下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A．语文课上小李做数学作业B．王老师对张华的单词测验成绩表示满意C．校长在全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自读几小时文学名著

题目

下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A．语文课上小李做数学作业B．王老师对张华的单词测验成绩表示满意C．校长在全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自读几小时文学名著

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1.下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A．课间休息时，小李回到教室里做作业B．王老师对张华的测验成绩表示满意C．校长在全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自看几小时电视

2.下列情境中代表内在动机的情境是()．A．课间休息时，小李回到教室里做作业B．王老师对张华的测验成绩表示满意C．校长茌全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自看几小时电视

3.下列情境中代表内在学习动机的情境是（ ） A.课间休息时，小李回到教室里做作业 B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意 C.校长在全校大会上宣布三好学生名单 D.陈英因为作业写完可以看几个小时电视，所以每天一回家就做功课

4.下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。A．课间休息时，小李回到教室里做作业B．王老师对张华的测验成绩表示满意C．校长在全校大会上宣布三好学生名单D．陈英每天独自看几小时电视，

更多“下列情境中代表内在动机的情境是( )。A.语文课上小李做数学作业B.王老师对张华的单词测验成绩表 ”相关问题

  • 第1题：

    下列情境中代表内在动机的情境是（　　）

    A.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
    B.王丽每天独自看几小时书
    C.老师表扬爱学习的学生
    D.老师对学生的考试成绩表示满意

    答案：B
    解析：
    内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。它不需要外界的哥因、惩罚来使行动指向目标，行动本身就是一种动力。B属于内在动机的情境。

  • 第2题：

    下列情境中代表内在动机的情境是（ ）。

    A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意
    B.学生把当前的学习和国家利益联系在一起
    C.老师表扬爱劳动的学生
    D.王佳每天独自听音乐

    答案：D
    解析：
    在心理学中一般把学生的学习动机分为两类：一是内在动机，也称内源性动机，指由个体内在兴趣、好奇心或成就需要等内部原因引起的动机。由内源性动机激起的活动的满足在活动过程本身，而不在活动之外的奖赏。另一种是外在动机，也称外源性动机，指由外在的奖惩等活动之外的原因激起的动机，其满足不在活动过程本身，而在活动之外。所以本题选D。

  • 第3题：

    下列情境中代表内部动机的是(　　)。

    A.课间休息时，小李回到教室里做作业
    B.王老师对张华的测验成绩表示满意
    C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
    D.陈英每天独自看几小时电视


    答案：A
    解析：
    内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等因素促使学生积极主动地学习属于内部学习动机。

  • 第4题：

    下列情境中代表内在动机的情境是（）。
    A.课间休息时，小李回到教室里做作业
    B.王老师对张华的测验成绩表示满意
    C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
    D.陈英每天独自看几小时电视


    答案：A
    解析：
    内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等因素促使学生积极主动地学习。

  • 第5题：

    下列情境中代表内部动机的是（ ）。
    A.课间休息时,小李回到教室里做作业
    B.王老师对张华的测验成绩表示满意
    C.校长在全校大会上宣布三好学生名单
    D.陈英每天独自看几小时电视


    答案：A
    解析：
    内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等因素促使学生积极主动地学习属于内部学习动机。

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