下图中,教师的行为()。 A.正确,有利于促进家校合作 B.正确,有利于拉近师生距离 C.不正确,教师必须廉洁从教 D.不正确,此事应当避开学生

题目
下图中,教师的行为()。

A.正确,有利于促进家校合作
B.正确,有利于拉近师生距离
C.不正确,教师必须廉洁从教
D.不正确,此事应当避开学生

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参考答案和解析
答案:C
解析:
《中小学教师职业道德规范》规定:教师要做到廉洁从教,坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。
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  • 第1题:

    在教学管理业务分E-R图中,教师实体具有“主讲课程”属性,而在人事管理业务分E-R图中,教师实体没有此属性,做分E-R图合并时应做如下处理:(54)。

    A.更改人事管理业务分E-R图中教师实体为“职工”实体

    B.合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性

    C.合并后的教师实体具有两个分E-R图中教师实体的公共属性

    D.保持两个教师实体及各自原有属性不变


    正确答案:B
    解析:本题考查数据库设计方面的相关知识。对各分E-R图进行合并的目的在于在合并过程中解决分E-R图中相互问存在的冲突,消除分E-R图之间存在的信息冗余,使之成为能够被全系统所有用户共同理解和接受的统一的、精炼的全局概念模型。合并的方法足将具有相同实体的两个或多个E-R图合而为一,在合成后的E-R图中把相同实体用一个实体表示,合并后的实体的属性是所有分E-R图中该实体的属性的并集,并以此实体为中心,并入其他所有分E-R图。根据题意,在教学管理业务分E-R图中,教师实体具有“主讲课程”属性,而在人事管理业务分E-R图中,教师实体没有此属性,做分E-R图合并时应合并教师实体具有两个分E-R图中教师实体的全部属性。

  • 第2题:

    简述新课程下教师教学行为的转变。


    答案:
    解析:
    (1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;(2)在对待教学的关系上,新课程强调帮助、引导;(3)在对待自我上,新课程强调反思;(4)在对待与其他教育工作者的关系上,新课程强调合作。

  • 第3题:

    教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价


    答案:错
    解析:

  • 第4题:

    图中,教师的行为( )。
    A 、 正确,有利于促进家校合作
    B 、 正确,有利于拉进师生距离
    C 、 不正确,教师必须廉洁从教
    D 、 不正确,此事应当避开学生



    答案:C
    解析:
    教师要廉洁从教,为学生树立好的榜样。可以接受学生送的自己动手做的小手工,不能接受家长赠送的礼物。

  • 第5题:

    关于教师道德行为的目的的论述错误的是( )。

    A.行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为
    B.教师道德行为的目的指行为本身的目的
    C.教师道德行为的目的也指行为者的目的
    D.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

    答案:D
    解析:

  • 第6题:

    教师道德行为评价所提供的反馈信息,有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是()。

    • A、批评教师行为
    • B、了解教师行为
    • C、改进教师行为
    • D、赞美教师行为

    正确答案:C

  • 第7题:

    所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()

    • A、教师思想行为规范
    • B、教师教学行为规范
    • C、教师人际行为规范
    • D、教师仪表行为规范

    正确答案:D

  • 第9题:

    教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是()。 

    • A、在外部条件既定的条件下,不同的个体的具体行为选择有时具有差异性
    • B、了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义
    • C、在不同的外部条件下,不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为
    • D、教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小

    正确答案:D

  • 第10题:

    判断题
    教师道德评价是以一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    所谓教师道德行为,就是教师在一定道德意识支配下,仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    新课程背景下的教师的教学行为发生了哪些变化?

    正确答案: (1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;
    (2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;
    (3)在对待自我上,新课程强调反思;
    (4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    新课程背景下教师的教学行为发生哪些变化?


    答案:
    解析:
    (1)在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏;(2分)(2)在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导;(1分)(3)在对待自我上,新课程强调反思;(1分)(4)在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。(1分)

  • 第14题:

    教师道德行为的目的的论述错误的是

    A. 行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为
    B. 教师道德行为的目的指行为本身的目的;
    C. 教师道德行为的目的也指行为者的目的
    D. 教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

    答案:D
    解析:

  • 第15题:

    某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了(  )


    A.教师思想行为规范

    B.教师教学行为规范

    C.教师人际行为规范

    D.教师仪表行为规范

    答案:B
    解析:
    教师教学行为的一般要求是:教师应遵守教学规范,按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。

  • 第16题:

    教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在( )。

    A.教师行为的方向性
    B.教师行为的科学性
    C.教师行为的“真善美”的统一性
    D.教师行为的能动性

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第17题:

    教师道德行为的目的的论述错误的是()

    • A、行为的目的是行为的具体原因,没有目的就没有行为;
    • B、教师道德行为的目的指行为本身的目的;
    • C、教师道德行为的目的也指行为者的目的;
    • D、教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的

    正确答案:D

  • 第18题:

    教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()

    • A、教师道德行为的动机;
    • B、教师道德行为的意志;
    • C、教师道德行为的目的;
    • D、教师道德行为的结果

    正确答案:A,C,D

  • 第19题:

    某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()

    • A、教师思想行为规范
    • B、教师教学行为规范
    • C、教师人际行为规范
    • D、教师仪表行为规范

    正确答案:B

  • 第20题:

    教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在()

    • A、教师行为的方向性
    • B、教师行为的科学性
    • C、教师行为的“真善美”的统一性
    • D、教师行为的能动性

    正确答案:A,B,C

  • 第21题:

    问答题
    新课改背景下,教师的教学行为发生了哪些变化?

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    某教师上课经常迟到,他的行为主要违反了()
    A

    教师思想行为规范

    B

    教师教学行为规范

    C

    教师人际行为规范

    D

    教师仪表行为规范


    正确答案: C
    解析: 教师教学行为的一般要求是:教师应遵守教学规范,按时上课下课,不迟到、不缺课、不拖堂。

  • 第23题:

    单选题
    某教师为树立良好形象,上课时经常穿戴奢侈品牌服饰,该教师的行为主要违反了()
    A

    教师思想行为规范

    B

    教师教学行为规范

    C

    教师人际行为规范

    D

    教师仪表行为规范


    正确答案: B
    解析: 教师仪表行为一般要求教师要衣着朴实大方,不穿戴奢靡服饰,体现为人师表的好形象。