第1题:
简述我国体育管理举国体制的特点。
第2题:
实现我国体育目标的基本途径是提高竞技体育的水平。
第3题:
()是我国在竞技体育领域施行的一种管理体制。
第4题:
中国现行竞技体育举国体制的特征有哪些?
第5题:
体育教师是我国竞技体育发展的基础性推动力。
第6题:
近几年,随着社会的进步和我国体育水平的不断发展、提高,开始出现下列哪三个既有区别又有互为联系的体育内容?()
第7题:
在我国传统的体育管理体制下()
第8题:
身体锻炼
体育竞技
体育教学
第9题:
对
错
第10题:
体育被视为一种单纯的社会福利性事业
体育又被当作一种政治工具
我国的体育事业体制被人称为“举国体制”
体育事业产品是私人产品
第11题:
第12题:
“体育”包括体育教育、竞技运动和身体锻炼。
“体育”指群众体育活动。
“体育”就是竞技运动。
第13题:
我国对“体育”一词狭义的解释是()
第14题:
我国社会体育是由()体育、职工体育和农村体育三大部分组成的。
第15题:
竞技体育的分类()竞技体育、()的竞技体育、()竞技体育。
第16题:
简述我国竞技体育迅猛发展的表现。
第17题:
竞技体育是指竞技运动。
第18题:
根据我国体育发展的特点和规律,体育用于广义时,通常就是指()。
第19题:
竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争,“技”是指运动技艺。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
竞技体育
体育教育
健康教育
体育运动
第23题: