“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（ ）。A．科技活动B．学科活动C．个人活动D．小组活动

题目

“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（ ）。A．科技活动B．学科活动C．个人活动D．小组活动

相似考题

1.课外活动的全面开展，有利于（ ）。A.培养学生的兴趣爱好B.培养学生的自主能力C.培养学生的创造力D.促进学生社会化

2.学生可以根据自己的兴趣爱好选择活动内容，体现了课外活动能（）A.照顾学生的个别差异B.使学生惯犯接触社会C.促进校圆文化的建设D.约束学生的课堂行为

3.课外活动的全面开展，有利于( )A.培养学生兴趣爱好 B.培养学生创造能力 C.培养学生自主能力 D.培养学生社会化

4.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。

参考答案和解析
正确答案：D

  小组活动的特点是小型分散，便于开展多种多样的活动。
  
更多““小型分散,便于开展多种多样的活动,满足学生不同的兴趣、爱好,发展学生的才能,使学生得到更多的学 ”相关问题

  • 第1题：

    “小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会。”这种课外活动的形式是()。

    A.科技活动
    B.学科活动
    C.个人活动
    D.小组活动

    答案：D
    解析：
    小组活动是课外、校外教育活动的基本组织形式。小组活动以自愿组合为原则，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动。课外、校外活动小组大致分为学科小组、劳动技术小组、文艺小组和体育小组等。小组活动的特点是自愿组合、小型分散、灵活机动。

  • 第2题：

    根据学生的不同兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件就某一课题把学生组成不同的小组，进行有目的、有计划的活动，这种形式称之为（　　）。

    A.兴趣活动
    B.集体活动
    C.小组活动
    D.教育活动

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    “小型分散，便于开展多种多样的活动。满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（ ）

    A.科技活动
    B.学科活动
    C.个人活动
    D.小组活动

    答案：D
    解析：
    小组活动是学校课外活动的基本组织形式。题干描述的是小组活动的特点。

  • 第4题：

    “小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的 才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会”。这种课外活动的形式是（ )
    A.科技活动 B.学科活动
    C.个人活动 D.小组活动


    答案：D
    解析：
    小组活动的特点是：小型分散，便于开展多种多样的活动。

  • 第5题：

    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异(　)。

    A.由学生自己决定如何学习
    B.将学生按优中差分班教学
    C.满足不同学生的需要
    D.培养单科独进的尖子


    答案：C
    解析：
    教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。

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