第1题:
体育课的教学目标是要提高学生的体质和体能。
第2题:
美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()
第3题:
陈述课堂教学目标时,行为动词描述的是学生所形成的可观察、可测量的具体行为。
第4题:
教案设计就是教学设计。
第5题:
上好体育课是实现学校体育目标的基本途径仅靠体育课堂和课外活动就能完成教学目标。
第6题:
教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计。
第7题:
体育课程资源的开发与利用是顺利实施体育课程,实现()的前提条件之一。
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程
教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程
教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程
教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
第12题:
第13题:
叙写教学目标时,行为目标陈述的四个要素是什么?
第14题:
在陈述C类教学目标时,教学目标本身与()构成一个()模型。
第15题:
教学目标的陈述要注意:陈述的角度要(),目标陈述应简洁明了、()。
第16题:
()是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。
第17题:
体育课的组织教学是指为了保证体育课的(),提高体育课的(),所采取的各种()。
第18题:
体育课程目标是体育教学目标的()。
第19题:
课堂设计
教学设计
教案设计
活动设计
第20题:
教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为
教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果
教学目标是对教师具体行为的陈述
教学目标是期望学生达到的最终结果
第21题:
中位目标
前位目标
下位目标
上位目标
第22题:
教育目标
体育课程目标
教学目标
教材目标
第23题:
对
错