体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。

题目

体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。

相似考题

1.通过对不同目的的用户设定不同权限和对病案不同内容进行不同的限制称( )。A、密码制度B、审批制度C、授权机制D、认证机制E、授权和认证机制

2.教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择，这遵循了教学媒体选择的（）。A、对象适应原则B、媒体效益原则C、目标控制原则D、内容符合原则

3.QC小组与行政班组的不同点，主要在于（）。A、组织的原则不同；B、活动的目的不同；C、活动的方式不同；D、活动的内容不同。

4.酒店与休闲娱乐设施的差别主要表现在()A:服务对象不同B:管理组织形式不同C:服务内容不同D:建筑设计和装潢风格不同E:地理位置不同

更多“体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。”相关问题

  • 第1题：

    直销与特许经营的区别是（）。

    • A、产权构成不同
    • B、活动中存在的关系不同
    • C、活动的主要内容不同
    • D、活动主要的应用领域不同

    正确答案:B,C,D

  • 第2题：

    关于儿童科学活动的组织形式，错误的看法是（）

    • A、集体活动形式不能放弃而要加以完善
    • B、应以小组活动形式替代集体活动形式
    • C、要灵活采用不同的组织形式
    • D、各种组织形式都不要相互排斥

    正确答案:B

  • 第3题：

    幼儿在体育活动时，不同类型、不同性质的运动应合理搭配。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    不同人群参与不同项目及不同强度的体育锻炼对心境状态的调节效果不同。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。

    • A、多元性
    • B、多样性
    • C、灵活性
    • D、多向性

    正确答案:B

  • 第6题：

    加涅认为，不同的学习结果具有不同的性质，需要不同的学习条件，通过对学习结果进行分类，可以为培训学习活动提供（）、（）


    正确答案:不同的教学；学习指导

  • 第7题：

    课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。


    正确答案:多样性

  • 第8题：

    判断题
    体育锻炼要通过不同的组织形式，贯穿不同的活动内容进行不同的体育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。
    A

    多元性

    B

    多样性

    C

    灵活性

    D

    多向性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于儿童科学活动的组织形式，错误的看法是（）
    A

    集体活动形式不能放弃而要加以完善

    B

    应以小组活动形式替代集体活动形式

    C

    要灵活采用不同的组织形式

    D

    各种组织形式都不要相互排斥


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）
    A

    个人体育锻炼

    B

    校外体育锻炼

    C

    班级体育锻炼

    D

    业余体育锻炼


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简要说明不同企业组织形式的特点及其利弊，并分析不同的企业组织形式对会计的不同影响。

    正确答案：
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出相同的要求。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出不同的要求。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    市场细分也就是市场分类，即企业通过对不同商品进行分类，以满足不同需要的活动。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和（）

    • A、个人体育锻炼
    • B、校外体育锻炼
    • C、班级体育锻炼
    • D、业余体育锻炼

    正确答案:C

  • 第17题：

    课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式，它包括早操（早锻炼）、课间操（课间活动）、群众性的体育锻炼、课外运动训练与课余体育竞赛，以及在校外进行的远足、郊游、夏、冬令营等形式的体育活动


    正确答案:正确

  • 第18题：

    课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。


    正确答案:多向性

  • 第19题：

    判断题
    教师在体育活动中对不同能力水平的幼儿提出不同的要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    课外体育活动的参加对象心怀各自的不同目的，从而导致了课外体育活动目的任务的（）。

    正确答案： 多向性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。

    正确答案： 多样性
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    幼儿在体育活动时，不同类型、不同性质的运动应合理搭配。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    通过对不同目的的用户设定不同权限和对病案不同内容进行不同的限制称（）。
    A

    密码制度

    B

    审批制度

    C

    授权机制

    D

    认证机制

    E

    授权和认证机制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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