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体

    D

    集合论是一个重要的数学分支


    正确答案： B
    解析： 高中数学课程中的向量既是几何的研究对象，也是代数的研究对象，向量是沟通代数与几何的一座天然桥梁；算法是培养逻辑推理能力的非常好的载体，在大学和中学数学教育中都发挥着重要的作用：集合论是一个重要的数学分支，教师要准确把握高中数学课程中集合这一内容的定位；在概率课中，学习的重点是如何理解随机现象而不是如何计数。故选B。

  • 第23题：

    单选题
    下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是（）。
    A

    高中数学课程可分为必修与选修两类

    B

    高中数学选修课程包括4个系列的课程

    C

    高中数学必修课程包括5个模块

    D

    高中课程的组合具有固定性，不能发生改变


    正确答案： C
    解析： 高中数学课程可分为必修与选修两类，必修课程由五个模块组成，选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性，不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后，可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整，经过测试获得相应的学分即可转换。

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