在处理与领导关系时，教师应做到（　　）。A.顾全大局，秉公办事，团结一致B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚C.相互尊重，相互学习，取长补短D.相互理解，互通情况，密切配合

题目
在处理与领导关系时，教师应做到（　　）。


A.顾全大局，秉公办事，团结一致

B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚

C.相互尊重，相互学习，取长补短

D.相互理解，互通情况，密切配合
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1.是马克思主义领导科学的基本问题是()。A:正确处理领导者与被领导者的关系B:正确处理被领导者与客观环境的关系C:正确处理领导者与客观环境的关系D:正确处理领导与学习的关系

2.党员领导干部要真正做到廉洁自律，就必须正确处理好哪三个关系?

3.劳动者在处理与领导的关系时需注意()①遵守群体规范②尊重领导权威,形成信任关系③倾听他人胜于命令④善于与领导良性互动。A、②③B、①C、①②③④D、②④

4.员工处理与领导之间的关系时，要做到( )。A、严格遵守企业各项规章制度，不给领导惹麻烦B、一切按领导要求行事C、信任领导，维护领导权威D、如果领导对自己批评确实有错，应立即澄清

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  • 第1题：

    在洽谈会上,洽谈者在处理己方与对手之间的相互关系时,必须要做到人与事分离,个子分别而论。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    保险公估从业人员在执业过程中处理竞争关系时，必须做到（ ）。


    参考答案：A

  • 第3题：

    形成和谐的人际关系，主要取决于教师的行为，在体育教学中体育教师应该努力做到什么？
    1.挚爱
    2.尊重
    3.真诚
    4.平等
    略

  • 第4题：

    教师与领导之间的关系为（）。

    • A、教师应体谅领导的工作
    • B、教师应该支持配合领导
    • C、教师对领导及时提出合理意见
    • D、领导应该理解教师的苦心
    • E、领导需要关心和信任教师
    • F、领导需要以身作则

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第5题：

    要做到办事公道，在处理公私关系时，要公私不分。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    提升领导创新力重在掌握推动和领导改革的领导艺术，推动和领导改革应做到（）。

    • A、树立权威，赢得认同
    • B、增加动力，减少阻力
    • C、处理好传统与现代的关系
    • D、处理好继承与创新的关系

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    在处理与同事关系时，教师应做到（）。

    • A、顾全大局，秉公办事，团结一致
    • B、耐心教导，循循善诱，不偏不倚
    • C、相互尊重，相互学习，取长补短
    • D、相互理解，互通情况，密切配合

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    形成和谐的人际关系，主要取决于教师的行为，在体育教学中体育教师应该努力做到什么？

    正确答案： 1.挚爱
    2.尊重
    3.真诚
    4.平等
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    提升领导创新力重在掌握推动和领导改革的领导艺术，推动和领导改革应做到（）。
    A

    树立权威，赢得认同

    B

    增加动力，减少阻力

    C

    处理好传统与现代的关系

    D

    处理好继承与创新的关系


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在处理与领导关系时，教师应做到（）。
    A

    顾全大局，秉公办事，团结一致

    B

    耐心教导，循循善诱，不偏不倚

    C

    相互尊重，相互学习，取长补短

    D

    相互理解，互通情况，密切配合


    正确答案： B
    解析： B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则；C项是教师处理和同事之间关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。

  • 第11题：

    问答题
    教师应如何处理与同事的关系？

    正确答案： 同事之间要彼此尊重，而不要“文人相轻”。
    每个人各有特长，彼此应互相学习，取长补短，而不要自以为是，更不要打击别人，抬高自己。
    同事之间，应以诚相待，切莫拉帮结派。
    应互相支持，精诚团结，断不可互相拆台。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师与领导之间的关系为（）。
    A

    教师应体谅领导的工作

    B

    教师应该支持配合领导

    C

    教师对领导及时提出合理意见

    D

    领导应该理解教师的苦心

    E

    领导需要关心和信任教师

    F

    领导需要以身作则


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    正确处理好职工与领导之间的关系，要做到()。

    A.尊重领导的隐私

    B.维护领导的权威

    C.凡事都向领导汇报

    D.给领导提出合理化建议


    答案：ABD

  • 第14题：

    在处理与同事的关系时，教师应做到（ ）

    A.顾全大局，秉公办事，团结一致
    B.耐心教导，循循善诱，不偏不倚
    C.相互尊重，相互学习，取长补短
    D.相互理解，互通情况，密切配合

    答案：C
    解析：
    A项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则；B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。

  • 第15题：

    建立学习型组织时，应该处理好三种关系，这三种关系时指哪三种（）

    • A、说与做
    • B、规划与运行
    • C、奖与惩
    • D、领导与被领导

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    心理健康的教师应乐于与学生、家长、同事、领导建立良好的合作关系，具有集体生活的能力。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    要做到办事公道，在处理“公”与“私”的关系时就要（）。

    • A、假公济私
    • B、公平公正
    • C、损公肥私
    • D、光明磊落

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师应当怎样处理好与学生的关系？


    正确答案:教师要处理好与学生的关系，需要从多方面努力。在这个过程中，热爱学生，尊重学生，了解学生，公正地对待学生，严格要求学生，实现教学相长，则是教师对待学生道德的最基本要求。其中，热爱学生是教育学生的基础，了解学生是教育学生的关键，尊重学生是促进他们健康成长的动力因素，公正地对待学生是教育学生的前提，严格要求学生则是引导他们走向成熟，尽快成才的重要条件，实现教学相长是教师师德修养升华到高层次的一个重要标志。

  • 第19题：

    在处理与领导关系时，教师应做到（）。

    • A、顾全大局，秉公办事，团结一致
    • B、耐心教导，循循善诱，不偏不倚
    • C、相互尊重，相互学习，取长补短
    • D、相互理解，互通情况，密切配合

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    要做到办事公道，在处理“公”与“私”的关系时就要（）。
    A

    假公济私

    B

    公平公正

    C

    损公肥私

    D

    光明磊落


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在处理与同事关系时，教师应做到（）。
    A

    顾全大局，秉公办事，团结一致

    B

    耐心教导，循循善诱，不偏不倚

    C

    相互尊重，相互学习，取长补短

    D

    相互理解，互通情况，密切配合


    正确答案： C
    解析： A项是教师处理和领导之间的关系时应遵循的原则；B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。因此本题选C。

  • 第22题：

    单选题
    是马克思主义领导科学的基本问题是（）
    A

    正确处理领导与学习的关系

    B

    正确处理领导者与客观环境的关系

    C

    正确处理领导者与被领导者的关系

    D

    正确处理被领导者与客观环境的关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    在教育教学当中，教师应如何处理与学生的关系？

    正确答案： 教师应平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的全面充分发展，尊重学生的人格，保障学生的合法权益。
    解析： 暂无解析

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