培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是( )。A.组织培养B.体细胞杂交C.显微注射D.胚胎移植

题目
培育马铃薯脱毒苗所采用的生物学技术主要是( )。


A.组织培养

B.体细胞杂交

C.显微注射

D.胚胎移植

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  • 第1题:

    绿篱苗主要是从()培育出大量分枝,形成灌丛。

    • A、基部
    • B、中部
    • C、上部
    • D、颈部

    正确答案:A

  • 第2题:

    容器苗的培育技术要点有哪些?


    正确答案:(1)育苗地点的选择与整地:选取计划造林的山地中下部,坡度要小于45度,坡面要完整开阔。在避风处修建能集水的育苗池。池的规格为200厘米X60厘米X40厘米。在育苗的头一年雨季前修整好.
    (2)营养土的选择与配制:营养土的选择不仅要在保持水、肥、气、热等方面有较好的性能,而且要求来源丰富,能够就地取材。经对可供选择用于山地移植容器苗培育的营养土材料的理化分析表明,山地草皮土混拌2%磷酸二铵是较为理想的营养土来源。
    营养土的收集与配制应与修建育苗池和整地同步进行,所选山地草皮土,应为距地表10厘米之内的土壤,在清除了石砾、残根、灌木后,混拌肥料,倒人准备好的育苗池中,装满后待来年填装容器。
    (3)苗木移裁:根据不同树种的生物学特性,苗木移栽可选择春季或雨季进行。苗木准备:与苗木栽植同步进行,由专人负责起苗和运送,起苗时需使圃地土壤有一定的湿度,以使苗木保证有足够长度和数量的根系,苗木起出后为保持根系湿润,要迅速将苗木装入运苗箱,运到栽植地点。每次起苗不宜太多,尽量做到随起随栽,对不能立即栽植的苗木要假植在阴凉的湿润地,要尽量减少苗木暴露在空气中的时间以防苗木失水太多,影响成活。对准备立即装袋的苗木要进行选苗修根,剔除废苗、弱苗、多头苗等,选取有一定长度根系的健壮苗木。根系修剪要保留根长10—15厘米,装袋时应装1株取1株,对暂时不能立即装袋的苗木要将苗木根系用湿润的土壤埋好。
    栽植苗木:培育移植容器苗需将苗木与营养土一同装人容器袋内,对有底的塑料容器袋,装时先将袋打开,然后把单株苗木提起悬空放进袋中央,使根系舒展,随后填土至苗木根茎交界处以上2厘米位置时墩实。对无底的塑料容器袋,装时先将营养土少许湿润至手握成团不易散开,然后打开容器袋将袋底部捏在一起,装人少许湿土,上下用力挤压,使湿土在袋底呈一圆饼状。展开袋上部,放人苗木,使悬空,填入营养土,压实,使根系与土壤紧密接触。
    置放:将移装好的移植容器苗,立即放置在平坦的育苗池中,要求容器直立,错位排列,对无底的容器在置放前要将底部用营养土填满,容器之间的空隙和四周用土填实。容器上口距育苗池上缘3—5厘米。
    (4)管理:在春季干旱多风的山区,春季移栽苗木最好应在栽后立即浇1次透水,而雨季营养土湿度大,可免去浇水。后期管理主要是及时除草和越冬防寒,如越冬侧柏苗要采取防寒措施,可用灌木枝条、秸秆、杂草等覆盖。苗木起出并完成计划造林任务后,育苗池改为造林穴用于造林。

  • 第3题:

    茎尖培养脱毒苗的基本步骤及意义


    正确答案: 基本步骤:
    采样—去外叶—剥离茎尖—切取分生组织—茎尖培养—茎尖再生植株---病毒鉴定—防虫网内繁殖脱毒苗
    意义:
    A、满足了农作物和园艺植物生产发展需要
    B、恢复种性,提高产量、质量
    C、丰富了植物病理学的内容
    D、绿色食品开发、减少污染、保护环境、促进健康。

  • 第4题:

    脱毒苗鉴定与检测的主要方法有()、()、()、()


    正确答案:指示植物法;抗血清鉴定法;电子显微镜鉴定法;酶联免疫测定法

  • 第5题:

    海带夏苗的培育通常采用自然光。低温和流水的方法。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是()。

    • A、限制酶可以使特定碱基对之间的氢键断裂
    • B、试管苗、试管牛都属于无性生殖
    • C、脱毒苗是利用基因工程技术将脱毒基因导入植物细胞培养成的新品种
    • D、植物体细胞杂交.能克服远源杂交不亲和的障碍.培育出的新品种一定不是单倍体

    正确答案:D

  • 第7题:

    马铃薯脱毒种薯繁殖的原理是什么?


    正确答案:原理是利用茎尖脱毒法培养脱毒组培苗,繁殖脱毒薯,作为原种,种薯质量更有保证和提高。

  • 第8题:

    什么是脱毒马铃薯?为什么脱毒马铃薯能高产?


    正确答案: 通过无菌操作,把茎尖的生长点取下来,放在特定的培养基上长成的小植株叫无毒苗,无毒苗结下的薯块叫无毒薯,也叫脱毒马铃薯。

  • 第9题:

    培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()。

    • A、组织培养
    • B、细胞杂交
    • C、显微注射
    • D、核移植

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是()。
    A

    组织培养

    B

    细胞杂交

    C

    显微注射

    D

    核移植


    正确答案: D
    解析: 草莓植株分生区的细胞含病毒的量比较少,可以利用植物组织培养技术培养出脱毒幼苗。

  • 第11题:

    填空题
    应用微尖嫁接技术进行脱毒培养无病毒苗,主要程序为()→()→()→()→()

    正确答案: 无菌砧木,茎尖准备,嫁接,嫁接苗培养,移植
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    关于现代生物技术相关知识的叙述,正确的是()。
    A

    限制酶可以使特定碱基对之间的氢键断裂

    B

    试管苗、试管牛都属于无性生殖

    C

    脱毒苗是利用基因工程技术将脱毒基因导入植物细胞培养成的新品种

    D

    植物体细胞杂交.能克服远源杂交不亲和的障碍.培育出的新品种一定不是单倍体


    正确答案: B
    解析: 限制酶可以识别DNA的特异序列,并在识别位点或其周围切断双链DNA的磷酸二酯键,A错误。试管苗运用植物组织培养技术,是无性繁殖,而试管牛运用体外受精技术,有精子和卵细胞的结合,是有性生殖,B错误。植物根尖、茎尖很少或几乎无病毒,利用植物组织培养技术将根尖茎尖培育成的无病毒植株叫作脱毒苗,C错误。植物体细胞杂交培育的新品种是异源多倍体,D正确。

  • 第13题:

    地瓜脱毒种薯(苗)的分级有()。

    • A、脱毒试管苗
    • B、原原种
    • C、原种
    • D、生产用种

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    下列过程不需要应用植物组织培养技术的是()

    • A、脱毒马铃薯植株的培养
    • B、八倍体小黑麦的培育
    • C、白菜-甘蓝杂种植株的培育
    • D、制造“人工种子”

    正确答案:B

  • 第15题:

    为什么要对脱毒苗进行多次检定?


    正确答案: 由茎尖分生组织培养获得的试管苗,经第一次扩繁后要对试管苗进行病毒检测,以确定材料的脱毒情况。因为剥取茎尖的大小直接关系到脱毒效果,一船剥取的茎尖愈小成苗率愈低,但脱毒率高,而培养的茎尖愈大,成苗率愈高,但脱毒率低。
    脱毒苗中病毒有可能再次出现,病毒的再现可能有三方面的原因:
    一是脱毒不彻底,脱毒后试管苗血清检测没有病毒反映,是因为植株体内病毒含量非常少,以致检测不到,试管苗多次继代后,病毒逐渐积累,从而再次出现病毒侵染;
    二是一些弱系病毒或一些暂时没有条件检测到的病毒,在强系病毒脱掉后快速繁殖造成危害;
    三是由于操作及其它一些原因造成的病毒再次侵染。

  • 第16题:

    马铃薯的脱毒原理。


    正确答案: 1、病毒在植物体内分布不均匀,生长点组织部分病毒含量低或者不带毒。
    2、茎尖分生组织没有维管束系统,病毒不会感染到分生组织,茎尖生长的速度大于病毒侵染的速度。

  • 第17题:

    海带夏苗培育与秋苗培育存在哪些优点?


    正确答案: 有如下优点:
    (1)苗种需要少,产量大(增产):
    (2)气温高,降低劳动强;
    (3)解决北苗南运问题;
    (4)减少育苗期杂藻的危害,提高育苗率;
    (5)节省大量中海带。

  • 第18题:

    什么是马铃薯脱毒种薯?


    正确答案: 应用茎尖组织培养技术获得的、经检测确认不带病毒的再生试管苗叫脱毒苗。从繁殖脱毒苗开始,经逐代繁殖增加种薯数量的种薯生产体系生产出来的符合质量标准的各级种薯是脱毒种薯。脱毒种薯分为基础种薯和合格种薯两类。基础种薯是指用于生产合格种薯的原原种和原种;合格种薯是指用于生产商品薯的种薯。

  • 第19题:

    马铃薯和草莓都是无性繁殖的作物,它们感染的病毒很容易传给后代。病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低,品质变差。目前对它们进行脱毒处理最好的办法是()

    • A、采用茎尖组织培养技术获得植株
    • B、采用基因工程技术培育抗虫植株
    • C、采用诱变育种培育抗性植物
    • D、采用杂交育种培育抗性植物

    正确答案:A

  • 第20题:

    请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?


    正确答案: 选择优良母株幼苗,茎尖的2至3cm小段,冲洗1h左右,表面消毒,(表面消毒剂、无菌水),在双筒解剖镜下剥去幼叶,露出圆滑的生长点,注射器针头或解剖针,切取带有1~2个叶原基的生长点,接种于培养基中培养。
    病毒在植物体内分布是不均一的,热处理并不能杀死病毒,只能钝化病毒的活性,使病毒在植物体内增殖缓慢(停止),而失去侵染能力,所以还需要病毒鉴定。

  • 第21题:

    问答题
    马铃薯的脱毒原理。

    正确答案: 1、病毒在植物体内分布不均匀,生长点组织部分病毒含量低或者不带毒。
    2、茎尖分生组织没有维管束系统,病毒不会感染到分生组织,茎尖生长的速度大于病毒侵染的速度。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    请阐述马铃薯脱毒和快繁的程序。为什么试管苗在经过热处理和茎尖培养等方法脱毒后,还需要进行病毒的鉴定?

    正确答案: 选择优良母株幼苗,茎尖的2至3cm小段,冲洗1h左右,表面消毒,(表面消毒剂、无菌水),在双筒解剖镜下剥去幼叶,露出圆滑的生长点,注射器针头或解剖针,切取带有1~2个叶原基的生长点,接种于培养基中培养。
    病毒在植物体内分布是不均一的,热处理并不能杀死病毒,只能钝化病毒的活性,使病毒在植物体内增殖缓慢(停止),而失去侵染能力,所以还需要病毒鉴定。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    什么是脱毒马铃薯?为什么脱毒马铃薯能高产?

    正确答案: 通过无菌操作,把茎尖的生长点取下来,放在特定的培养基上长成的小植株叫无毒苗,无毒苗结下的薯块叫无毒薯,也叫脱毒马铃薯。
    解析: 暂无解析