第1题:
“我们并不总是和那些我们认为是诚实的人一块工作,你是否曾经见到其它同事的工作方法对你而言是不恰当的,你怎么做?”
第2题:
我的心呵!你昨天告诉我世界是欢乐的今天又告诉我世界是()的明天的言语又是什么教我如何相信你
第3题:
虽然你今天表现的不错,但是我们这个岗位有很多优秀的人竞争,他们的表现衬托得你的表现不怎么突出了,我们感觉相对于其他人,你不是特别适合这个岗位,你怎么看?
第4题:
“今天你有多幸福?”这句话假定的一个前提是()。
第5题:
你现在是某个制药公司的项目经理,此前你已经作为科学家在此行业工作多年。你的下属尊敬你来获得你的建议和指导。你所拥有的权力是()
第6题:
你所报考的职位已经不需要人了,我们准备把你转到其他部门去,你是怎么想的?
第7题:
经济问题强调在竞争性目的之间做出选择,这意味着必须牺牲某些选择,一种行为的机会成本是:()。
第8题:
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟) A:今天你上哪儿了? B:今天我们去颐和园了。你呢? A:我们去香山了。你昨天去哪儿了? B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A:我们明天去故宫。你呢? B:我也想去故宫。 A:太好了!咱们明天一块儿去吧。 根据上面的课文确定本课的教学目的和训练重点。
第9题:
今天的你是幸福的
今天的你是不幸的
今天的你是消极的
今天的你是幸运的
第10题:
第11题:
看比赛了
输了比赛
比赛很辛苦
明天有比赛
第12题:
第13题:
生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢?当然,多半还要看你自己的,你快乐它就是快乐的一天,你无聊它就是无聊的一天,你匆忙它就是匆忙的一天;如果你静下心来就会发现,你不能改变昨天,但你可以决定明天。有时看起来你很被动,你被生活所选择,其实你也在选择生活,是不是?
这段文字主要在告诉我们( )。
A. 生命的定义就是拥有明天
B. 人可以选择自己的生活境遇
C. 人可以选择自己对生活的态度
D. 明天的生活是变幻无穷的
第14题:
“在疾病之前,你是健康的;在禁锢之前,你是自由的;在苦难之前,你是幸福的......这很简单?不幸的是,你总是感觉到前者,回忆到后者。”这启示我们()
第15题:
我们通常所说的你今天尾巴是表示今天是你什么日子?
第16题:
你所认为的纤维未来应如何发展?你所感觉的纤维发展及未来最主要的问题是什么?
第17题:
下面属于负面暗示的是()。
第18题:
CPI等于0.75,这意味着:()
第19题:
设计口语课教案。(对象为具有HSK初等B级汉语水平的学生。课时为100分钟) A:今天你上哪儿了? B:今天我们去颐和园了。你呢? A:我们去香山了。你昨天去哪儿了? B:昨天我们上长城了。你明天上哪儿? A:我们明天去故宫。你呢? B:我也想去故宫。 A:太好了!咱们明天一块儿去吧。 根据上面的课文设计本课的教学环节。
第20题:
A
B
C
D
第21题:
振奋
失望
美好
黑暗
第22题:
你是个善于倾听的孩子
你的字真漂亮
你太粗心了
今天你做得比昨天好多了
第23题: