下列关于初中语文教学评价的解说，不正确的一项是（　）。A、随着教育科学理论的不断发展和实践运用，为突出语文课程评价的整体性和综合性，量化评价和客观化评价将是语文课程评价的主要手段 B、形成性评价和总结性评价在语文教学中都是不可缺少的方式，但应加强形成性评价 C、定性评价和定量评价应该结合运用。但不可忽视定性评价的功能和作用 D、在实施评价的过程中，应该注意教师的评价、学生的自我评价和学生之间的相互评价，还应该让家长积极参与评价活动

第1题：

初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、（）。
教学指向的变化、教学评价的变化
略

第2题：

初中语文阅读教学的目标是什么？
初中语文阅读教学的总目标如下：
具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
教师应该在教学过程中采用各种教学方法和手段帮助学生实现以上阅读目标。如在课程标准的教学实施建议里，提出“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，完成这个对话过程即是实现了阅读教学的一个目标。总之，阅读教学的过程是教师在教学中努力实现培养学生阅读能力、让学生养成阅读习惯，通过阅读来实现陶冶性情、提高修养，达到终身学习的终极目标。
略

第3题：

下列关于教学材料的评价指标中权重最大的一项是（）

• A、教育性
• B、技术性
• C、多样性
• D、原创性

第4题：

教学评价按评价功能可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。下面关于其理解不正确的一项是（）。

• A、形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价
• B、总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评定，其重视的是结果
• C、形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义
• D、诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

第5题：

对教学评价的描述，下列哪一项是正确的？（）

• A、教学评价是对教学对象进行评价
• B、教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断
• C、教学评价为教学对象提供学习依据
• D、教学评价主要是用来衡量学校的教育质量

第6题：

关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。

• A、若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
• B、教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
• C、形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
• D、定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同

第7题：

关于教学测量和教学评价正确的是（）

• A、教学测量是教学评价的一种手段
• B、教学评价与教学测量是完全不同的
• C、教学评价是教学测量的一种方法
• D、教学评价就是教学测量

第8题：

下列说法不正确的是（）。

• A、教学评价的依据是教学目标
• B、教学评价常常通过测量收集资料
• C、教学评价不可以通过一些非测量的方法
• D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

信息技术与初中语文教学整合的途径有哪些？
信息技术与语文教学整合的途径如下：
（1）引导学生利用网络完成课外阅读任务。
（2）在语文课堂教学中使用多媒体课件，以提高语文课堂教学效益。
（3）引导学生利用网络获得自己需要的信息和资料。
略

第14题：

关于教学评价，下列说法正确的是（）。

• A、开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
• B、教学评价只能由教师来进行
• C、学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
• D、教学评价量表都是教师自己制订的

第15题：

下列关于教学目标作用的描述哪一项是错误的？（）

• A、教学目标为教师的教学提供了方向性指导
• B、教学目标是教学评价的依据
• C、教学目标可以引导学生的学习活动
• D、教学目标只对教学过程起指导作用，与教学评价关系不大

第16题：

根据你对教学评价的理解，下面不正确的一项是（）。

• A、如果提前把评价内容告知学生，将对学生下一步的学习起到导向作用
• B、教学评价是对教学活动以及教学的效果做出一个价值判断的过程
• C、评价本身是一种教学活动，是教学过程的一个重要环节
• D、教学评价具有调节作用，一般都是评价积极的方面，引导学生向正确的方向发展

第17题：

教学评价有多种分类方法，下列教学评价的分类正确的一项是（）

• A、教学评价按照分析方法的不同，可分为定量评价和定性评价
• B、相对评价、形成性评价和总结性评价是一组的
• C、诊断性评价和总结性评价是一个完整的教学评价系列
• D、定性评价就相当于形成性评价

第18题：

关于教学评价中收集数据的工具与方法，下列说法中不正确的是（）。

• A、结构化观察不是教学评价中使用的方法
• B、在教学评价中经常使用态度量表
• C、形成性练习是教学评价中经常使用的方法
• D、总结性测验是教学评价中经常使用的方法

第19题：

关于教学评价描述不正确的是（）

• A、当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位
• B、传统的教学评价所要培养的是积极主动的自我成长者
• C、传统的教学评价对于人的高级心理过程而言作用非常有限
• D、传统的教学评价能够有效的评价当代丰富多样的、关注个人心智多方面发展的学习活动

第20题：

教练员运用教学模具组织教学时，应当注意（）。

• A、让学员带着问题观看模具
• B、进行适当的解说
• C、注意正确的解说顺序，突出主线
• D、解说顺序与教学效果没有关系

第21题：

第22题：

第23题：