教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处在不断发展变化中，教师传授的内容也在不断地发展变革中，教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（ ）角色。 A.传道者 B.研究者 C.示范者 D.解惑者

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。

第5题：

教师在教学过程中，既需要确定教学目标，设计教学过程，同时还需要关注教学对象的反应，这体现了教学技能具有（）。

• A、复杂性
• B、发展性
• C、整体性
• D、示范性

第6题：

教师工作的对象是充满生命力、千差万别的个体，传授的内容是不断发展变化的科学知识和人文知识，这就决定教师的工作不是一劳永逸，教师具有（）的角色。

• A、传道者
• B、社会服务者
• C、示范者
• D、研究者

第7题：

教师在教学过程中必须严格执行教学计划。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

教师在教育教学过程中必须遵循社会的要求。因此说，教师角色只具有规范性、而不具有自主性特征。这种说法是否正确？如不正确，请说明理由。
这种说法是错误的。教师角色既具有规范性特征，也具有自主性特征，两者是统一的。教师职业是在社会分工的基础上为满足一定社会政治、经济和文化的要求而产生和存在的，因此，教师必须按照特定社会的要求来从事教书育人工作。从这个意义上来看，教师的角色目标是统一的、规定的。但是，这并不意味着教师角色没有自主性。教师在从事具体的教育教学活动时，可以在遵循社会总体要求的前提下，根据教师自身的个性以及学生的特征，创造性的选择自己的行为方式。亦即教师角色并非纯粹由外部规定，教师拥有一定的“创造”自身角色的机会和权利。
略

第16题：

教师在教学过程中担任的角色限于知识的传授者。

第17题：

教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处于不断发展变化之中；教师所传授的内容也在不断地发展变革；教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（）角色。

• A、传道者
• B、研究者
• C、示范者
• D、解惑者

第18题：

所谓教师（），是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：