第1题:
交互式电子白板比PPT教学多了哪些功能()。
第2题:
在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。
第3题:
交互式电子白板中,与学科教学相关的功能通常体现在()
第4题:
交互式电子白板为教学提供了()的同步教学资源。
第5题:
在交互式电子白板环境下的学科教学中,哪项功能能够增强学生参与意识?()
第6题:
下列关于交互式电子白板说法错误的是()
第7题:
与PPT相比,交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。
第8题:
交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是()。
第9题:
对
错
第10题:
支持非线性播放
教学内容呈现为多媒体形式
非常容易实施弹性化教学
可视化资源利用
第11题:
对数学教学中的几何量实时测量
为实现数学结论提供必要数据
呈现知识
促进知识共享
第12题:
优化教学方式
降低学生课堂参与度
改善学生学习方式
不利于学生集中注意力
第13题:
以下不属于交互式电子白板的创新应用为?()
第14题:
交互式电子白板不能与其他教学软件兼容。
第15题:
交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心,使学生有积极的情感体验。
第16题:
交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是()
第17题:
交互式电子白板中“()”的功能能够提高学生注意力。
第18题:
在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。
第19题:
在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
第20题:
绘图与素材
工具与仿真实验
资源与题库
以上都不是
第21题:
静态图片和文本
动画
视频
以上都没有
第22题:
对
错
第23题:
对
错