下列不属于体育教学过程的层次的是（ ）。A.学段体育教学过程 B.水平体育教学过程 C.超学段体育教学过程 D.学年体育教学过程
题目
下列不属于体育教学过程的层次的是（ ）。
A.学段体育教学过程
B.水平体育教学过程
C.超学段体育教学过程
D.学年体育教学过程
B.水平体育教学过程
C.超学段体育教学过程
D.学年体育教学过程
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第1题：
下列选项不属于体育教学研究的特点的是（ ）。A.学理性
B.实践性
C.行动性
D.层次性答案：D解析：【知识点】体育教学研究。
【答案】D。
【解析】体育教学研究不完全等同于真正意义上的科学研究，也不完全等同于教育理论研究，它是一种有独自特点的研究。这个特点集中体现在学理性、实践性和行动性三方面。 -
第2题：
（ ）是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本要素，是判断体育教学质量的基本标准。A.体育教学过程
B.体育教学方法
C.体育教学原则
D.体育教学策略答案：C解析：本题考查的是体育教学原则的知识点。
C项，体育教学原则是实施体育教学最基本的要求，是保持体育教学性质的最基本要素，是判断体育教学质量的基本标准。包括：身心全面发展原则、合理运动负荷原则、安全性原则。综上，C正确。
A项，体育教学过程是为了实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能，并按受各种体育道德和行为教育的教学程序。故排除。
B项，体育教学方法是在体育教学过程中，师生为了实现教学目标，完成教学内容的有效传递和学习而运用的一系列活动方式的总称。故排除。
D项，体育教学策略是体育教学设计的中心环节，它包括：确定课的类型、安排教学顺序、选择教学模式、设计教学活动和教学环境等。故排除。
故正确答案为C。 -
第3题：
下列哪一项是为了实现体育教学目标而计划、实施的（ ）A.课前准备
B.教学方向
C.体育教学过程
D.教材教法答案：C解析：此题考查对体育教学过程的理解。体育教学过程是指在体育教学中为达成一定的体育教学目标，体育教师与学生等教学组成要素相互作用而展开的教学活动的过程。 -
第4题：
下列选项中，不属于实现体育目标、目的的基本途径的是（ ）。A.体育教学
B.健身俱乐部
C.运动训练
D.体育锻炼答案：B解析：本题考查的是如何实现我国体育目的与目标的知识点。
A、C、D项，实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、体育教学、运动训练、运动竞技。综上，排除A、C、D项。
故正确答案为B。 -
第5题：
（ ）是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计
B.体育教学评价
C.体育教学过程
D.体育教学实施答案：A解析：考查体育教学设计的定义。 -
第6题：
将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段的教学模式是（ ）。A.发现式体育教学模式
B.小群体体育教学模式
C.快乐体育教学模式
D.技能掌握式教学模式答案：D解析：本题考查的是体育教学模式的知识点。
D项，技能掌握教学模式主要遵循认识规律，运动技能形成规律，将教学过程细分为感知—理解—巩固—应用等几个阶段。这一模式十分重视教师的主导主作，以教师为中心、为主导，侧重于本体化的加工信息，即重视从运动技能形成角度来教学，把示范、讲解、练习、纠正错误动作、再次练习作为教学的程序或过程，从而形成传统的运动技能教学模式或程序式教学模式。综上，排除A、B、C项。
故正确答案为D。
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第7题：
体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同，说法有误的是（）。
- A、两者都是对教学的研究和筹划
- B、两者的工作对象同是体育教学的过程
- C、教学设计是研究的成果，教学计划则是研究的过程
- D、教学设计往往宏观和全面，教学计划往往细致和具体
正确答案:C -
第8题：
体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法
正确答案:正确 -
第9题：
体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。
正确答案:正确 -
第10题：
体育教学是教师传授体育知识技能和学生掌握接受体育知识技能的过程。
正确答案:错误 -
第11题：
单选题体育教学过程在时间上具有向前运行的阶段性和层次性的特点，主要是指（）。A一个较长的教学过程是由一些较短的的和更短的教学过程所组成的，长阶段是短阶段的连接和延续；
B体育教学过程以课堂教学形式为中心，包括课内、课外和作息制度中体育的全部形式；
C一堂体育课是体育教学过程的最基本的阶段，一个专题单元可以说是最长的教学过程；
D小学阶段、初中阶段、高中阶段和大学阶段是体育教学过程的第一层次，一个专题单元是教学过程的最后一个也是最基本的层次。
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题体育教学计划与体育教学设计是两个很近似的概念。下列关于两者的异同，说法有误的是（）。A两者都是对教学的研究和筹划
B两者的工作对象同是体育教学的过程
C教学设计是研究的成果，教学计划则是研究的过程
D教学设计往往宏观和全面，教学计划往往细致和具体
正确答案： D解析： 体育教学工作计划是根据国家颁布的体育教学大纲，结合本校实际情况制定的，是保证学校体育教学工作顺利进行必不可少的教学文件，也是体育教师进行教学工作的主要依据。学校体育教学工作计划一般包括：全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。 -
第13题：
（ ）指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。A.学年体育教学过程
B.学期体育教学过程
C.单元体育教学过程
D.课时体育教学过程答案：C解析：本题考查的是单元体育教学过程的知识点。
C项，单元体育教学过程是指教师按照学期体育教学过程的方案，按教学内容合理性的安排一些单元，进行课时分配并实施教学的过程。单元是体育教学过程的基本单位，是由若干课时组成的“教学板块”。单元体育教学过程在体育教学中具有最重要的意义，它表现为体育教师的《单元教学计划》，它的主要特点有：规模变化性、学理性。综上，C正确。
A项，学年体育教学过程是指根据学校的体育教学情况，针对学生的特点。把学段体育教学标准和方案的内容、任务、要求等具体地分配到学年中，使之相互衔接，并付诸实施的过程。故排除。
B项，学期体育教学过程是根据教师、场地、教材的特点、气候、教材性质等条件，把学年体育教学过程的内容、要求和任务分配到两个学期的各个教学周中去。故排除。
D项，学时体育教学过程是指教师根据单元体育教学过程对每节课的要求组织实施体育教学的过程，它也是我们通常意义上讲的体育教学过程。故排除。
故正确答案为C。 -
第14题：
下列选项中，不属于体育教学设计主要特征的是（ ）。A.系统性
B.程序性
C.灵活性
D.层次性答案：D解析：本题考查的是体育教学设计特征的知识点。
D项，层次性不属于体育教学设计主要特征，为干扰项，与题干相符，综上，D正确。
A项，系统性属于体育教学设计的主要特征，教学设计过程中，要运用系统化的方法，系统分析学习目标和教学过程中的各个教学要素和环节，而不是孤立、片面地处理教学中的各个具体问题。故排除。
B项，程序性属于体育教学设计的主要特征，体育教学设计的一般程序有选择教学内容，制定体育教学目标，进行体育教学任务分析，选择教学策略，体育教学场地设计，开展教学评价。教学设计程序是以学习目标统领教学内容的，体现了教学设计的基本设计思路和程序原则。故排除。
C项，灵活性属于体育教学设计的主要特征，教学设计是一个不断完善、动态发展的过程，尽管教师在备课时根据教学目标、内容和学生的实际精心设计了教学过程，但在实际教学过程中也难免会发生突发事件。因此，在教学设计中，教师要留有一定的空间，根据教学的实际情况，灵活地创造性地实施。故排除。
故正确答案为D。 -
第15题：
下列哪一项是体育教学实践经验的科学总结和概括，是体育教学客观规律的反映，是体育教学工作必须遵循的基本要求和准则（ ）A.体育教学内容
B.体育教学原则
C.体育教学方法
D.体育教学过程答案：B解析：体育教学原则是体育教学工作必须遵循的基本要求与标准。 -
第16题：
体育教学过程是为实现（ ）而计划、实施的，使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。A.体育教学目的
B.体育教学意义
C.体育教学目标
D.体育教学特征答案：C解析：【知识点】体育教学过程的定义。
【答案】C。
【解析】体育教学过程是以实现体育教学目标而计划、实施的。使学生掌握体育知识和运动技能并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。 -
第17题：
下列哪项不属于体育教学模式概念组成的基本要素？（ ）A.教学目标
B.教学指导思想
C.教学过程结构
D.相应的教法体系答案：A解析：本题考查的是体育教学模式概念组成的基本要素的知识点。
B、C、D项，体育教学模式是在某种体育教学思想和理论指导下建立起来的体育教学的程序，它包括相对稳定的教学过程结构和相应的教学方法体系，主要体现在体育教学单元和教学课的设计和实施上。其基本要素包括：教学指导思想、教学过程结构、相应的教法体系。综上，排除B、C、D项。
故正确答案为A。 -
第18题：
体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。
正确答案:认知；实践 -
第19题：
体育教学过程指体育教学中为达成一定的教学目标，体育教师与学生等教学要素相互作用而展开的教学活动。
正确答案:正确 -
第20题：
体育教学设计过程的要素构成：（）、（）、（）、（）、（）构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。
正确答案:体育教学主体对象；体育教学内容；体育教学目标；体育教学策略；体育教学评价 -
第21题：
体育教学过程的特殊规律是（）、（）、（）。
正确答案:动作技能形成的规律；人体机能适应性规律；人体生理机能活动能力变化的规律 -
第22题：
判断题体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析