哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”？（）A.自主式 B.探究式 C.合作式 D.发现式

题目
哪一选项的教学程序是“提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高”？（）

A.自主式
B.探究式
C.合作式
D.发现式
相似考题

1.PBL(以问题为导向)的教学方法的步骤包括( )。A.教师课前提出问题B.学生提问C.学生查找资料D.分组讨论E.教师总结

2.经济决策的决定程序为()①评价优选方案②搜集资料确定方案③实施验证④发现问题确定目标A.④②①③B.②④①③C.④①③②D.④②③①

3.下列关于方案教学的阐述,正确的是()。A、方案教学能丰富儿童的心灵世界B、方案教学能让儿童通过自身的体验认识外部世界C、方案教学鼓励儿童提出问题、解决问题D、方案教学对教师的心智也具有挑战性E、方案教学一般包含三个步骤

4.以下探究策略的模式正确的是()?()A.交流与合作→制订方案→提出问题→实施方案→分析论证→评价→形成假说B.提出问题→形成假说→制订方案→实施方案→分析论证→评价→交流与合作C.提出问题→形成假说→制订方案→实施方案→分析论证→交流与合作→评价D.交流与合作→提出问题→制订方案→实施方案→分析论证→评价→形成假说

参考答案和解析
答案：B
解析：
自主式教学模式的过程一般为：自定目标—自主选择学习活动与学习方法—自主评价—自我调控。探究式的过程一般为：提出问题—分组讨论—验证方案—评价提高。合作式的过程一般为：（１）进行组内异质、组间同质的分组；（２）制定合作学习小组的学习目标；（３）选择学习的具体课题，并进行组内分工；（４）合作学习的具体实施；（５）小组间的比较与评价；（６）学习效果的评价。发现式的过程一般为：（１）提出问题或创设问题的情境，使学生在这种情境中产生疑难和矛盾，按照教师提出的要求带着问题去探索；（２）学生通过反复练习，掌握动作技术的基本原理方法；（３）组织学生提出假设和通过实践进行验证，开展讨论与争辩，对动作技术的原理方法和争论的问题作出的总结，得出共同的结论。故本题的答案为Ｂ选项。
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  • 第1题：

    ()是提高教学质量的重要保证。

    A教学目标

    B教学方案

    C教学设计

    D教学评价


    正确答案：B

  • 第2题：

    作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（　　）。

    A.选题、论证、假设、计划、实施
    B.提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流
    C.观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论
    D.调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论

    答案：B
    解析：
    【知识点】科学探究的要素
    【解析】《义务教育化学课程标准(2011年版)》中指出，科学探究过程的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流八个方面。

  • 第3题：

    从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。

    A． 评价目的
    B． 评价内容
    C． 评价主体
    D． 评价方法

    答案：D
    解析：
    体育教学评价的基本构成要素有体育教学评价的目的、体育教学评价的主体、体育教学评价的内容、体育教学评价的技术和手段（评价方法）。体育教学评价要求有相应的评价技术和手段（评价方法），这是评价的一个重要问题，是实施科学评价的基础，同时也是一个难点。

  • 第4题：

    价值工程活动程序中的基本步骤是（）。

    • A、功能定义
    • B、提出问题
    • C、功能评价
    • D、制定改进方案
    • E、解决问题
    • F、发现问题

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    在教学研究中，使教师受益最大的环节是（）

    • A、提出问题
    • B、方案设计
    • C、落实方案
    • D、自我反思

    正确答案:D

  • 第6题：

    进行教师教学评价的基本程序有三个阶段，不包括下列各项中的（）。

    • A、准备阶段
    • B、设计评价方案
    • C、公布评价方案
    • D、制订评价指标体系

    正确答案:D

  • 第7题：

    引导一发现教学模式的操作程序为（）拟定计划—验证假设—总结提高。

    • A、提出问题、建立假设
    • B、提出问题、寻找答案
    • C、给出概念、建立假设
    • D、给出概念、理解概念

    正确答案:A

  • 第8题：

    不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是（）。

    • A、传递一接受教学模式
    • B、引导一发现教学模式
    • C、自学一辅导教学模式
    • D、示范一模仿教学模式

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。
    A

    假设—问题—验证—总结提高

    B

    问题—假设—验证—总结提高

    C

    问题—假设—总结提高—验证

    D

    假设—问题—总结提高—验证


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    引导——发现教学模式的基本程序是：问题、假设、（）
    A

    发现

    B

    验证

    C

    总结提高

    D

    探索


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    价值工程活动程序中的基本步骤是（）。
    A

    功能定义

    B

    提出问题

    C

    功能评价

    D

    制定改进方案

    E

    解决问题

    F

    发现问题


    正确答案： E,F
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    日常经营中的成本决策一般程序是（）。
    A

    提出问题

    B

    确定目标

    C

    拟定方案

    D

    分析评价


    正确答案： A,B
    解析： 该题考查日常经营中的成本决策。一般程序：提出问题、确定目标、拟定方案、分析评价、优化选择、纳入计划。所以正确选项ABCD。

  • 第13题：

    杜威活动教学的基本环节不包括（ ）

    A.设置情境
    B.提出问题
    C.验证假设
    D.成果评估

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    作为课堂教学的“科学探究”，其主要环节有（　　）。

    A、选题、论证、假设、计划、实施
    B、提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流
    C、观察、实验、测定、数据处理、科学抽象、理想模型、假说、验证、得出结论
    D、调查、分析、假设、设计方案、实施、收集并处理数据、验证方案、得出结论

    答案：B
    解析：
    科学探究过程的要素主要有提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流八个方面。

  • 第15题：

    引导—发现教学模式是指教学活动以解决问题为中心，学生在教师指导下发现问题、提出问题并通过自己活动找到答案的一种教学模式。引导—发现教学模式的基本操作程序是（）。

    A假设—问题—验证—总结提高

    B问题—假设—验证—总结提高

    C问题—假设—总结提高—验证

    D假设—问题—总结提高—验证


    B
    略

  • 第16题：

    日常经营中的成本决策一般程序是（）。

    • A、提出问题
    • B、确定目标
    • C、拟定方案
    • D、分析评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    科研选题的程序是：提出问题→形成假说→查阅文献→构建方案→确立课题。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    引导—发现教学模式的操作顺序是：（）。

    • A、提出问题
    • B、建立假说
    • C、拟订计划
    • D、验证假说
    • E、交流提高

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是（）。

    • A、传递--接受教学模式
    • B、引导--发现教学模式
    • C、自学--辅导教学模式
    • D、示范--模仿教学模式

    正确答案:B

  • 第20题：

    引导——发现教学模式的基本程序是：问题、假设、（）

    • A、发现
    • B、验证
    • C、总结提高
    • D、探索

    正确答案:B,C

  • 第21题：

    单选题
    不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题一假设一验证一总结提高”为基本程序的考试模式是()
    A

    传递一接受教学模式

    B

    引导一发现教学模式

    C

    自学一辅导教学模式

    D

    示范一模仿教学模式


    正确答案： B
    解析： 本题考查的是教学模式，其中以“问题一假设一验证一总结提高”是发现教学模式。

  • 第22题：

    单选题
    引导一发现教学模式的操作程序为（）拟定计划—验证假设—总结提高。
    A

    提出问题、建立假设

    B

    提出问题、寻找答案

    C

    给出概念、建立假设

    D

    给出概念、理解概念


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    不同的教学模式有不同的程序，其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是（）。
    A

    传递--接受教学模式

    B

    引导--发现教学模式

    C

    自学--辅导教学模式

    D

    示范--模仿教学模式


    正确答案： A
    解析： 本题考查的是教学模式，其中以"问题--假设--验证--总结提高"是发现教学模式。

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