下面谱例出自校园歌曲《乡间小路》，与它同一类型的歌曲是（）。 A.《乡恋》 B.《天路》 C.《黄土高坡》 D.《外婆的澎湖湾》

本题考查旋律的积累。题干中的旋律出自艺术歌曲《我住长江头》。A项正确。

B、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。

知识点:对徐沛东音乐作品的积累。徐沛东是我国当代著名作曲家、音乐教育家，代表作品有《得民心者得天下》《大地飞歌》《十五的月亮十六圆》《辣妹子》《篱笆墙的影子》等。视唱乐谱，可以判断该旋律是《爱我中华》的第一句旋律片段。D项正确。

A、B、C三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

本题考查对西方歌曲常识的积累。该谱例为《故乡的亲人》，作者正是美国作曲家史蒂芬 · 福斯特。这首歌从第一人称的角度描写了美国南部，在当时美国一半的州还没有废除黑人奴隶制，但歌曲中却多次提到了作者怀念美国南部种植园的生活。

(1)



(2)这首歌歌颂了阿勒泰的群山及群山下的草原牧场，歌颂了阿勒泰的自然风光．也表现了哈萨克人民热爱家乡的纯朴感情。
(3)歌曲为三乐旬结构，歌曲中的一个乐句跨两个词句非常有代表性。歌曲中的“7”具有非常鲜明的民族色彩和地方特色，凸显哈萨克民歌在曲式结构上的民族特征。

(1)《上去高山望平川》为F，4/4拍的歌曲。
(2)《上去高山望平川》的曲调是“河州令”。“河州令”是花儿中流行广、影响大、最有代表性的曲调之一。歌词寓意深刻、富于想象，旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北地方特色。曲中仅用了四个音：d0、re、sol、la，d0是经过音．起调和色彩的作用，re—sol和re—la-sol作为乐句落音的处理，加上节奏的张弛和腔化的演唱，使音乐显得宽广、悠远。

(4)乐句间主要结构特点：乐段由上下两个乐句构成，乐句悠扬宽广，起伏度大，深刻地抒发了在旧社会中.
青年男女纯真的爱情由于封建礼教的束缚和封建势力的阻挠而不能实现，只能望花兴叹的感慨心情.

(1)d小调。(2)不带再现的单二部曲式。
(3)



(4)《小夜曲》是浪漫主义早期作曲家——“艺术歌曲之王”舒伯特创作的。原为其声乐套曲《天鹅之歌》的第四首．意借天鹅临死才放喉歌唱之说，暗示这一套曲为作者绝笔。《小夜曲》是一首脍炙人口的名曲。由于旋律优美、动听，也被改编成器乐曲演奏，广受人们喜爱。歌曲结构为不带再现的单二部曲式结构，从调性上看呈大小调交替发展。第一段是d小调，旋律轻盈婉转，歌词是对四周幽静环境的描绘，情绪柔和明朗，模仿吉他的伴奏，表现了一位青年向心爱的姑娘倾诉爱慕之情。第二段中部转D大调，运用了变化音，调性的变化使感情变得激动．形成全曲高潮。尾声的旋律和节奏加入了新的因素。随着以D大调为主，带有大小调综合倾向的结束句由强渐弱，表现了爱情的歌声在优美恬静的夜色中渐渐远去。

A选项，即模仿进行，就是把主题的某一小的片段，在不同高度上重复。综上，A选项正确。

B选项，鱼咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法。故排除。

C选项，变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分，同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展，使得音乐在进行中既保持了一定的统一，又获得了新的变化。故排除。

D选项，旋律发展手法上，有一种将某些音调或某个音为基点，改变其后面音调或音程关系的发展手法。这种在旋律进行中的音程幅度变化发展手法有逐渐扩大和逐渐收缩两种。故排除。故排除。

故正确答案是A项。

(1)E羽雅乐七声调式。 (2)特点：①歌曲采用变换拍子的手法，整体运用了4/4拍这种比较舒缓的节奏，中间有一小节的节拍变换成2/4拍．使得当时的重音发生了一些变化，深刻地表现出梅花高雅的品质；②歌曲整体上运用了二度、三度及五度的旋律进行．迂回婉转、细腻而深刻．将寒梅独自开放的场景表现得淋漓尽致。

B选项，鱼咬尾是指后句句首是采用前句句尾材料来进行发展时就是承接发展的手法。综上，B项正确。

A选项，螺丝结顶是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端。只剩最后一个音。故排除。

C选项，即模仿进行，就是把主题的某一小的片段，在不同高度上重复。故排除。

D选项，变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分，同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展，使得音乐在进行中既保持了一定的统一，又获得了新的变化。故排除。

故正确答案是B项。

C选项，变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分，同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展，使得音乐在进行中既保持了一定的统一，又获得了新的变化。综上，C选项正确。

A选项，即模仿进行，就是把主题的某一小的片段，在不同高度上重复。故排除。

B选项，原样重复：原样地重复一次乐句或主题，是最基本的发展手法。这样的重复主要是起强调和巩固的作用。故排除。

D选项，旋律发展手法上，有一种将某些音调或某个音为基点，改变其后面音调或音程关系的发展手法。这种在旋律进行中的音程幅度变化发展手法有逐渐扩大和逐渐收缩两种。故排除。

故正确答案是C项。

(1)e自然小调。
(2)
(3)带再现的单三部曲式。

谱例中给出的歌曲是施光南先生作曲、关牧村演唱的女中音独唱曲《打起手鼓唱起歌》。

D．S．记号是外语Da Segn0的缩写，意思是“从有记号处反复”。在乐谱中见到D．S．标记时就要从有“”记号处开始演奏，直到乐曲的结束。

本题考查对世界民族歌曲的涉猎。题干中的旋律是缅甸民歌《海鸥》，4/4拍，节奏上使用连续的弱起乐句，歌曲以迂回曲折的抒情曲调描绘了海鸥在晚霞和伊洛瓦底江水的衬托下一幅自由飞翔的画面。B项正确。

A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

D选项，螺丝结顶是指将原有的乐句逐步紧缩，直至最后形成简洁的顶端。只剩最后一个音。综上，D选项正确。

A选项，完全重复是指原样地重复一次乐句或主题，是最基本的发展手法。这样的重复主要是起强调和巩固的作用。故排除。

B选项，变化重复是仅保留原有歌曲主题旋律中的某一方面或某一部分，同时又把原有歌曲主题旋律中的另一方面或另一部分作各种变化发展，使得音乐在进行中既保持了一定的统一，又获得了新的变化。故排除。

C选项，紧缩是指在节奏方面发生变化，相同的旋律，时值缩短。故排除。

故正确答案是D选项。

《青藏高原》是电视连续剧《天路》的主题歌，由作曲家张千一作词作曲，李娜首唱。这首歌运用了很多藏族音乐的元素，广为传唱。

该旋律选自《奇异恩典》（Amazing Grace），也有人称《天赐恩宠》，是美国脍炙人口的一首乡村福音歌曲，也是全世界基督徒都会唱的一首歌。

A、B、C三项：均与题干不符，排除。

本题共分为四问。

（1）音乐调式调性的考查，通过对乐曲的音阶排列判断出音乐的调式调性，是对民族调式的检查。

（2）曲式分析，分析旋律的特点，主要从速度力度等方面进行分析。

（3）考查对音乐曲式的划分，并能够根据不同的曲目进行乐句划分。

（4）曲式结构当中的乐曲分析，对乐句之间的关系以及特点进行考查。

《乡间小路》与《外婆的澎湖湾》同属于校园歌曲这一题材，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学子心境或感受的创作。而A、B、C选项属于抒情歌曲。因此正确答案为D。

谱例是歌剧《图兰朵》中的《今夜无人人睡》的片段。