小学心理健康 《灾难面前要冷静》 一、考题回顾 题目来源：5月18日 广东省广州市面试考题 试讲题目 1.题目：灾难面前要冷静 2.内容 (1)情境再现 观看以下情景，思考如果自己遇到相似的情景要如何处理： ①这一天，小辉一家去奶奶家住。半夜里，小辉起床上厕所，闻到屋里有很浓的煤气味，就去敲爸爸妈妈屋的门，边敲边喊“爸爸、爸爸”，但是没有应答的声音，他又去敲奶奶屋的门，也没有回音。 ②双休日，小海与妈妈去商场里买东西，逛到晚上才回家，在回家的路上要走一段比较僻静的路，遇到两个人抢劫。 (2)小月的故事 小

题目
小学心理健康 《灾难面前要冷静》
一、考题回顾
题目来源：5月18日 广东省广州市面试考题
试讲题目
1.题目：灾难面前要冷静
2.内容
(1)情境再现
观看以下情景，思考如果自己遇到相似的情景要如何处理：
①这一天，小辉一家去奶奶家住。半夜里，小辉起床上厕所，闻到屋里有很浓的煤气味，就去敲爸爸妈妈屋的门，边敲边喊“爸爸、爸爸”，但是没有应答的声音，他又去敲奶奶屋的门，也没有回音。
②双休日，小海与妈妈去商场里买东西，逛到晚上才回家，在回家的路上要走一段比较僻静的路，遇到两个人抢劫。
(2)小月的故事
小月是中华路第三小学三年级的学生，一天放学后，小月背着书包回到了家里，因为爸爸出差，家里只有她和妈妈两个人，晚上她们睡在了一起。大约在晚上12点，妈妈被客厅中传来的“噼啪”声吵醒，当她试着打开房门，眼前的场景顿时把她吓傻了，客厅的沙发和衣柜等家具还有窗帘已经着火，而且切断了卧室到门口的通道，烟雾瞬间涌进了卧室，客厅的电视机突然发出巨响，爆炸了。
小月被母亲的惊叫声和电视机的爆炸声惊醒，她很快明白家里着火了。看到妈妈站在打开的房门口不停地尖叫，小月立刻下床跑过去，拉了妈妈一把。脑子里一片空白的妈妈这才回过神来。妈妈立刻把小月抱进怀里，虽然已经慌了神，但她第一时间还是想着要救女儿。小月反而推了母亲一把：“妈妈蹲下来，快用湿毛巾捂住鼻子，不能站起来，否则要呛死的。”妈妈觉得有道理，立刻跑到卫生间找了两块湿毛巾。但捂住口鼻后妈妈又不知该往哪里走。小月一边关门隔火，一边提醒妈妈：“妈妈，快拨119报警。”
就这样，小月成了火场自救的指挥官。在小月的指挥下，母女俩平安脱险。
(3)我们该怎么办?
当遇到下列情况时，我们该怎么办?
①在公园里，我与父母走散了。
a.找一个陌生人，要他带我去找父母。
b.站在原地大哭。
c.在附近找一个电话亭与父母联系。
d.向警察叔叔求助。
e.______________________________
②在路上被坏人跟踪。
a.往人多的地方走，想办法甩掉他。
b.找警察帮忙。
c.碰见认识的人，就上前打招呼，请求帮助。
d.__________________________________
(4)角色扮演
人物—小明、小偷、邻居，由学生根据剧情演出，可以发挥自己的应对方式。
小明放学回家，发现门已被打开。他轻轻推门进去，看见小偷正在偷东西，小明没有惊动小偷，他悄悄出米，赶紧跑到邻居家。正好刘大妈在家，小明把在家发现小偷的事情向刘大妈说了，刘大妈说：“你赶紧报警，给110打电话，我去传达室把保安叫来。”小明说：“好!谢谢您!”说完，小明马上拨通了110：“报告警察叔叔，我家被盗了，小偷正在偷东西!”小明着急地说。“小朋友，不要着急，告诉我你家的地址。”警察叔叔安慰他说。“我家住在花园小区2号楼6门301。”“好，你在门口等着，我们马上就到。”过了一会儿，警察叔叔来了，传达室的保安也来了，当场抓住了小偷。
思考：
①你觉得小明的应对方式如何?有哪些值得我们学习的地方?
②你觉得面对小偷、劫匪时我们如何自救和救人呢?
(5)突发事件怎么办
①放学后，几个比你大的坏孩子，在路上拦住你，并向你要钱，你该怎么办?
②有一次，你去看电影，电影院就在街对面，而过街天桥离你有300米，有人直接跳过马路中间的护栏横过马路。说说跳过护栏的做法对不对?为什么?
③假期里，你想帮助妈妈做事，在学切菜时，手指被刀划破了，看见鲜血止不住地往外流，你是哭着喊妈妈，还是自己悄悄地处理伤?应该怎么处理呢?
④当你正在写作业时，突然电灯熄灭了，爸爸妈妈不在家，你该怎么做?
⑤当你一个人在家时，水管爆裂了，你该怎么做?
运用以上材料，设计一堂完整的心理课。
3.基本要求
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)引导学生冷静面对灾难;
(3)要有板书。
答辩题目
1.如何应对危急的情境?
2.什么是活动性原则?

相似考题

1.小学生心理健康测验应使用:()A、SCL-90B、艾森克测量C、中小学生心理健康量表D、主题统觉测验

2.试论述保持小学生心理健康的有效措施。

3.如何保持小学生的心理健康?

4.论述小学心理健康教育的主要任务。

更多“小学心理健康 《灾难面前要冷静》 ”相关问题

  • 第1题：

    试述保持小学生心理健康的有效措施。


    正确答案：


  • 第2题：

    小学生心理健康教育的根本目的就是要促进小学生个性心理的全面发展。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    对近年来我国频发的灾难性事件，正确的认识是（ ）

    A.人与自然要和谐相处
    B.要敬畏大自然
    C.要尊重事物发展的客观规律
    D.人在大自然面前是苍白无力的

    答案：A,C
    解析：
    B、D项否认了人的主观能动性。尊重事物发展的客观规律是辩证唯物主义观点，人与自然和谐相处是和谐社会的基本内容之一，故选AC。

  • 第4题：

    中小学心理健康教育要依据学生（ ）......理健康教育活动。

    A.智力发展
    B.能力发展
    C.身心发展
    D.生理发展

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    （）年8月，国家教育部第一次就心理健康教育问题专门颁发了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》对中小学心理健康教育作了非常具体的要求和规定。
    1999
    略

  • 第6题：

    灾难恢复比灾难备份的外延要大。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    灾难结束后，我们怎样进行心理调节？（）

    • A、冷静沉默痛定思痛
    • B、遗忘痛苦尽情娱乐
    • C、睡觉休息沟通交流

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）在灾难面前非常重要。


    正确答案:组织纪律性

  • 第9题：

    各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面推进（）。

    • A、公民意识教育
    • B、生态文明教育
    • C、心理健康教育
    • D、中华优秀传统文化教育

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    导游员必须是一个身心健康的人，否则很难胜任工作。身心健康包括（　　）。
    A

    身体健康、心理健康、思想健康、形象健康、沉着冷静

    B

    身体健康、心理健康、思想健康、沉着冷静、较好的仪容仪表

    C

    身体健康、心理健康、思想健康、形象健康、较好的仪容仪表

    D

    身体健康、心理健康、思想健康、语言健康、较好的仪容仪表


    正确答案： B
    解析：
    导游员的条件包括：①具备优良的职业品质（爱国敬企，尽职敬业，遵纪守法，高尚情操）；②较全面的知识，较强的独立工作能力；③较高的导游技能（操作技能，智力技能）；④身心健康（身体健康，心理健康，思想健康，形象健康，沉着冷静）；⑤较好的仪容仪表。

  • 第11题：

    单选题
    教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）
    A

    中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。

    B

    提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。

    C

    中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。

    D

    中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    各级教育部门和中小学校要认真落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，全面推进（）。
    A

    公民意识教育

    B

    生态文明教育

    C

    心理健康教育

    D

    中华优秀传统文化教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    小学生心理健康教育的根本目的，说到底就是要促进小学生个性心理的全面发展。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    小学生心理健康教育的具体目的：

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平


    参考答案：ABD

  • 第15题：

    中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。


    答案：
    解析：
    (1)中小学生常见的心理健康问题。①学习问题，包括厌学、逃学、学习效率低、阅读障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意缺陷与多动障碍等方面问题。②人际关系问题，包括亲子关系、师生关系、友伴关系等方面问题。③学校生活适应问题，包括生活自理困难，对学校集体不适应等问题。④自我概念问题，包括缺乏自知、自信、自我膨胀等问题。⑤与青春期性心理有关的问题，包括青春期发育引发的各种情绪困扰，异性交往中的问题，性困惑等问题。(2)心理健康教育的途径。（见2014年杭州师范大学简答2）

  • 第16题：

    为什么要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性？
    1.良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
    2.中小学生心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效的进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。
    略

  • 第17题：

    能体现医生特殊干涉权的是（）

    • A、医生对自杀的病人予以制止
    • B、医生在紧急灾难（如传染病流行）面前要服从卫生部门调遣
    • C、医生要保护病人的隐私
    • D、医生的行为要遵循医德规范的要求

    正确答案:A

  • 第18题：

    根据教育部制定的《中小学心理健康教育指导纲要》，心理健康教育的内容包括哪些？


    正确答案: 1、普及心理健康基本知识，树立心理健康意识
    2、了解简单的心理调节方法
    3、认识心理异常现象
    4、初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。

  • 第19题：

    开展中小学心理健康教育，要立足（），重在（），遵循学生身心发展规律，保证心理健康教育的实践性与实效性。

    • A、教育，指导
    • B、考核，指导
    • C、指导，教育
    • D、教育，考核

    正确答案:A

  • 第20题：

    教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）

    • A、中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生。
    • B、提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室。
    • C、中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育。
    • D、中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主

    正确答案:C

  • 第21题：

    《中小学心理健康教育指导纲要》提出，开展中小学心理健康教育工作，坚持（）为本。

    • A、美育
    • B、素质教育
    • C、育人
    • D、教书

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    头脑冷静是指导游人员在旅游过程中应始终保持头脑清醒，（　　）。
    A

    具有高尚的情操和很强的自控能力

    B

    在游客面前显示出良好的精神状态

    C

    处事沉着、冷静、有条不紊

    D

    处理各方面关系时要机智、灵活、友好协作

    E

    处理突发事件要干净利索，要合情、合理、合法


    正确答案： C,A
    解析：
    头脑冷静是指导游人员应做到：①高尚的情操和很强的自控能力；②在游客面前显示出良好的精神状态；③在旅游过程中应始终保持头脑清醒，处事沉着、冷静、有条不紊；④处理各方面关系时要机智、灵活、友好协作；⑤处理突发事件要干净利索，要合情、合理、合法。

  • 第23题：

    问答题
    为什么要充分认识加强中小学生心理健康教育的重要性？

    正确答案： 1.良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来人才素质中的一项十分重要的内容。
    2.中小学生心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》，落实《跨世纪素质教育工程》，培养跨世纪高质量人才的重要环节。因此，对中小学生及时有效的进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    灾难结束后，我们怎样进行心理调节？（）
    A

    冷静沉默痛定思痛

    B

    遗忘痛苦尽情娱乐

    C

    睡觉休息沟通交流


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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