更多“根据个体的(  )不同。可以将攻击性分为特质性攻击与状态性攻击。”相关问题
  • 第1题:

    从网络高层的角度划分,攻击方法可以概括地分为______。

    A.主动攻击与被动攻击

    B.服务攻击性与非服务攻击性

    C.病毒攻击与主机攻击

    D.侵入攻击与植入攻击


    正确答案:B
    解析:从网络高层的角度划分,攻击方法可以概括地分为两大类:服务攻击与非服务攻击。服务攻击是针对某种特定网络服务的攻击;非服务攻击不针对某项具体应用服务,而是基于网络层等底层协议进行的。

  • 第2题:

    什么是特质性攻击?什么是状态性攻击?通过什么方法能测定特质性攻击和状态性攻击?


    正确答案:特质性攻击是指个体具有攻击性的性格特征,并经常发生攻击行为;状态性攻击是指一种暂时的攻击行为状态。具有特质性攻击的人,更容易产生状态性攻击行为。借助于人格问卷和有关攻击性问卷能测出这两种攻击性倾向。

  • 第3题:

    根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()攻击行为和()攻击行为。


    正确答案:工具性;敌对性

  • 第4题:

    简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。


    正确答案: ⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
    ⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作,单讲攻击性行为,那么比之真人的行为,影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大,而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。

  • 第5题:

    根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()。

    • A、言语攻击
    • B、工具性攻击
    • C、敌对性攻击
    • D、反社会的攻击
    • E、动作攻击

    正确答案:B,C

  • 第6题:

    儿童的攻击性行为,存在着年龄差异,年龄越小的儿童,其攻击性行为越强,表现为为了玩具和其他物品,即他们的攻击性是()

    • A、敌意型攻击
    • B、工具型攻击
    • C、破坏型攻击
    • D、冲突型攻击

    正确答案:B

  • 第7题:

    幼儿更多表现出的攻击性行为是()。

    • A、言语性攻击
    • B、生理性攻击
    • C、主动性攻击
    • D、反应性攻击

    正确答案:B

  • 第8题:

    关于儿童的攻击性行为,下列说法错误的是()。

    • A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
    • B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
    • C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
    • D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

    正确答案:A

  • 第9题:

    填空题
    根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()攻击行为和()攻击行为。

    正确答案: 工具性,敌对性
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    根据攻击行为是否违返社会规范,可以将攻击分为()。
    A

    反社会的攻击行为

    B

    亲社会的攻击行为

    C

    被认可的攻击行为

    D

    工具性攻击

    E

    敌对性攻击


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    什么是特质性攻击?什么是状态性攻击?通过什么方法能测定特质性攻击和状态性攻击?

    正确答案: 特质性攻击是指个体具有攻击性的性格特征,并经常发生攻击行为;状态性攻击是指一种暂时的攻击行为状态。具有特质性攻击的人,更容易产生状态性攻击行为。借助于人格问卷和有关攻击性问卷能测出这两种攻击性倾向。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    沟通表达的时候,如果语言中带有点滴的攻击性,都会影响沟通有效性。因为()
    A

    攻击性往往使倾听缺乏根基

    B

    攻击性往往是个人利益为中心的

    C

    攻击性会让对方很难堪

    D

    攻击性互动会激发对方的父母状态


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    体育赛场上攻击行为时有发生,根据运动员发生攻击时是否有愤怒的表现,可分为( )
    A.敌意性攻击和特质性攻击
    B.工具性攻击和状态性攻击
    C.敌意性攻击和工具性攻击
    D.特质性攻击和状态性攻击


    答案:C
    解析:
    根据攻击时运动员是否有愤怒的表现,可以将运动员的攻击性行为分为敌意性攻击和工具性攻击。

  • 第14题:

    状态攻击性


    正确答案: 是指一种暂时的攻击行为状态,一般来说,状态攻击性行为的持续时间与被激怒的强度有关。被激怒的程度越强,状态性攻击行为持续时间越长。

  • 第15题:

    沟通表达的时候,如果语言中带有点滴的攻击性,都会影响沟通有效性。因为()

    • A、攻击性往往使倾听缺乏根基
    • B、攻击性往往是个人利益为中心的
    • C、攻击性会让对方很难堪
    • D、攻击性互动会激发对方的父母状态

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    根据攻击方式的不同,攻击行为可分为()。

    • A、言语攻击
    • B、工具性攻击
    • C、敌对性攻击
    • D、反社会的攻击
    • E、动作攻击

    正确答案:A,E

  • 第17题:

    根据是否破坏智能卡芯片的物理封装,可以将智能卡的攻击技术分为破坏性攻击和非破坏性攻击两类。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    根据攻击行为是否违返社会规范,可以将攻击分为()。

    • A、亲社会的攻击行为
    • B、敌对性攻击
    • C、工具性攻击
    • D、被认可的攻击行为
    • E、反社会的攻击行为

    正确答案:A,D,E

  • 第19题:

    挫折不一定导致攻击性,它只是更可能预测到攻击性。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    名词解释题
    状态攻击性

    正确答案: 是指一种暂时的攻击行为状态,一般来说,状态攻击性行为的持续时间与被激怒的强度有关。被激怒的程度越强,状态性攻击行为持续时间越长。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    根据攻击行为的目的不同可以将攻击行为分为()。
    A

    言语攻击

    B

    工具性攻击

    C

    敌对性攻击

    D

    反社会的攻击

    E

    动作攻击


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述攻击性影片对儿童攻击性行为的影响。

    正确答案: ⑴真人的攻击行为和影片角色的攻击行为对儿童的影响是一样的。
    ⑵如果我们不拘泥于特定的攻击动作,单讲攻击性行为,那么比之真人的行为,影片角色的攻击性行为对儿童的影响比真人的攻击行为对儿童的影响更大,而动画片又比真人扮演角色的影片对儿童有更大的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    根据攻击方式的不同,攻击行为可分为()。
    A

    反社会的攻击

    B

    敌对性攻击

    C

    工具性攻击

    D

    言语攻击

    E

    动作攻击


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析