纸的出现是人类书写材料的一次革命。极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的是()。A.屈原B.张衡C.蔡伦D.郦道元

题目
纸的出现是人类书写材料的一次革命。极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的是()。


A.屈原

B.张衡

C.蔡伦

D.郦道元
相似考题

1.纸的出现是人类书写材料的一次革命．它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的生产工艺、改进直接相关的是()。A.屈原B.张衡C.蔡伦D.郦道元

2.纸发明后极大地推动了人类文明的进步，现在已知纸最早出现于( )。 A．秦朝 B．西汉 C．东汉 D．宋朝

3.下列纸与历史人物相关联错误的一项是（）。A、蔡侯纸——蔡伦B、金花纸——白居易C、澄心堂纸——李煜

4.纸是中国古代四大发明之一，纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，极大地促进了人类 文化的传播与发展。 如今，纸已成为人类日常工作和生活离不开的多用途产品。 传统纸通常是 采用树木或草等植物纤维为原料并加入一些添加剂和漂白剂制造出来的。 随着科学技术的发 展，一次性纸成为一种廉价的商品，导致纸的消耗量及其废物大幅增加。 例如在 20 世纪下半叶 全球纸的用量大约增长了 6 倍，全球约 20％的木材用于纸的制造，导致大规模森林资源的消耗 和环境污染。 下列说法与原文不符的是：A.科技发展使得纸在人类工作和生活中的用途日益增多 B.纸的发明使得书写这项工作变得简便 C.科技发展极大程度降低了纸的生产成本 D.纸的发明给社会带来的影响也没有逃脱“双刃剑”的宿命

更多“纸的出现是人类书写材料的一次革命。极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    《后汉书·贾逵传》中记载：“建初元年（公元76年）诏逵入讲白虎观„„诸生高才二十人，教以《左氏》，与简、纸经书各一通。”下列对此记载解释正确的是（）

    • A、东汉贾逵是“纸”的最早发明者
    • B、材料中的“纸”是“帛”的别称
    • C、东汉初已使用能用于书写的“纸”
    • D、材料中的“纸”是东汉时蔡伦改进的

    正确答案:C

  • 第2题：

    公元105年，东汉的蔡伦改进造纸术，发明价廉物美哪种纸？这种纸平整光滑，又薄又软，成本低廉，便于书写。


    正确答案: 发明了“蔡侯纸”。

  • 第3题：

    东汉和帝时，宦官（）改进了造纸方法造出的纸被称为（）。


    正确答案:蔡伦；蔡侯纸

  • 第4题：

    翠竹中学的殷老师设计的历史教学情境片断如下： 1、教师导入：同学们，我们每天的学习生活都离不开纸，你们知道有哪些种类的纸吗？要求学生每小组推一代表上台展示本组所收集的各种纸张，并说说各种纸的用途。 2、教师设问；我们的祖先在纸未发明之前是用什么材料来进行书写的呢？学生讨论猜测若干材料，答案新奇的给予赞赏。 3、探究：学生四人小组合作用毛笔分别在事先准备好的纸、帛、竹简、陶片等材料上书写一段文字，并说一说帛、竹简、陶片等材料的缺点，感受纸的优点。 4、延伸：教师出示“韦编三绝”、“学富五车”、“留取丹心照汗青”三个典故，孔子、惠施、文天祥三个人物，让学生将两者联系起来，并说说这些典故的来历（主要与竹简的关系）说明竹简作为书写材料的不便，并渗透情感与态度教育。 5、教师从上述书写材料的不便引出“造纸术的发明”，让学生分析“纸”的字形构成、推测“纸”字的来历，进而引出造纸术的发明过程，让学生自主学习。 6、屏幕播放专题片：纸的生产原理和过程。让学生在观看的过程中了解纸的生产工艺，亲身感知历史。 7、教师提问：当公元3—4世纪中国人广泛使用纸的时候，世界其他国家的人们在用什么材料进行书写？让学生阅读课文小字内容和“造纸术的外传时间表”并看屏幕上“造纸术的外传路线图”。讨论：“中国造纸术外传对人类文化发展有什么贡献？学生推选代表讲述在课外上网搜集的有关网页资料。 8、做一做：课后各小组用书上介绍的方法进行造纸试验，并进行评比展示。 殷老师的教学设计有哪些新课程的理念？谈谈你是如何实施这些新课程理念。


    正确答案:1、教师通过设计一些对学生来说感到新奇的问题情境，例如“造纸术发明之前的书写材料”、“‘纸’字的来历”、“其他国家用什么材料进行书写”等，引导学生自主学习、主动参与、激发学生的学习兴趣，促进学生形成积极主动的学习态度。
    2、设计了较多的让学生动手操作、自主探究学习的机会，例如在各种材料上书写、上网搜集有关纸的材料、做一做造纸试验等，培养学生乐于探究、勤于动手的学习态度，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、交流合作的能力，并注重了课程内容与学生的生活经验和现代社会、科技发展的联系。
    3、整个设计不仅注重让学生掌握知识，而且注重促进学生学习能力的形成，注重知识探究的方法与过程，注重使学生形成良好的情感、态度与价值观。

  • 第5题：

    纸的出现是人类书写材料的一次革命，它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的是（）

    • A、屈原
    • B、张衡
    • C、蔡伦
    • D、郦道元

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    纸是中国古代四大发明之一，它与指南针、火药、印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质、技术基础。纸的发明大大地促进了文化的传播与发展。
    A

    火药出现于北宋

    B

    欧洲对瓷器需求很大

    C

    纸的发明促进了文化交流

    D

    纸的出现促进了毛笔的产生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    东汉和帝时，宦官（）改进了造纸方法造出的纸被称为（）。

    正确答案： 蔡伦,蔡侯纸
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《后汉书·贾逵传》中记载：“建初元年（公元76年）诏逵入讲白虎观„„诸生高才二十人，教以《左氏》，与简、纸经书各一通。”下列对此记载解释正确的是（）
    A

    东汉贾逵是“纸”的最早发明者

    B

    材料中的“纸”是“帛”的别称

    C

    东汉初已使用能用于书写的“纸”

    D

    材料中的“纸”是东汉时蔡伦改进的


    正确答案： C
    解析： A项不符合史实；D项的时间与材料信息不符；“素”是书写用的丝绸，可与“帛”同称；“经”指的是儒家经典著作，材料中的“纸经”说明当时已有用纸书写的书籍，所以符合题意的是C项。

  • 第9题：

    判断题
    西汉初期已出现纸，表明中国是世界上最早发明纸的国家，东汉蔡伦改进造纸术，对中国和世界文化的发展作出了卓越贡献。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列纸与历史人物相关联错误的一项是（）。
    A

    蔡侯纸——蔡伦

    B

    金花纸——白居易

    C

    澄心堂纸——李煜


    正确答案： C
    解析： 白居易应改为李白。

  • 第11题：

    问答题
    公元105年，东汉的蔡伦改进造纸术，发明价廉物美哪种纸？这种纸平整光滑，又薄又软，成本低廉，便于书写。

    正确答案： 发明了“蔡侯纸”。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    蔡伦在中国造纸史上的贡献包括（　　）。
    A

    创造的新的生产工艺为纸的生产与使用奠定基础

    B

    用易得低廉的原料造纸，改进了造纸的生产技术

    C

    改进了造纸术，推动了印刷术的发明

    D

    以楮树皮造纸的技术推动了造纸术的发展

    E

    以树皮等为原料发明了“蔡侯纸”


    正确答案： B,E
    解析：
    根据考古结论，蔡伦以前已经有纸，然而蔡伦在中国造纸史上仍有着不可替代的地位，他的贡献主要有：①他改进了生产技术，以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料，发明了“蔡侯纸”，创造了一套完整的生产新工艺，为纸的大量生产和广泛使用奠定了基础。②他主持开发了以楮树皮等造纸的技术，这是重大技术创新，扩大了原料来源，推动了造纸术的发展。

  • 第13题：

    纸发明后极大地推动了人类文明的进步，现在已知纸最早出现于（）

    • A、秦朝
    • B、西汉
    • C、东汉
    • D、宋朝

    正确答案:B

  • 第14题：

    “自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的发明？（）

    • A、毕升
    • B、蔡伦
    • C、李时珍
    • D、宋应星

    正确答案:B

  • 第15题：

    西汉初期已出现纸，表明中国是世界上最早发明纸的国家，东汉蔡伦改进造纸术，对中国和世界文化的发展作出了卓越贡献。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    自（）造纸术发明之后，纸便逐渐成了书写绘画的主要材料。

    • A、宋代
    • B、明代
    • C、元代
    • D、汉代

    正确答案:D

  • 第17题：

    有关中国古代的书籍与印刷术，下列说法中正确的有（）

    • A、最早的雕版印刷品是唐代的《金刚经》
    • B、最早的纸写本是晋代的《三国志》残卷
    • C、最早的书写纸是汉代蔡伦发明的“蔡侯纸”
    • D、最早的活字印刷是宋代毕升发明的胶泥活字

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    单选题
    纸的出现是人类书写材料的一次革命，它极大地促进了文化的传播。下列人物中与纸的发明、改进直接相关的是（）
    A

    屈原

    B

    张衡

    C

    蔡伦

    D

    郦道元


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    纸质档案是我国自东汉发明造纸之后，纸就被广泛用于书写材料。东晋规定公文用纸书写，促进了文书的发展，形成了我国丰富多彩的纸质档案。一千多来，纸质档案成为我国最基本的档案，数量最多，内容最丰富，是我国文化遗产的（）宝库。
    A

    重要

    B

    一般

    C

    特殊

    D

    不重要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    有关中国古代的书籍与印刷术，下列说法中正确的有（）
    A

    最早的雕版印刷品是唐代的《金刚经》

    B

    最早的纸写本是晋代的《三国志》残卷

    C

    最早的书写纸是汉代蔡伦发明的“蔡侯纸”

    D

    最早的活字印刷是宋代毕升发明的胶泥活字


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    纸发明后极大地推动了人类文明的进步，现在已知纸最早出现于（）
    A

    秦朝

    B

    西汉

    C

    东汉

    D

    宋朝


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    纸的发明是出版技术发展过程中一项历史性的重大进步，以下关于纸的发明的说法错误的是（）。
    A

    据考古发掘，西汉时期已有纸

    B

    蔡伦缩小了原料来源，改进了造纸生产技术

    C

    蔡伦开发了以楮树皮等造纸的技术，推动了造纸术发展

    D

    蔡伦是中国发明造纸术的杰出代表人物，在世界文明史上有着不朽的地位


    正确答案： B
    解析： 本题考查纸的发明。

  • 第23题：

    单选题
    自（）造纸术发明之后，纸便逐渐成了书写绘画的主要材料。
    A

    宋代

    B

    明代

    C

    元代

    D

    汉代


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    根据下列材料，按要求完成教学设计任务。材料一:《普通高中历史课程标准（2017年版）》规定：了解中华优秀传统文化的内涵；从人类文明发展和世界文化交流的角度，认识中华优秀传统文化的特点和价值。材料二:课文摘录：火药、指南针、造纸术和活字印刷术等四大发明是中国古代最有代表性的科学技术成就。西汉前期，中国已经有了纸。105年，东汉宦官蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头等便宜易得的原料造出便于书写的纸，人称“蔡侯纸”。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。隋唐之际，中国出现了雕版印刷术。宋代是雕版印刷的黄金时代，人们已经使用了彩色套印技术，宋刻本被后世藏书家视为珍品。11世纪中叶，北宋平民毕异发明了胶泥活字印刷术。它既经济，又方便，是印刷业的一大革新。中国古代炼丹家在炼制丹药时发明了火药。唐末，火药开始用于军事。最早的火药武器有突火枪、火箭、火炮等。宋朝为了抵御辽、西夏和金的进攻，军事上广泛使用火药。世界上最早的指南仪器是中国在战国时期发明的“司南”。后来，人们利用磁石指南的特性，制成指南针。北宋时，指南针应用于航海。四大发明问世以后，逐渐走向世界。造纸术经阿拉伯人传入欧洲，廉价的纸张很快取代了欧洲长期使用的书写材料羊皮和小牛皮，促进了欧洲文化的发展。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落。指南针的使用，促进了远洋航行，迎来了地理大发现的时代。欧洲人还借鉴中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想解放和社会进步。要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关教学过程，包括教学环节、教师活动和学生活动，并说明设计意图。

    正确答案：
    解析：

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