高中数学《偶函数》一、考题回顾二、考题解析 【教学过程】 (一)导出课题 同学们,“对称”是大自然的一种美,这种“对称美”在数学中也有大量的反映.让我们看看下列函数有什么共性? (二)形成概念1.初中函数与高中函数概念的区别? 2.一个函数不是奇函数就是偶函数对吗?如果不对,请举例。

题目
高中数学《偶函数》

一、考题回顾



二、考题解析
【教学过程】
(一)导出课题
同学们,“对称”是大自然的一种美,这种“对称美”在数学中也有大量的反映.让我们看看下列函数有什么共性?
(二)形成概念



1.初中函数与高中函数概念的区别?
2.一个函数不是奇函数就是偶函数对吗?如果不对,请举例。


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  • 第1题:

    函数f(x)=sinx+x3(  )

    A.是偶函数
    B.是奇函数
    C.既是奇函数,又是偶函数
    D.既不是奇函数,又不是偶函数

    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    设函数f(x)是连续且单调增加的奇函数,

    A.单调增加的奇函数
    B.单调减少的偶函数
    C.单调增加的偶函数
    D.单调减少的偶函数

    答案:B
    解析:

  • 第3题:


    A.f(x)为[-a,a]上的奇函数
    B.f(x)为[-a,a]上的偶函数
    C.f(x)可能为[-a,a]上的非奇非偶函数
    D.f(x)必定为[-a,a]上的非奇非偶函数

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    函数是( )。

    A、非奇非偶函数
    B、仅有最小值的奇函数
    C、仅有最大值的偶函数
    D、既有最大值又有最小值的偶函数

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。

    • A、高中数学课程可分为必修与选修两类
    • B、高中数学选修课程包括4个系列的课程
    • C、高中数学必修课程包括5个模块
    • D、高中课程的组合具有固定性,不能发生改变

    正确答案:D

  • 第6题:

    偶函数加上直流后仍为偶函数。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    设f(x)在(-a,a)(a>0)上连续,F(x)是f(x)的一个原函数,则当f(x)是偶函数时,下面结论正确的是()。

    • A、F(x)是偶函数
    • B、F(x)是奇函数
    • C、F(x)可能是奇函数,也可能是偶函数
    • D、F(x)是否是偶函数不能确定

    正确答案:D

  • 第8题:

    偶函数加上直流后不是偶函数()


    正确答案:错误

  • 第9题:

    单选题
    已知f(x)为连续的偶函数,则f(x)的原函数中()。
    A

    有奇函数

    B

    都是奇函数

    C

    都是偶函数

    D

    没有奇函数,也没有偶函数


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    A

    非负的实的偶函数

    B

    负的偶函数

    C

    可正可负的偶函数

    D

    可正可负的奇函数


    正确答案: A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    设f(x)是连续的偶函数,则其原函数F(x)一定是(  )。
    A

    偶函数

    B

    奇函数

    C

    非奇非偶函数

    D

    有一个是奇函数


    正确答案: C
    解析:
    奇函数的导函数是偶函数,但是偶函数的积分不一定是奇函数,因为积分后面要加一个C,C不为0时,为非奇非偶函数;若C=0,则为奇函数,故F(x)一定有一个是奇函数。

  • 第12题:

    单选题
    函数y=sinx是:()。
    A

    奇函数

    B

    偶函数

    C

    既是奇函数,又是偶函数

    D

    既不是奇函数又不是偶函数


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:


    A.是偶函数
    B.既是奇函数又是偶函数
    C.既不是奇函数,也不是偶函数
    D.是奇函数

    答案:A
    解析:
    【考情点拨】本题主要考查的知识点为函数的奇偶性. 【应试指导】


  • 第14题:

    高中数学《曲线与方程》


    答案:
    解析:

  • 第15题:

    下列关于高中数学基础性的说法不正确的是( )

    A.高中数学课程为学生进一步学习提高了必要的数学准备
    B.高中数学为不同学生提供相同的基础
    C.高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
    D.高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

    答案:B
    解析:
    本题考查高中数学课程的性质

    选项A、C、D都体现了高中数学课程的定位,高中数学课程面向全体学生,为不同兴趣和志向、不同发展方向、进入不同高校不同专业学习的学生提供适合他们的数学基础,高中数学课程为不同学生提供不同的基础。

  • 第16题:

    下列关于高中数学基础性的说法不正确的是()。

    • A、高中数学课程为学生进一步学习提供了必要的数学准备
    • B、高中数学课程为不同学生提供相同的基础
    • C、高中数学课程体现时代性、基础性和选择性
    • D、高中数学课程要以学生的发展为本,尊重他们的个性发展

    正确答案:B

  • 第17题:

    奇函数与偶函数的乘积函数是()。

    • A、奇函数
    • B、偶函数
    • C、常数函数
    • D、非奇非偶函数

    正确答案:A

  • 第18题:

    互相关系数是()

    • A、奇函数
    • B、偶函数
    • C、非奇非偶函数
    • D、零值函数

    正确答案:C

  • 第19题:

    已知f(x)为连续的偶函数,则f(x)的原函数中()。

    • A、有奇函数
    • B、都是奇函数
    • C、都是偶函数
    • D、没有奇函数,也没有偶函数

    正确答案:A

  • 第20题:

    如果f(t)是t的偶函数,则频谱函数F(jω)是ω的实偶函数。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    单选题
    奇函数与偶函数的乘积函数是()。
    A

    奇函数

    B

    偶函数

    C

    常数函数

    D

    非奇非偶函数


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    (2013)已知f(x)为连续的偶函数,则f(x)的原函数中:()
    A

    有奇函数

    B

    都是奇函数

    C

    都是偶函数

    D

    没有奇函数也没有偶函数


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列关于高中数学课程结构的说法不正确的是()。
    A

    高中数学课程可分为必修与选修两类

    B

    高中数学选修课程包括4个系列的课程

    C

    高中数学必修课程包括5个模块

    D

    高中课程的组合具有固定性,不能发生改变


    正确答案: C
    解析: 高中数学课程可分为必修与选修两类,必修课程由五个模块组成,选修课程包括四个系列。高中课程的组合具有一定的灵活性,不同的组合可以相互转换。学生在做出选择之后,可以根据自己的意愿和条件向学校提出申请调整,经过测试获得相应的学分即可转换。