第1题:
第2题:
教师选择给幼儿的学习内容,应有一定的难度,而且是逐渐加深的,需要幼儿作出一定的努力才能学会。这体现了幼儿园教育活动的()。
第3题:
“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了( )。
第4题:
行为科学个别差异原则告诉我们,人的差异是客观存在的,一个人只有处在最能发挥其才能的岗位上,才能干得最好。因此,要根据每个人的能力大小而安排合适的岗位。这就是人员配备的()原则。
第5题:
个别教育原则
因材施教
保教结合原则
集体教育
第6题:
直观性原则
启发性原则
循序渐进原则
因材施教原则
第7题:
第8题:
“避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()
A发展性原则
B实践性原则
C因材施教原则
D兴趣性原则
第9题:
教学过程中,根据培养目标,对学生有统一的、基本的要求和规格,同时要考虑到学生在水平、能力、素质方面的个别差异,进行因材施教。这体现了()的教学原则。
第10题:
教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的()。
第11题:
教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学.体现了教学的( )
第12题:
因材施教
量才使用
因人设职
第13题:
直观性原则
启发性原则
循序渐进性原则
因材施教原则