这周上课的时候，那个教室的窗户被石头砸了，怎么办？
题目
这周上课的时候，那个教室的窗户被石头砸了，怎么办？
相似考题
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第1题：
你正在上课时候，一块石头飞进来了，你怎么办？答案：解析：我是这样处理的：
(1)告诉学生，教室飞来不明飞行物，我们下课再做研究。
(2)课后了解为什么会有石头飞进来，排除安全隐患
(3)对学生进行相应的安全教育。 -
第2题：
上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？
正确答案:这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。 -
第3题：
如果你正在上课的时候，发现有个同学趴在桌子上哭泣，你怎么办？
正确答案: 每一个孩子都是降临到世间的天使，天使是给我们的生活带来快乐和温馨的。如果在上课的时候.发现有位同学趴在桌子上哭泣，作为授课老师来讲，心里面也会感到难过和担忧，因为孩子在一般情况下是不会哭泣的，除非是受了什么委屈或者有其他令他难以应对的事情才会独自趴在桌子上哭泣。作为老师。我会这样处理：
首先，老师要稳定好情绪，不要因为孩子的哭泣而去指责他，这样反而会伤害到孩子的心灵。
其次，作为教师来说，一定要关注这个孩子，不要漠视不管。要走到孩子的身边，轻声问孩子怎么了，简单了解情况后，安慰孩子。老师小小的举动会让孩子感觉到自己对他的关心，这样也会让孩子的情绪得到稳定。同时，要快速把全班同学的思想引回课堂，保证正常的课堂教学秩序。
最后，在课程结束后，在课余时间可以将此孩子叫到办公室，仔细询问其哭泣的原因，了解是因为同学之间的矛盾还是因为家庭等其他方面的原因。之后，给予孩子安慰或者问题解决的办法，帮助孩子消除学习或生活中的阴霾，重拾阳光的心情，除此之外，在今后的学习和生活中，也要多观察和关心这个孩子。
只有孩子的心灵世界是阳光的和欢快的，他才会开心地学习和生活。作为老师。看到孩子开心和快乐，自己的天空也会充满阳光和欢乐。 -
第4题：
你上课走进教室时，发现黑板上有一幅恶搞你的漫画。对此，你怎么办？
正确答案: 这幅漫画，一方面可能是学生的调皮之作，另一方面可能是学生表达个人情感的一种方式。虽然是恶搞之作，我也会怀着包容之心来解决此事。
首先，我会将计就计，冷静地走上讲台，和往常一样与学生问好。之后端详画作，托腮思考，继而进行画评：“这幅画对老师的某些特点描绘的非常形象，说明作者有着非凡的观察力。但是，一幅好的作品不仅形似，还要做到神似，这样才能具有一定的艺术表现力。所以，我希望这位同学能在接下来的学习中体会到这一点，酝酿成熟后再给老师作画一幅。”以这种带有玩笑色彩的话与学生互动，拉近彼此的距离。
其次，建立起师生间的亲密关系后，我会尝试着询问：“这幅画是哪位潜力股的大作？”作画的同学对我坦白承认后，我会对其进行鼓励，征求其意见后，擦掉黑板，开展本节课的教学活动。
最后，下课后我会找作画的学生谈话，了解他作画的初衷。如果是为发泄心中的不满情绪，我会对其做思想工作，同时对个人行为表达歉意。另外，也会明确地告诉学生，有事可以及时与老师沟通，有问题我们共同解决，如果是开玩笑，也不建议是这种方式，可以直接把漫画交给老师，我们还可以共同切磋。
在今后的教育教学过程中，我会特别注意细节问题，在建立良好的师生关系时，也要注重树立教师。 -
第5题：
学生在上课时遇到地震应（）
- A、在楼房教室时迅速下楼外逃
- B、就地躲在课桌下
- C、从窗户跳下去
正确答案:B -
第6题：
假设你正在三楼的教室上课，这时突然发生了地震，并已开始出现房屋坍塌，你该怎么办？
正确答案: 躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。 -
第7题：
你上课的时候有同学突然举出一个事例反对你的观点，你怎么办？
正确答案: 保持镇定。
第一，简要分析这个事例和刚才讲课内容的差异，说明原理论的正确性。然后继续教学。这个同学的疑惑如果没有解决，可以课下再和教师交流。
第二，课后和这个同学沟通，彻底解决他的疑惑。鼓励他多思考、多提问。
第三，注意提高自身业务水平，认真备课，保证讲授内容准确。 -
第8题：
你上课走进教室时，发现黑板上写着你的外号。对此，你怎么办？
正确答案: 1.学生在黑板上写我的外号，既是学生的调皮，也是学生表达个人情感的方式。虽然是恶搞之作，但我会怀着包容之心来解决此事。
2.我会将计就计，冷静地走上讲台，和往常一样与学生问好。之后我会评价黑板上的外号，表明自己对此外号的态度。同时，我还会评价学生的字体，如果写的好，我会进行表扬，如果写的不好，我会告诉学生要认真练字。
3.建立起师生间的亲密关系后，我会尝试着询问：“是谁写的外号？”在学生对我坦白承认后，我会对其进行鼓励，征求其意见后，让其擦掉外号，并开展本节课的教学活动。
4.课后我会找写外号的学生谈话，了解原因。如果他是为了发泄心中的不满情绪，我会对其做思想工作，同时也会告诉他，有事可以通过与老师沟通进行解决。如果是开玩笑，我也不建议他用这种方式，希望他以后注意。 -
第9题：
单选题学生在上课时遇到地震应（）A在楼房教室时迅速下楼外逃
B就地躲在课桌下
C从窗户跳下去
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题假如你正在三楼的教室给学生上课，这时突然发生了地震，并已开始出现房屋坍塌，你该怎么办( )A组织学生冲出教室，找楼梯逃生
B让学生跳窗户逃生
C告诉学生躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部
D带领学生冲出教室，乘电梯逃生
正确答案： D解析： -
第11题：
问答题作文提示： 前几天刮大风，教室的窗户被刮坏了，教室里很冷。几个同学商量以后决定到教室里修补玻璃窗。想想看：他们是怎么商量的？是什么时候来修补的？ 请你把这些内容写出来，题目自定，字数不少于150字。正确答案：
修补玻璃窗 前几天刮了一场大风,把教室的窗户刮坏了,教室里一下子变冷了。有几个同学都冻感冒了。小刚对我说:“明天是星期六,早晨八点咱们带上工具去修补玻璃窗吧。”刚好我也正想着去修补玻璃窗呢,于是我爽快地答应了小刚。星期六早晨我们早早儿就来到了学校,还有其他几个同学也不约而同地来到了学校。我们一起开始修补玻璃上那条长长的口子。只见小刚拿着一卷透明胶布,在玻璃的口子上量好了尺寸,然后把胶布撕下来,小明拿着剪刀帮他剪断。正当他要把胶布贴上去的时候,手指却不小心被玻璃边划了长长的一条口子,鲜血顺着手指流了下来。小明急忙上前用自己的手绢替小刚包住伤口,还劝他去医院包扎,由自己来把胶布贴上。但小刚不听,他坚持和我们一起修补好玻璃窗后才离开教室。
回家的路上风越刮越大,天气也越来越冷,但我们心里却感到很温暖,因为我们修补好了玻璃窗,同学们就不会再受冻了。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题如果你正在三楼教室上课，突遇地震，并已出现房屋坍塌，正确做法是（）A冲出教室，迅速下楼梯逃生
B躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部
C从窗户跳出逃生
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
冬天来了的时候，天气比较冷，可以把家里和教室的窗户关得紧紧的。
正确答案:错误 -
第14题：
你在上课时，发现有学生没带书，这时候你怎么办？
正确答案: （分析情况）学生上课没带书，这种现象时有发生，遇到这种情况，我会做以下处理：
（确定任务）首先，我会稳定自己的情绪，让自己冷静下来。接着，我会以不影响学生上课为原则，处理学生没带书的情况。
（解决问题）为了不影响学生的上课进度，如果当时我的办公室有备用的书本，快速让班长去办公室取书给他暂时用。如果办公室没有教材，我会可以指派他同桌跟她分享同一本书。课后，我会询问该生为什么没有带书。如果是不小心忘记了，就提醒他以后上学整理书包时仔细一些。如果是书本丢失，可以推荐他和家长一起到某个书店补买。如果这种情况经常发生，我会跟该生家长沟通，让家长进行监督，每天晚上把书包整理好再休息。
（自我提高）为了防止此种情况再次发生，在以后的班会上也可以再次强调一下课前的准备，强调养成好的学习习惯。 -
第15题：
一个同学有心理障碍，突然在你上课的时候笑了，你怎么办？
正确答案:保持冷静，正常完成教学。课后谈话，安排心理教师介入。 -
第16题：
假如你正在上课，一名学生因迟到匆匆跑进教室而不小心磕破了腿。作为教师，你怎么办？
正确答案: 学生由于匆匆跑进教室而磕破了腿，如果不及时处理，很容易使伤口感染，甚至引发严重的后果。所以作为教师，我会以学生为本，快速反应，立即采取措施。
首先，安抚情绪，维持秩序。我会立即走到腿部受伤的学生身边，安抚这名学生的情绪，并让其不要乱动，以避免腿部伤情的恶化。同时，我会安排其他学生安静自习，以保证课堂秩序。
其次，分情况处理。我会详细询问该名学生的腿部伤情，如果只是磕破了皮，并无大碍，那么我会利用班级急救箱中的生理盐水、棉签等物品，对学生腿部的破皮部位进行清洗和消毒，以防感染。之后，我会鼓励他继续加入到课程的学习当中；如果伤势较重，出现了流血等症状，我会马上联系班主任，向其说明学生的情况，并请其立即送这名学生去校医室进行进一步的处理。
最后，继续上课，做好后续关注。安顿好这名学生后，我会继续完成授课任务。课后，我会找到这位学生，关心其受伤的情况，并嘱咐其下次一定要注意安全。同时，我也会深入了解其迟到的原因，并希望他以后合理安排时间。如果这名学生没有听到本节课的内容，我也会抽时间给其补习，使其能够跟上学习进度。 -
第17题：
设你正在三楼的教室上课，这时突然发生了地震，已开始出现房屋坍塌，你该怎么办（）
- A、冲出教室，迅速下楼梯逃生
- B、躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部
- C、从窗户跳出逃生
- D、跟着别人一起走，别人去哪儿你也哪儿
正确答案:B -
第18题：
如果你正在三楼教室上课，突遇地震，并已出现房屋坍塌，正确做法是（）
- A、冲出教室，迅速下楼梯逃生
- B、躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部
- C、从窗户跳出逃生
正确答案:B -
第19题：
你去教室上课，发现有学生在黑板上画上了你的画像，请问你怎么办？
正确答案: 1.表明态度，这一方面可能是学生的调皮之作，另一方面可能是学生表达个人情感的一种方式，我会怀着包容之心来解决此事。
2.平静走上讲台，简单客观地评价这幅画，给出积极的评价。
3.询问是谁的作品，对其的作品给出表扬，表明希望下次可以在纸上画，这样我可以保存和收存。
4.擦掉黑板，开始我正式的课程。 -
第20题：
一天下午，天气突然变得阴沉，八年七班的同学们正在教室上课，窗户的玻璃上出现了许多雾水，但是隔壁无人上课的物理实验室玻璃上的雾水却不明显，这是为什么？
正确答案:天气变阴，气温降低，窗户上的玻璃温度降低；教室内空气中的水蒸气遇到低温的玻璃放热液化形成小水珠，附在玻璃的内表面，而隔壁的物理实验室由于没有同学呼出的大量水蒸气，所以玻璃上液化现象并不明显 -
第21题：
问答题上课铃响了，你走进教室了，班里还是一团糟。这时你怎么办？正确答案： 这是很正常的事情，没有必要动怒，我会径直走到讲台上，宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷，想必在上节课或课余时间发生了什么事情，我会沉默地注视着学生，用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事，小笑话，然后对课程做精彩的引入，把他们的注意力引到我的课堂。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（）.A在校园周围植树
B将教室的窗户打开
C在教室内安装噪声监测装置
D每个学生都带一个防噪声耳罩
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题假设你正在三楼的教室上课，这时突然发生了地震，并已开始出现房屋坍塌，你该怎么办？正确答案： 躲避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。解析： 暂无解析