能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。A．加减评分法B．操行评语法C．模糊综合测评法D．评等评分评语综合测评法

题目

能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。

A．加减评分法

B．操行评语法

C．模糊综合测评法

D．评等评分评语综合测评法

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1.品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()此题为判断题(对，错)。

2.“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法( )A、 等第法B、 操行品语法C、 评等评分评语综合测评法D、 模糊综合测评法

3.()是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展的方法。A.品德评价法B.陶冶教育法C.实际锻炼法D.说服教育法

4.()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。A、教育评价法B、道德评价法C、品德评价法

更多“能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是( )。 A.加减评分法 B.操 ”相关问题

  • 第1题：

    通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。

    A、心理咨询法

    B、自我修养法

    C、认知明理法

    D、榜样示范法

    E、品德评价法


    参考答案：E

  • 第2题：

    通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的德育方法是( )。

    A.品德评价法
    B.说服教育法
    C.陶冶法
    D.榜样示范法

    答案：C
    解析：
    陶冶法即陶冶教育法，是教育者有目的、有计划地运用情感和环境的因素，以境陶情，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

  • 第3题：

    品德测评的定性测评法包括常见的有（）。

    A累积分法

    B加减分法

    C总体印象法

    D评语鉴定法

    E写实法


    C,D,E
    略

  • 第4题：

    能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。

    A．加减评分法

    B．操行评语法

    C．评等评分评语综合测评法

    D．模糊综合测评法


    正确答案：C

  • 第5题：

    能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。
    A.加减评分法 B.操行评语法
    C.评等评分评语综合测评法 D.模糊综合测评法


    答案：C
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“学生品德评价”，这部分知识需要考生掌握。
    【名师详解】评等评分评语综合测评法是对若干种评价方法的综合，是对学生品德进行等级和分数评定之后再辅之以评语的说明和补充，以解释等级和分数意义的方法。它是定性与定量相结合的方法。它融合了诸多方法的优点，比较客观、具体，因而应用较广。

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