近年来,在各地由于幼儿教师的疏忽,导致幼儿L发生的安全事故时有发生。对于这种现象,你怎么看?
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近年来,在各地由于幼儿教师的疏忽,导致幼儿L发生的安全事故时有发生。对于这种现象,你怎么看?
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第1题：
对于新课改提倡的“以幼儿为中心”，你怎么看?答案：解析：1.综合概述。
“以幼儿为中心”是幼儿新课程改革的要求，重在强调教师要发挥幼儿的主体性，促使他们全面、和谐发展。
2.具体阐述“以幼儿为中心”的意义。
一方面，可以促进儿童身心发展。一是3-6岁的幼儿正处于身心发育的关键期，幼儿此时是否能感受到自己的主体地位被尊重，直接影响到后续身心发展;二是“以幼儿为中心”强调了师幼关系不是简单的控制与服从关系，教学活动也不是教师或幼儿的单边活动，而是参与式引导式的，这种参与性可以促进儿童心智的成熟。
另一方面，可以促进儿童个性发展。一是每个幼儿都有自己的需要、兴趣、意志和发展要求，尊重并鼓励幼儿支配自己的行为，可以促进幼儿个性发展;二是幼儿期充满了好奇和探索，这种探索精神如果能被尊重并加以正确引导，对幼儿创新意识的形成有重要意义;
3.点题升华。
幼儿园教师要根据教材的特点和幼儿的实际情况，为幼儿提供主动学习的机会，充分调动幼儿的积极性，做到以幼儿为主体。 -
第2题：
如果老师说学生一直做错题，对于这种现象，你怎么看？答案：解析：不认同。
第一，从教学观念上，以人为本的学生观认为学生是发展过程中的人，允许学生犯错误。
第二，从教学方法上，学生做错题，可能是上课讲的内容听不懂，这就要求老师要改变教学方法，看看教学内容是否符合学生的水平，做好课前备课。
第三，这不利于良好师生关系的建立。
总之，要本着以人为本的学生观教育学生。 -
第3题：
【题目来源】5月18日 福建省厦门市 面试考题
【考题二回顾】近年来，幼儿园虐童现象不断曝光。对此，你怎么看?答案：解析：1.提出观点。
幼儿园本该是一个温馨、平安、成长的乐园，可如今，幼儿园教师辱骂、虐待、殴打幼儿的事件时有发生，令人发指。针对幼儿园虐童现象，除了对作恶者的事后惩罚，如何防患于未然，才更该引起重视。
2.分析论述。
(1)恶劣影响。①幼儿园的孩子都是学龄前儿童，生理和心理尚处于发育初期，遭受虐待，给孩子造成的身心创伤可能伴随终身;②家长和社会对幼儿园的信任度降低，影响整体家园关系，也会影响我国幼儿园事业的发展。
(2)原因。①部分善于伪装的反社会型人格者进入幼儿园，他们没有共情能力，缺乏良知，不知教师职业道德为何物，无视法律规范;②部分幼儿园自身管理问题突出，对幼儿教师的录取、考核不全面、不科学，监督缺少强有力的手段;③国家对幼儿教师的准入门槛和要求过低。
3.落实解决。
(1)打造透明幼儿园。幼儿园区域无死角安装监控，让幼儿园的每个工作人员都有所忌惮，不敢胡作非为。
(2)幼儿师范教育的招生加入人格和心理测试，对准幼儿教师要加强职业道德素养的教育。
(3)通过提高幼儿教师的准入门槛及待遇等，提高幼儿教师的社会地位，让他们有更多的获得感和幸福感。 -
第4题：
在当前幼儿教育中，男性幼儿教师可谓是万里江河中的一滴水，所占比例甚小。对此，你怎么看?答案：解析：1.提出观点，表明态度。
由于受传统教育观念及男性择业观的影响，从事学前教育的男性老师可谓凤毛麟角，该问题要引起足够的重视。
2.分析男幼师对于幼儿成长的作用。
拥有男女教师比例合适的教育环境，不但可以增加幼儿园的活力，更能让孩子接触到全面的信息，有利于激发其思维，增强其分辨事物的能力，培养坚强果敢的意志，更有利于孩子的全面发展。
3.提出如何改变男幼师比例小的建议。
一方面，改变传统的思想认识，尤其是男性应转变固有的择业观。
另一方面，加强政策倾斜，吸引更多的具有良好素质的男性加入到幼儿教师队伍中。 -
第5题：
政府公职人员执行公务时，侵害公民合法权益的事时有发生，你如何看待这种现象？
正确答案:（1）应该承认执法机关有执法违法的现象，个别的甚至还很突出，严重影响党和家与人民的关系，有损执法部门的形象。
（2）加强法制建设应该从提高政府公职人员素质抓起，选拔思想素质好，精通业务的优秀人才充实到执法部门，同时要加强监督机制的建设。 -
第6题：
有人选择幼儿教师以后，发现工作很辛苦，压力很大，你怎么看？
正确答案:首先任何工作都会有压力，幼儿教师也不会例外。我个人觉得面对压力，最重要的是摆正心态，寻找压力的来源，然后对症下药，可以通过旅游，爬山，唱歌等方式减轻压力。 -
第7题：
近年来，在各地由于幼儿教师的疏忽，导致幼儿发生的安全事故时有发生。对于这种现象，你怎么看？
正确答案: 幼儿安全事故时有发生，给幼儿的生命安全造成极大威胁，这势必要引起幼儿园的高度重视，加强管理，落实责任，杜绝幼儿园安全事故的发生。
综合来看，此类事件背后的原因主要有以下几点：
首先，教师安全责任意识淡薄，存在侥幸心理，甚至存在玩忽职守的现象；
其次，幼儿园制度不完善，管理不严格，执行不到位，幼儿安全管理存在很大漏洞；
最后，幼儿因其自身年龄和身心发展特点，缺乏自我保护意识与技能。
因此，要想从根本上孩子的安全，彻底杜绝幼儿安全事故的发生，需要幼儿园、教师、家长各方共同努力：
第一，加强教师安全意识培训，强化幼儿园教师的责任心与使命感。实施安全责任制，将安全问题落实到人。
第二，建立完善幼儿园各项管理制度及相应的处罚制度并严格执行落实。将幼儿的安全问题纳入制度范畴，促进安全管理细致化、日常化、制度化。
第三，帮助幼儿树立自我保护意识。幼儿在园期间，教师可以通过角色扮演、安全模拟、看图讲故事等幼儿易于理解的方式，提升儿童辨别是非对错的意识与能力，树立自我保护的意识。
第四，家园共育。家长应配合幼儿园，经常教育幼儿，对可能存在的危险提高警觉，增强安全意识。 -
第8题：
对于近几年频频爆出的高考替考现象，你怎么看？
正确答案: 表面上看，高考只是一种为高校选拔新生的考试制度，但其实质上却承担着保障教育公平、维护社会稳定、促进社会阶层流动的功能。因此，对于高考来说，公平是第一要义。高考替考，诚信缺失，不仅是对十年寒窗的其他学子极大的不公，也涉嫌违法犯罪，应严厉打击这种行为。
当前，在全社会着力构筑公平正义氛围的大形势下，我国的各类考试均严格遵守招考制度，遵照选人用人程序，通过层层选拔，让那些德才兼备、素质过硬的人才通过正常的竞争，能够脱颖而出。如果选人用人过程中乱象频现，就直接损害到政府公信力，诱发社会的不稳定因素。
客观而言，包括替考在内的作弊，是与考试相伴而生且很难完全杜绝的。虽然如此，作为考试主管部门，还是必须严厉防范和重拳打击高考替考行为。
第一，相关教育管理部门不能有任何懈怠，对每一位考生的详细身份进行核实，以认真负责的态度、严格把关的行动，为公平高考营造和谐氛围。
第二，吸取教训，建立健全制度，让纪检监察部门参与考区监管，避免类似事件发生。
第三，加大宣传和排查力度，理清替考组织和违纪官员关系，对监考不力的相关责任人、涉及的党员干部依法依规严惩。对查明的替考组织者、替考人员进行惩处，给潜在的替考人员给予震慑和打击，维护高考的安全和公平公正。 -
第9题：
针对近年来各地政府频频采用“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”等方式奖励高考状元的现象。对此，你怎么看？
正确答案: 近几年，重金奖励高考状元的现象频现报端，引起社会的热议。在我看来，此举意在鼓励刻苦努力、不断奋进的莘莘学子，但形式未免过于夸张，不免造成社会不良影响，带有严重的功利色彩。
每年高考一放榜，高考状元总能成为各方的热议对象，除了媒体轰炸式的报道，名校争先恐后登门拜访踏破门槛，各地区的政府、企业、学校、培训机构也都纷纷送上奖励奖金以示鼓励，不仅为受奖学生缓解了接下来的生活与求学资金压力，也为广大学子树立了榜样和奋斗的目标。但近年来，奖励方式越来越多样，越来越奇葩，奖金也越来越高，可谓是出尽怪招奇招。但是，不得不注意的是，一方面，“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”这样的过于物质方式不免会造成学生拜金心理，而且高额的奖励冲击易于引起学子享乐堕落的发生。另一方面，状元的过度奖励，也会引起社会公众的不公平看法。最后，高额奖励也容易扰乱素质教育的步伐，唯分数论现象会愈演愈烈。
因此，净化高考环境势在必行。第一，地方政府要转变政绩观，以现代的、与时俱进的发展观培养人才，真的的满足社会的需求，助力于大众创新和社会进步。第二，进一步推进教育体制改革，优化考试制度，培养多方面高素质人才，剔除唯分数论的观念。第三，政府同样要加强社会管理，避免一些商家，借高考状元之名，通过奖金大肆宣传的商业行为，完善法律法规，形成监督态势。总之，轻松高效的人才培养教育制度，需要正确的政府引导和社会的多方努力。 -
第10题：
问答题有人认为，幼儿教师是主体地位，幼儿就得听老师的，你怎么看？正确答案： 育儿为本的儿童观，幼儿是活动的主体，有自主发展的权利，教师只是引导着/支持者/鼓励者，而不是主体，要充分发挥幼儿在活动中的主观能动性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题有人认为幼儿教师就是“孩子王”，是一份没有出息的工作，你怎么看？正确答案： 每个人都有每个人的价值观，我个人不赞同这句话。虽然幼儿教师看起来是个很普通的职业，但幼儿园老师却是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，儿童在幼儿园学到的知识和技能将使他们终身受益。所以我个人认为幼儿教师是一份光荣的，具有深远意义的工作。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题针对近年来各地政府频频采用“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”等方式奖励高考状元的现象。对此，你怎么看？正确答案： 近几年，重金奖励高考状元的现象频现报端，引起社会的热议。在我看来，此举意在鼓励刻苦努力、不断奋进的莘莘学子，但形式未免过于夸张，不免造成社会不良影响，带有严重的功利色彩。
每年高考一放榜，高考状元总能成为各方的热议对象，除了媒体轰炸式的报道，名校争先恐后登门拜访踏破门槛，各地区的政府、企业、学校、培训机构也都纷纷送上奖励奖金以示鼓励，不仅为受奖学生缓解了接下来的生活与求学资金压力，也为广大学子树立了榜样和奋斗的目标。但近年来，奖励方式越来越多样，越来越奇葩，奖金也越来越高，可谓是出尽怪招奇招。但是，不得不注意的是，一方面，“赠洋房”、“设立巨额学霸奖学金”这样的过于物质方式不免会造成学生拜金心理，而且高额的奖励冲击易于引起学子享乐堕落的发生。另一方面，状元的过度奖励，也会引起社会公众的不公平看法。最后，高额奖励也容易扰乱素质教育的步伐，唯分数论现象会愈演愈烈。
因此，净化高考环境势在必行。第一，地方政府要转变政绩观，以现代的、与时俱进的发展观培养人才，真的的满足社会的需求，助力于大众创新和社会进步。第二，进一步推进教育体制改革，优化考试制度，培养多方面高素质人才，剔除唯分数论的观念。第三，政府同样要加强社会管理，避免一些商家，借高考状元之名，通过奖金大肆宣传的商业行为，完善法律法规，形成监督态势。总之，轻松高效的人才培养教育制度，需要正确的政府引导和社会的多方努力。解析： 暂无解析 -
第13题：
有的幼儿教师说幼儿园的工作简单又枯燥，你怎么看?答案：解析：1.有的幼儿教师说幼儿园的工作简单又枯燥，我认为这是其缺乏对幼儿教师职业科学认识的表现。
2.幼儿的年龄特点决定了幼儿教师的工作原则是“保教结合”，“保中有教”“教中有保”，教师要通过饮水、入厕、盥洗、餐点、午休等这些一日生活常规培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和自理能力。如果教师要做好幼儿教育工作，就需要不断思考，根据每个幼儿的年龄和性格特点花心思去组织设计每个环节的活动。
3.幼儿教师每天的工作并不只是相同内容的简单重复，幼儿教师应该摒弃这种错误观念，为自己制定每个阶段的职业发展规划，通过不断地学习、反思，来提高自己的专业能力。 -
第14题：
假若你是幼儿园园长,你们幼儿园有部分优秀教师下班时间在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?答案：解析：首先,在幼儿园监管方面,要求教师严格按照国家规定,在幼儿园指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,幼儿园会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生 其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,学校要及时与家长沟通与交流,建议他们不要这样做。
最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在幼儿园的课业已经比较重了,国家倡导素质教育,教师这么做不符合幼儿园教育新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念，表示对下班在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时加强提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。 -
第15题：
对于现在学生追星的现象,你怎么看?答案：解析：(1)要辩证地看待学生追星的现象。不可盲目否定,也不可完全放纵。(2)“爱美之心，人皆有之”。我们每个人都有自己的偶像,都有自己喜欢的明星,所以学生喜欢明星也无可厚非。故要用理解的心情对待学生的行为。(3)追星不可盲目,追星要有度。我们教师应该教会学生理智的追星,“取其精华,去其糟粕”,向明星的优点学习,带着对明星美好的情感让自己变得更加优秀,切不可“光环效应,一好百好”,为了追星浪费青春,荒废学业。例如,开展以“我心中的偶像”为主题的班会,让学生阐述偶像的优点,以及自己如何在学习中利用这些优点等。(4)要及时发现和避免学生中极端的追星现象。 -
第16题：
幼儿园为了保障幼儿安全，不让幼儿教师为幼儿设置大型游戏。对此，你怎么看?答案：解析：1.幼儿园想要保障幼儿安全，防止幼儿受到意外伤害的初衷是无可厚非的，但因此而禁止幼儿教师为幼儿设置大型游戏，难免有因噎废食之嫌，此举不可取。
2.游戏活动是幼儿认识客观世界、获得身心各方面发展的最基本手段。通过游戏，幼儿可以学会克服各种困难，而大型游戏不仅有助于培养幼儿动手动脑的能力、语言能力、运动能力以及想象力等，还有利于培养幼儿的创新精神。但不可否认，因为幼儿年龄小，自控力不强，在集体活动中存在着许多的安全隐患。
3.幼儿园不应该一禁了之，应致力于消除安全隐患，为幼儿创造一个安全、健康的环境。一是教师要培养幼儿在游戏中的自我保护意识。除了安全说教以外，还需要让幼儿通过摸、闻、看、听等动作，提升安全意识。二是教师应该制止幼儿在游戏中的不安全举动，及时对幼儿进行引导。三是教师对游戏材料、内容的选择要具有一定的安全性。比如应选择无毒、无味、对幼儿无伤害隐患的器具材料，形状忌尖锐。 -
第17题：
有人认为幼儿教师就是“孩子王”，是一份没有出息的工作，你怎么看？
正确答案:每个人都有每个人的价值观，我个人不赞同这句话。虽然幼儿教师看起来是个很普通的职业，但幼儿园老师却是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，儿童在幼儿园学到的知识和技能将使他们终身受益。所以我个人认为幼儿教师是一份光荣的，具有深远意义的工作。 -
第18题：
苏州某幼儿园孩子因调皮不睡午觉，被老师关进小黑屋“冷静”。对于该幼儿教师的行为，你怎么看？
正确答案: 幼儿由于具有较强烈的好奇心，心理需求得不到满足而调皮捣蛋在所难免。幼儿园老师面对这种情况，采用粗暴的惩罚方式是不恰当的，这折射出一些幼儿教师职业道德缺失的问题。
一方面，每个幼儿的作息习惯不一样。让儿童认识到午睡的重要性并养成良好的午休习惯，需要一个时间过程。该幼儿园教师没有考虑到儿童的个体差异性，采用简单粗暴“一刀切”的方式，严重影响了幼儿的健康成长。
另一方面，该教师的行为是对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，已严重违反了《未成年人保护法》中相关规定。
为了避免类似事件的发生，教师、家长、幼儿园和教育部门都应该重视对儿童的保护，让孩子在健康安全和轻松快乐的环境中成长。
第一，作为幼儿园老师，要给予孩子多一些关爱，了解孩子的真实心理，帮助孩子适应幼儿园的环境；要积极教育引导，绝不能用暴力解决问题。
第二，家长应及时与幼儿园沟通孩子在园的基本情况，并有意识地在生活中培养孩子良好的睡眠习惯。
第三，教育部门和校方要强化老师的职业道德建设，同时，加大对虐待儿童行为的处罚力度，对于虐待儿童的行为，发现一起，严惩一起。 -
第19题：
近年来，社会上流行这样一种说法：“不要让孩子输在起跑线上”。对于这种说法，你怎么看？
正确答案: 这种说法有一定道理，对于孩子的教育不可滞后于自身发展。但这不等同于过早地为孩子报各种兴趣班、幼儿园小学化。这种行为背离了早期教育的目的，暴露出我国早期教育的功利和浮躁，引发我们对这种说法的深刻反思。
首先，“起跑”很重要，但是不应该过分重视起跑线的输赢。对于每个孩子来讲，早教是孩子“跑得快”、“跑得远”的前提，但家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让早期教育变成单纯的知识灌输，这样将会抹杀孩子们的本真和天性。
其次，教育的输赢不在于孩子认识了多少字，会做多少题，而在于孩子人格是否健全、是否拥有正确的人生观、世界观，是否能适应社会的发展需求。一时的输赢不能决定孩子未来的发展，与其拔苗助长，不如尊重孩子的发展规律，从孩子的兴趣点出发，慢慢成长。
再次，赢在起跑线上的方式更重要的是家长的言传身教。早教是一种教育，其效果很难保持。而孩子性格的塑造，习惯的养成，最好的方式是家长的言传身教。
因此，我们不否认早期教育对于孩子的重要性，但是家长也不应迷信“不要让孩子输在起跑线”的说法，我们更应该尊重孩子的天性，还孩子一个快乐、简单的童年。 -
第20题：
在大型招聘会上，有些招聘单位通过花钱雇人来凑人数、撑场面，导致应聘者误以为该岗位很热门。对于这个现象，你怎么看？
正确答案: 当前我们存在着“就业难”与“用工荒”同时存在的怪圈，一方面大学生毕业就面临着失业的尴尬境遇，另一方面，许多单位高薪聘请不到人才。因此，在大型招聘会上，有些招聘单位通过花钱雇人来凑人数、撑场面，导致应聘者误以为该岗位很热门，这样的做法就是一种欺骗行为，是极其不可取的，只能暂时招聘到人才，但是却不能从根本上解决“用工荒”的问题。
招聘会，本是让大多数人走上了就业和成功之路的途径，这个为求职者和招聘者搭建的平台，是很多人尤其是在校大学生走向社会的第一步，这第一步却有可能改变一个人一生的命运。然而，个别人在招聘会上打着招聘者的名义精心导演的骗局，正在改变求职者对招聘会的认识，也会给招聘单位和应聘者带来双重的危害：一方面，对于应聘者而言，每个人都希望找到一个符合自己心意的单位，这样的做法不仅会给应聘者带来求职的误导，即便是因此进入了这个单位，当得知真相时，求职者会对单位产生排斥甚至是厌恶的情绪，更有甚者，可能会因此直接辞职重新选取工作，这对企业也是极大的人才浪费；另一方面，对于企业而言，一旦信任度降低，会对它后期的人才招聘都起到负面影响，不但没有解决“用工荒”的问题，甚至会加剧招聘难。
因此，企业要想从根本上解决用工荒的问题还需努力从自身找原因，加快调整产业结构的步伐，做真正适合国情和能在一段时间内长足发展的产业。 -
第21题：
近年来，公职人员辞职现象并不少见。对此，你怎么看？
正确答案: 公职人员辞职新闻层出不穷，原本是正常的个人职业选择，却引发社会各界的持续热议。尽管这些人在整个公职人员队伍中是少数，但是我们也应该看到公职人员辞职事件背后的连锁反应，应理性客观看待这一事件。
我们应该看到，在公职人员管理体制的大变革的环境下，公职人员个人离职背后的原因不外乎主客观两个方面。主观方面，公职人员感觉压力大、幸福感低。多位已辞职或有辞职打算的公职人员抱怨基层工作强度大、压力大、风险大，“经常加班”、“5+2”、“白+黑”，幸福感低，身体素质越来越差。客观方面：一是薪酬水平偏低，公职人员薪酬福利水平相对于企业人员来说，仍有一定差距，尤其是在当前政治形势下，原来一些隐性福利减少，甚至完全没有，一些基层公职人员感到不适应；二是晋升空间狭窄，相比较企业的能力决定升迁，公职人员的升迁要考虑诸如资历、人际、能力等诸多因素，晋升机会少且难度大。
公职人员离职所引发的社会效应，其实是民众对于“公职人员”作为人们心目中“铁饭碗”的一种反思：不管离职后的去向如何，不少民众都会想当然认为离开体制内是一种让人惋惜的选择，这背后折射的还是对权利的不舍与追求。其实，作为一份社会职业而言，公职人员的“进出”原本就是一种正常的职业状态。而这种流动还能实现公职人员序列人才的合理流动。
因此，对于公职人员的离职，我们要理性包容看待：一方面，在提升国家基层公职人员的待遇方面做出改变；另一方面更要积极推动公职序列人才体制内甚至体制外的流动，真正实现“能者上，庸者下”。就我而言，在选择公职人员的职业过程中，我已经明确了自己的职业规划，对所报考岗位的工作职责，工作前景等都深思熟虑。如果我有幸成为一名公职人员，那么我会坚守自己的职业方向——“不忘初心，砥砺前行”。 -
第22题：
问答题有人选择幼儿教师以后，发现工作很辛苦，压力很大，你怎么看？正确答案： 首先任何工作都会有压力，幼儿教师也不会例外。我个人觉得面对压力，最重要的是摆正心态，寻找压力的来源，然后对症下药，可以通过旅游，爬山，唱歌等方式减轻压力。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题近年来，公职人员辞职现象并不少见。对此，你怎么看？正确答案： 公职人员辞职新闻层出不穷，原本是正常的个人职业选择，却引发社会各界的持续热议。尽管这些人在整个公职人员队伍中是少数，但是我们也应该看到公职人员辞职事件背后的连锁反应，应理性客观看待这一事件。
我们应该看到，在公职人员管理体制的大变革的环境下，公职人员个人离职背后的原因不外乎主客观两个方面。主观方面，公职人员感觉压力大、幸福感低。多位已辞职或有辞职打算的公职人员抱怨基层工作强度大、压力大、风险大，“经常加班”、“5+2”、“白+黑”，幸福感低，身体素质越来越差。客观方面：一是薪酬水平偏低，公职人员薪酬福利水平相对于企业人员来说，仍有一定差距，尤其是在当前政治形势下，原来一些隐性福利减少，甚至完全没有，一些基层公职人员感到不适应；二是晋升空间狭窄，相比较企业的能力决定升迁，公职人员的升迁要考虑诸如资历、人际、能力等诸多因素，晋升机会少且难度大。
公职人员离职所引发的社会效应，其实是民众对于“公职人员”作为人们心目中“铁饭碗”的一种反思：不管离职后的去向如何，不少民众都会想当然认为离开体制内是一种让人惋惜的选择，这背后折射的还是对权利的不舍与追求。其实，作为一份社会职业而言，公职人员的“进出”原本就是一种正常的职业状态。而这种流动还能实现公职人员序列人才的合理流动。
因此，对于公职人员的离职，我们要理性包容看待：一方面，在提升国家基层公职人员的待遇方面做出改变；另一方面更要积极推动公职序列人才体制内甚至体制外的流动，真正实现“能者上，庸者下”。就我而言，在选择公职人员的职业过程中，我已经明确了自己的职业规划，对所报考岗位的工作职责，工作前景等都深思熟虑。如果我有幸成为一名公职人员，那么我会坚守自己的职业方向——“不忘初心，砥砺前行”。解析： 暂无解析