第1题:
第2题:
关于课程实施,2001年6月8日教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出,要“改变课程实施过于强调()、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”
第3题:
新课改倡导的学习方式:()()()。
第4题:
以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?()
第5题:
新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。
第6题:
为了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课改所倡导的学习方式是()。
第7题:
第8题:
第9题:
合作学习
探究学习
发现学习
自主学习
第10题:
自主学习
合作学习
探究学习
翻转学习
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
下列对自主学习理解有误的一项是()。
第14题:
经验本位课程的教育内涵是()。
第15题:
新课改倡导的学习方式强调自主、合作、()学习。
第16题:
新课程强调的学生学习方式主要有()
第17题:
新课程改革倡导()的课程评价。
第18题:
新课程改革倡导的学生学习方式不包括()
第19题:
自主学习、探究学习、合作学习
自主学习、探究学习、发现学习
创新学习、探究学习、合作学习
创新学习、发现学习、意义学习
第20题:
接受学习
自主学习
合作学习
探究学习
机械学习
第21题:
接受学习
自主学习
合作学习
探究学习
第22题:
第23题:
改变课程过于注重知识传授的倾向
改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
改变课程实施过于封闭的现状
第24题:
自主学习
探究学习
研究性学习
接受学习