教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。A.平等 B.沟通 C.真诚 D.关爱

题目
教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。

A.平等
B.沟通
C.真诚
D.关爱

相似考题

1.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让老师少走弯路,让学生健康发展。A、平等B、沟通C、真诚D、信任

2.师生之间建立友谊虽然可以使教师更完全地了解学生，但不利于教学工作的展开。（ ）

3.坚持以()发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系,同时在日常教育教学管理中,注意采取适当方式对学生进行批评教育,促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济,做学生的良师益友。A、学生B、教师C、职业D、学校

4.()学生是教师应有的品质,也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生,才能真正的为学生着想。A、了解和尊重B、热爱和尊重C、热爱和理解

更多“教师与学生的()是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正的了解学生，做学生的“良师益友”。 ”相关问题

  • 第1题：

    教育活动的基本关系是（ ）。

    A. 学生与学生之间的关系
    B. 班主任与科任教师之间的关系
    C. 家长与老师之间的关系
    D. 学生与老师之间的关系

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。关爱学生。要求教师“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。材料中的李老师的做法，是不尊重学生人格的表现，损害了波波的自尊心，不利于波波身心的健康发展。


    答案：
    解析：
    (1)爱岗敬业。管老师任教13年，在每一个岗位上都做得很出色，对工作高度负责，勤恳敬业。 (2)关爱学生。管老师关心爱护全体幼儿，对每个幼儿一视同仁，对幼儿严慈相济，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，微笑着对待每一个幼儿。
    (3)教书育人。管老师能够遵循教育规律，实施素质教育，创造良好的保育教育环境，让幼儿在快乐中学习。
    (4)为人师表。管老师坚守高尚情操，作风正派，不利用职务之便谋取私利，还以身作则，以自己的行为潜移默化地影响学生。
    (5)终身学习。管老师崇尚科学精神，拓宽知识视野，潜心钻研业务，通过自学取得了大专文凭，从事课题研究，撰写论文，为幼儿的健康成长不断学习。

  • 第3题：

    从教师角度上讲，良好师生关系的建立有赖于师生交流的几个方面（）。

    • A、教师尽可能满足学生的需要，体现为学生服务的特征。
    • B、教师关心学生进步，根据学生需要和理解开展教学，多种形式评价和指导。
    • C、教师尊重学生作为“学习者”的角色。
    • D、师生之间平等，通过相互了解和尊重建立良好关系。

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    班主任与学生建立和谐的师生关系，包括（）

    • A、保持健康的育人心理
    • B、教师应温和对待每位学生
    • C、教师要走入学生心灵
    • D、师生之间应建立协作的关系

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    下列不属于教师职业行为规范的是（）。

    • A、严慈相济
    • B、做学生的良师益友
    • C、对学生进行课外补课
    • D、保护学生安全

    正确答案:C

  • 第8题：

    热爱学生，以情动人主要包括（）。

    • A、要用心去了解大学生，关心爱护大学生，建立良好的师生关系
    • B、要尊重学生，信任学生，做学生的良师益友
    • C、对学生既要悉心爱护，又要全面严格要求
    • D、要有教无类

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    单选题
    下列各项中，属于教师“师德底线”要求的是()
    A

    不得批评指责学生

    B

    不得变相体罚学生

    C

    关心爱护全班学生

    D

    做学生的良师益友


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    如果班主任能协调好与（）的关系就可以使同事关系、师生关系都比较和谐。
    A

    学生之间

    B

    学生与老师之间

    C

    学生与学校之间

    D

    任课老师之间


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。
    A

    平等

    B

    沟通

    C

    真诚


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师与学生的（　）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。
    A

    平等

    B

    沟通

    C

    真诚

    D

    关爱


    正确答案： B
    解析： 教师与学生的沟通的重要性。

  • 第13题：

    新型师生关系的核心是把教师和学生看成真正意义上的人，师生之间是平等的关系，没有高低和尊卑之分。


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师真正地了解学生，做学生的“良师益友”。

    A.平等
    B.沟通
    C.真诚
    D.关爱

    答案：B
    解析：
    教师与学生的沟通的重要性。

  • 第15题：

    教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

    • A、平等
    • B、沟通
    • C、真诚

    正确答案:B

  • 第16题：

    如果班主任能协调好与（）的关系就可以使同事关系、师生关系都比较和谐。

    • A、学生之间
    • B、学生与老师之间
    • C、学生与学校之间
    • D、任课老师之间

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师处理师生关系的基础和根本出发点是（）

    • A、了解学生
    • B、热爱学生
    • C、尊重学生
    • D、公平对待学生

    正确答案:B

  • 第18题：

    徐老师是某中学的一名新教师，她希望走进学生内心深处，倾听学生丰富的内心世界，全面了解学生，与学生建立起良好的师生关系。下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。

    • A、接近、亲近、共鸣、信赖
    • B、接近、亲近、信赖、共鸣
    • C、亲近、接近、共鸣、信赖
    • D、亲近、接近、信赖、共鸣

    正确答案:A

  • 第19题：

    真正关爱学生，做学生的良师益友，需要（）。

    • A、全面深入了解学生
    • B、真情真心关爱学生
    • C、严格要求学生
    • D、平等公正对待每一位同学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    教师教与学生学的本质就是解决（）。

    • A、教师的尊重与被尊重的矛盾
    • B、学生的知与不知的矛盾
    • C、师生之间的平等与不平等的矛盾
    • D、师生之间的民主与不民主的矛盾

    正确答案:B

  • 第21题：

    判断题
    师生之间建立友谊虽然可以是教师更全面地了解学生，但不利于教育工作的展开。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。但不利于教学工作的展开。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师与学生的（）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。
    A

    平等

    B

    沟通

    C

    真诚

    D

    信任


    正确答案： A
    解析： 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。

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