在本课教学评价中,教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”的部分,这里体现的评价思想是( )。A.评价内容单一化 B.评价结果定性化 C.评价主体多元化 D.评价手段单一化

题目
在本课教学评价中,教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”的部分,这里体现的评价思想是( )。

A.评价内容单一化
B.评价结果定性化
C.评价主体多元化
D.评价手段单一化

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  • 第1题:

    能使教师准确分析教学成败原因并能加深对评价标准理解和内化评价应是()。

    A、教师自评

    B、领导评价

    C、学生评教

    D、同行评价


    参考答案:A

  • 第2题:

    建立以美术教师自评为主,(  )等共同参与的评价制度。

    A.自评、他评、教师评、座谈
    B.教师评、学生评、家长都参与
    C.他评、自评、教师评、校长参与
    D.校长、教师、学生、家长

    答案:D
    解析:
    依据课程标准中指出,应该建立以美术教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与的评价制度。

  • 第3题:

    体育教师教学评价的方法不包括( )。

    A.教师自评
    B.学生评价
    C.同行专家评价
    D.学生家长评价

    答案:D
    解析:
    本题考查的是体育教师教学评价的方法的知识点。

    D项,体育教师教学评价的方法包括:教师自评、同行专家评价和学生评价。不包括学生家长评价。综上,D正确。

    A项,教师自我评价是通过课后反思来分析问题与不足,并及时进行总结的过程。可以运用目标回顾,对照教案衡量整个体育教学过程是否实现了体育教学目标;对比学生前后的变化、听取学生意见等手段。故排除。

    B项,学生是体育教学的直接参与者,体育学习的主体,对教师的教学态度、业务水平、教学行为和能力等方面都有感性的认识,在一定程度上了解教师教学中的优缺点,有一定的发言权。学生对教师教学的评价是现代教育理念倡导和重视的评价方式,通常采取学生评教、评课、反馈、建议、要求等方法。故排除。

    C项,体育教学评价是一项专业性强的工作,需要专门的学科知识来保证评价的信度和效度,同行专家评价是一种扎根于教学实践的评价,能够扩展和加深评价内容,揭示教学中的实质问题,结果的可信度很高,具有较强的权威性,能提高评价的信誉程度。同行专家评价还有利于教学评价与教师专业发展密切结合,突出了评价的诊断、调节和激励功能,促进全体教师的专业成长。同行专家评价多采用“公开课”、“观摩课”、“评议课”的形式。故排除。

    故正确答案为D。

  • 第4题:

    能使教师准确分析教学成败的原因并能加深对评价标准理解和内化的评价是()。

    • A、教师自评
    • B、领导评价
    • C、学生评教
    • D、同行评价

    正确答案:A

  • 第5题:

    作为教师应从多角度评价学生,用于发展的眼光看待学生,通过及的评价来激励学生,下面()评价是在教学过程中实施。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、终结性评价
    • D、教师自评

    正确答案:A

  • 第6题:

    下列哪种评价对教师教学评价应最具影响力()。

    • A、领导评价
    • B、教师自评
    • C、同行评价
    • D、学生评价

    正确答案:D

  • 第7题:

    在教师教学评价中,带有实质性和关键性的工作是()。

    • A、建立组织机构
    • B、教师自评
    • C、制订评价指标体系
    • D、设计评价方案

    正确答案:D

  • 第8题:

    《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式,设计了多元化评价主体,他评、自评、互评有机结合的新模式。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    判断题
    《课标》课程评价主体转变了教师主体的单一模式,设计了多元化评价主体,他评、自评、互评有机结合的新模式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    在教学中可使用的评价方法有()
    A

    学生自评

    B

    学生互评

    C

    教师评价

    D

    社会人员评价


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在课程教学评价中,教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分,这里体现的评价思想是(  )。
    A

    评价内容单一

    B

    评价主体多元

    C

    评价手段单一

    D

    评价结果定性


    正确答案: D
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园课程评价应该以()为主,充分发挥其主体性。
    A

    幼儿自评

    B

    教师自评

    C

    幼儿的他评

    D

    教师的他评


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在教师的教学工作评价中,教师自评就是教师自己对自己的教学工作进行自我评价。( )


    答案:对
    解析:

  • 第14题:

    下列选项中,包含了量化评价方式的是( )。


    A.自评
    B.互评
    C.师评
    D.多主体评价

    答案:C
    解析:
    本题考查对量化评价的理解。量化评价是采用定量计算的方法,根据数据资料,然后用数学的方法作出定量结论的评估。在定量评价中,常用的数量化方法有百分法、分数法、指数法、累计分数法、统计分数法、综合评判法等。选择中,师评,即老师可以给学生打分数。C项正确。

    A、B、D 三项:与题干不符,排除。

  • 第15题:

    下列选项中,不属于音乐课程评价方式方法的是( )
    A.学校和教师的评价相结合
    B.形成性评价与终结性评价相结合
    C.定性述评与定量测评相结合
    D.自评、互评与他评相结合


    答案:A
    解析:
    音乐课程评价的方式方法有形成性评价与终结性评价相结合,定性述评与定量测评相结合,自评、互评与他评相结合。

  • 第16题:

    在教学中可使用的评价方法有()

    • A、学生自评
    • B、学生互评
    • C、教师评价
    • D、社会人员评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    教学评价的组织形式一般可分为“他评”和“自评”两种。“他评”又可分为()等几种。

    • A、领导评
    • B、教师评
    • C、学生评
    • D、家长评

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    教学评价包含()。

    • A、评学、评教、评课程
    • B、学业成绩评价
    • C、教师教学质量评价
    • D、课程评价

    正确答案:A

  • 第19题:

    幼儿园课程评价应该以()为主,充分发挥其主体性。

    • A、幼儿自评
    • B、教师自评
    • C、幼儿的他评
    • D、教师的他评

    正确答案:B

  • 第20题:

    某美术教师在《文化衫的设计与制作》一课中,在进行学生作品的展示与评价时,他采用了如下评价方式:①组织学生分小组进行欣赏评价,让学生自由欣赏其他同学作品,引导学生进行自评、互评;②各组推荐优秀的作品上台,集体评价,评价出十佳优秀设计师”;③最后教师进行总体评价,及时鼓励每个有进步的学生。问题:该教学片段中的评价方式是否合适?为什么?


    正确答案:我认为这种评价方式是非常合适的,现代教学评价可引导学生自我评价和相互评价。学生自评是学生对自己在学习实践过程中的收获和成果进行评价,向同学和教师介绍自己的学习收获和创作意图。学生互评是同学之间的相互评价,以学生自身的眼光来评判他们自己的表现和创造成果,促进人人参与,提高学习效率。学生互评时教师特别要注意引导学生发现别人的优点,学会用欣赏的眼光看别人,用学生独特的视角看世界,要适时地、恰当地给别人赞扬和鼓励。

  • 第21题:

    单选题
    教学评价包含()。
    A

    评学、评教、评课程

    B

    学业成绩评价

    C

    教师教学质量评价

    D

    课程评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    在教师教学评价中,带有实质性和关键性的工作是()。
    A

    建立组织机构

    B

    教师自评

    C

    制订评价指标体系

    D

    设计评价方案


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    以评价主体为依据,教学评价可以分为()。
    A

    自评

    B

    校长评价

    C

    家长评价

    D

    他评


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析