第1题:
学员在学习驾驶中造成交通事故的,由( ) :
A、学员承担责任
B、教练员承担责任
C、学员和教练员共同承担责任
D、学员和教练员均不承担责任
第2题:
通过观察可知,已知条件中张教练所说与孙教练所说的内容为矛盾关系,结合已知条件只有一个教练的预测是正确的可知预测正确的一定在张教练与孙教练中,由此可知王教练猜测是错误的,进而可以推之省运会冠军与国家队队员都未达标。结合选项观察可知选项C是可以推出的。因此,选择C选项。
第3题:
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:前方是凹凸不平路面。 学员:教练,怎么办? 教练员:减速减挡! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,加挡) 教练员:是加挡,还是减挡?!真笨! 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响是()。
第4题:
对于学习能力差的学员,教练员应当热情、耐心地指导;而对于学习能力强的学员,教练员则应采取任由自己练习的教学方式。
第5题:
学员在教练员随车指导下驾驶教练车学习驾驶中造成的交通事故,由教练员承担责任。
第6题:
伙伴式教学风格主要表现为教练员下达指令,操控学员的动作;学员服从指令,机械地遵循教练员的指示。
第7题:
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减速,减挡。 学员:教练,为什么要减速啊? 教练员:路面不平整,车辆需要低速通过。 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,越级减挡) 教练员:你减挡错了,以后要多练习。 根据上述材料,教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括()。
第8题:
实车训练过程中教练员的训练讲评是教练员根据学员的训练情况,所进行的概括性总结。
第9题:
教练员讲解动作要领应在().
第10题:
教练员饮酒后教学,产生的不良后果有()。
第11题:
对
错
第12题:
全组都考了满分
全组都没考满分
组长考了满分
副组长考了满分
第13题:
上海教师资格证总共考哪几门?我买了三本,教育学,心理学,教育方法概论?为什么有人说考试只考两门
幼 儿 园 | 综合素质(幼儿园)(机考) | 保教知识与能力 (机考) |
| |
小学 | 综合素质(小学) (机考) | 教育教学知识与能力(机考) |
| |
初级中学 | 综合素质(中学) | 教育知识与能力 | 学科知识与教学能力 | |
高级中学 | 学科知识与教学能力 | | ||
中职文化课 | | |||
中职专业课 |
| | ||
中职实习指导 |
|
初级中学和高级中学学科知识与教学能力科目按照课程标准和任教学科的要求分为语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技等13个学科。
申请中等职业学校文化课教师资格的人员参加高级中学教师资格考试。
申请中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格的人员参加高级中学教师资格考试综合素质和教育知识与能力两科考试。专业知识与教学能力考试,主要结合面试进行考查,必要时进行笔试。
幼儿园和小学教师的考试方式为上机考试,其他类别的考试方式暂为纸笔考试。
第14题:
第15题:
未取得驾驶证的学员在道路上学习驾驶技能,下列哪种做法是正确的?()
第16题:
学员在教练员随车指导下驾驶教练车学习驾驶中造成的交通事故,由()承担责任。
第17题:
学员在学习驾驶中有道路交通安全违法行为或者造成交通事故的,由()承担责任。
第18题:
教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课,是教练员和学员的()教学过程。
第19题:
学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故的,由()承担责任。
第20题:
在实际道路驾驶训练中,前方遇凹凸不平的路面 教练员:减挡。 学员:教练,为什么要减挡啊? 教练员:操作就行了,问那么多干什么! 学员:……(松加速踏板,踩离合踏板,制动) 教练员:让你换挡?!真笨! 根据上述材料,为了获得良好的教学效果,教练员应该采取的教学方式包括()。
第21题:
培养学员安全意识,增强学员安全知识,传授学员全面驾驶技能是().
第22题:
教练员和学员之间存在一种服务与被服务的关系,()是教练员的道德品质和服务意识的具体体现。
第23题:
全组都考了满分
全组都没考满分
组长考了满分
副组长考了满分