指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机是（ ）。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机

题目
指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机是（ ）。

A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机
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1.根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。A.内部动机和外部动机B.相对动机和绝对动机C.主动动机和被动动机D.直接动机和间接动机

2.体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。

3.学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能。A、发动B、选择C、强化D、维持

4.指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，是（　　）A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机

更多“指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前、直接特征的动机是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。

    • A、运动动机
    • B、体育习惯
    • C、运动兴趣
    • D、体育态度

    正确答案:A

  • 第2题：

    将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是（）

    • A、根据学习动机的作用的久暂不同
    • B、根据学习动机起作用的范围
    • C、根据动机所指向的不同内容
    • D、根据动机在学习活动中作用的大小

    正确答案:C

  • 第3题：

    运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）

    • A、个人体育锻炼
    • B、校外体育锻炼
    • C、班级体育锻炼
    • D、业余体育锻炼

    正确答案:C

  • 第5题：

    运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（）。


    正确答案:运动动作；身体练习；主要途径

  • 第6题：

    指向于学习活动结果的学习动机是直接性动机。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    单选题
    根据参与运动学习和锻炼活动的心理动因是指向运动过程本身，还是指向运动活动的结果，可以将运动动机分为：（）
    A

    内部动机和外部动机

    B

    直接动机和间接动机

    C

    生物性动机和社会性动机

    D

    直接动机和生物性动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，属于（）。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    直接动机

    D

    间接动机


    正确答案： D
    解析： 指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟、间接结果的动机为间接动机。

  • 第10题：

    单选题
    将动机划分为直接性的学习动机和间接性的学习动机的依据是（）
    A

    根据学习动机的作用的久暂不同

    B

    根据学习动机起作用的范围

    C

    根据动机所指向的不同内容

    D

    根据动机在学习活动中作用的大小


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育学习中有的学生并不喜欢体育活动，他们来上体育课包括进行课余锻炼只是为了获得体育学分，这种动机属于（）。
    A

    内部动机

    B

    远景性动机

    C

    直接动机

    D

    间接动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、直接动机
    • D、间接动机

    正确答案:D

  • 第14题：

    体育锻炼的特点包括（）

    • A、追求运动成绩或技艺的精湛
    • B、具有全民性
    • C、内容与方法的个性化
    • D、组织形式的弹性化

    正确答案:B,C,D

  • 第15题：

    课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操（早锻炼）、课间操（课间活动）、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动


    正确答案:正确

  • 第16题：

    体育学习中有的学生并不喜欢体育活动，他们来上体育课包括进行课余锻炼只是为了获得体育学分，这种动机属于（）。

    • A、内部动机
    • B、远景性动机
    • C、直接动机
    • D、间接动机

    正确答案:D

  • 第17题：

    指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机，属于（）。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、直接动机
    • D、间接动机

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    学生的体育活动行为具有特定的内容，趋向一定的活动目标。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的（）功能
    A

    发动

    B

    选择

    C

    强化

    D

    维持


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。
    A

    运动动机

    B

    体育习惯

    C

    运动兴趣

    D

    体育态度


    正确答案： A
    解析： 动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它们是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。它是在学生体育学习和身体锻炼活动的需要与参与运动的环境诱因的相互影响下产生的。

  • 第20题：

    填空题
    运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成（）的能力，它反映了体育与健康课程以（）为主要手段的基本特征，是课程学习的重要内容和实现其他学习方面目标的（）。

    正确答案： 运动动作,身体练习,主要途径
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机，属于（）。
    A

    内部动机

    B

    外部动机

    C

    直接动机

    D

    间接动机


    正确答案： A
    解析： 指向于体育学习与锻炼活动的内容、方法或组织形式等当前（直接）特征的动机是直接动机。

  • 第22题：

    判断题
    课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操（早锻炼）、课间操（课间活动）、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    体育锻炼的特点包括（）
    A

    追求运动成绩或技艺的精湛

    B

    具有全民性

    C

    内容与方法的个性化

    D

    组织形式的弹性化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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