第1题:
开展中小学心理健康教育要积极做到:
A、心理健康教育的科学性与针对性相结合
B、面向全体学生与关注个别差异相结合
C、尊重、理解与真诚同感相结合
D、自救与救人相结合
第2题:
()是人与人相处的根本。
第3题:
赞美顾客时,有哪些注意点()。
第4题:
以下选项,属于赞美技巧的是()
第5题:
营销员在准备开场白时,要有真诚的赞美。赞美客户必须要找出别人都知道的特点,才能显示出真诚。
第6题:
真诚地赞美别人是沟通原则之一。
第7题:
关于导购对顾客的赞美,下列说法错误的是:()。
第8题:
沟通中赞美的技巧有()。
第9题:
对
错
第10题:
恰如其分,源自真诚
赞美点-工作、外表、说话内容、举止
介绍你的服务理念
如果有小孩还可以从赞美小孩切入
第11题:
赞美的态度要真诚,内容要具体
赞美可以不分场合,不分地点
赞美就是恭维
赞美就是为了让别人感激我
第12题:
赞美的语言要因人而异
赞美的态度要真诚
注意赞美的场合
赞美的内容要简略
第13题:
第14题:
耐心并投入地倾听顾客意愿,运用感性语言和赞美的技巧,应发自内心的、真诚的进行赞美,赞美要()、(),要符合实际,不可过于夸张。
第15题:
处理投诉绝不是要与客户争输赢,而是真诚回应客户的抱怨,并适当给予赞美。这体现处理客户投诉的()原则。
第16题:
真诚地赞美客户,是推销员获得客户好感的有效方法。()
第17题:
对于赞美说法不正确的是()。
第18题:
赞美很虚伪、做作,赞美顾客只能说明导购不真诚。
第19题:
以下哪一项不属于有效沟通的原则?()
第20题:
对
错
第21题:
处理好各种关系
学会赞美
人际交往中需要真诚
保持良好的心态
和成功人士交朋友
第22题:
赞美要真诚,绝不能无中生有
赞美不需要训练,脱口而出的好话最自然
赞美要把握分寸,不能太少或太过
赞美要因人而异
第23题:
赞美需要技巧
不要对人心存偏见
真诚赞美是一种美德
学会欣赏人生的风景