八年级音乐课中，老师要求学生运用下面谱例为某歌曲伴奏，请问这种伴奏形式适合下列哪个国家的歌曲？（ ） A.朝鲜 B.南非 C.牙买加 D.新西兰

题目
八年级音乐课中，老师要求学生运用下面谱例为某歌曲伴奏，请问这种伴奏形式适合下列哪个国家的歌曲？（ ）

A.朝鲜
B.南非
C.牙买加
D.新西兰
相似考题

1.在用伴奏的方法复习歌曲时，常用的伴奏方法除了乐器伴奏外，还可以是幼儿()。A、拍手B、说白C、对话D、舞蹈。

2.在欣赏广东中山咸水歌《对花》的时候，下列哪个活动体现了老师关注模仿手段在教学中的运用( )A.学生跟着录音演唱B.学生在视唱完歌谱后昕演唱录音C.边听音乐边用固定的节奏型为歌曲伴奏D.边听歌曲边划分乐句

3.下面谱例中的乐器合奏最适合为哪首歌曲伴奏()A.巴西《狂欢之歌》B.埃及《尼罗河畔的歌声》C.澳大利亚《剪羊毛》D.爱尔兰《伦敦德里小调》

4.下面谱例出自舒伯特的艺术歌曲《摇篮曲》，其适合的钢琴伴奏织体是()。

参考答案和解析
答案：A
解析：
通过题干内容可以判断出有长鼓，长鼓常见的有三种，一种是朝鲜族长鼓，另一种是瑶族长鼓，还有一种是福州狼串。朝鲜长鼓主要流行于吉林省延边朝鲜族自治州及其它朝鲜族聚居地区，又名伏鼓。瑶族长鼓于宋代已流传，多以燕脂木制作，工艺精细，主要用于舞蹈伴奏。福州狼串，也称为福州长鼓，是福建民间传统打击乐器，多用于福建民间音乐。A项正确。

B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。
更多“八年级音乐课中，老师要求学生运用下面谱例为某歌曲伴奏，请问这种伴奏形式适合下列哪个国家的歌曲？（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    为下列歌曲旋律片段编配钢琴伴奏。


    答案：
    解析：

  • 第2题：

    下列不适合作为初中音乐编创教学的活动是( )
    A．学生记录生活中的声音和音乐，再重新制作
    B．学生创编节奏音型为歌曲伴奏
    C．学生根据材料合作创编短曲，并以乐谱或图谱记录
    D．每位学生独立创作一首二声部合唱


    答案：D
    解析：
    选项D的创作难度较大，不适合初中学生。

  • 第3题：

    下面谱例出自歌曲《海鸥》，它是哪个国家的民歌？（ ）

    A.印度尼西亚
    B.缅甸
    C.巴基斯坦
    D.日本

    答案：B
    解析：
    本题考查对世界民族歌曲的涉猎。题干中的旋律是缅甸民歌《海鸥》，4/4拍，节奏上使用连续的弱起乐句，歌曲以迂回曲折的抒情曲调描绘了海鸥在晚霞和伊洛瓦底江水的衬托下一幅自由飞翔的画面。B项正确。

    A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

  • 第4题：

    下面的乐器合奏最适合为哪首歌曲伴奏? （ ）

    A.巴西《狂欢之歌》
    B.埃及《尼罗河畔的歌声》
    C.澳大利亚《剪羊毛》
    D.爱尔兰《伦敦德里小调》

    答案：A
    解析：
    知识点:对巴西歌曲的了解。通过分析谱例中的节奏，能够看出该节奏片段律动性较强，具有误导性。《狂欢之歌》是巴西民间歌曲，热情的桑巴节奏，富有动感的旋律，音乐主要是由弦乐、打击乐和歌手来共同完成。A项正确。

    B、C、D三项：都不属于舞曲类型的音乐。与题干不符，排除。

  • 第5题：

    分析下面的谱例。
    要求：
    (1)写歌曲的调式调性。(3分)
    (2)说明歌曲的曲式结构。(3分)
    (3)画出曲式结构图，划分乐句。(4分)
    (4)说明歌曲的音乐特点。(5分)




    答案：
    解析：
    (1)d小调。(2)不带再现的单二部曲式。
    (3)



    (4)《小夜曲》是浪漫主义早期作曲家——“艺术歌曲之王”舒伯特创作的。原为其声乐套曲《天鹅之歌》的第四首．意借天鹅临死才放喉歌唱之说，暗示这一套曲为作者绝笔。《小夜曲》是一首脍炙人口的名曲。由于旋律优美、动听，也被改编成器乐曲演奏，广受人们喜爱。歌曲结构为不带再现的单二部曲式结构，从调性上看呈大小调交替发展。第一段是d小调，旋律轻盈婉转，歌词是对四周幽静环境的描绘，情绪柔和明朗，模仿吉他的伴奏，表现了一位青年向心爱的姑娘倾诉爱慕之情。第二段中部转D大调，运用了变化音，调性的变化使感情变得激动．形成全曲高潮。尾声的旋律和节奏加入了新的因素。随着以D大调为主，带有大小调综合倾向的结束句由强渐弱，表现了爱情的歌声在优美恬静的夜色中渐渐远去。

  • 第6题：

    为歌曲《蒙古小夜曲》编配钢琴伴奏。

    {图}



    答案：
    解析：
    {图}

  • 第7题：

    在教授舒伯特的歌曲《魔王》时，老师应引导学生重点关注艺术歌曲的哪些特征？（ ）


    A.歌词、节拍与速度
    B.情绪、调式与节奏
    C.歌词、旋律与伴奏
    D.情绪、力度与和声

    答案：C
    解析：
    知识点:对艺术歌曲的理解。《魔王》是舒伯特的一首艺术歌曲，其他点在于歌词文学性强，钢琴伴奏与有重要地位，演唱技巧有一定难度。C项正确。

    A、B、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

  • 第8题：

    校园歌曲受到乡村音乐的影响，吉他是最重要的伴奏乐器。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    《小白菜>是（）民歌，属于无伴奏歌曲中的经典之作。


    正确答案:河北

  • 第10题：

    音乐编创题：为歌曲《大森林的早晨》编配钢琴伴奏。 要求： （1）标记和声功能； （2）根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。


    正确答案: （1）歌曲和声编配基本原则：一般在每小节的强拍（次强拍）上换和弦；根据小节里的旋律音，尤其是强拍上的音选择和弦（巧妙分辨和弦外音）；首尾用Ⅰ级；每一乐段（方整结构一般8小节），首一般用Ⅰ级（高潮部分的首可例外），尾用Ⅰ级或Ⅴ级，中间尽量少用Ⅰ级；大小终止的Ⅰ级前面尽量少用Ⅴ级、Ⅳ级；尽量避免连续两个小节用同一和弦；旋律相同或相似的乐句或乐段，和弦衔接尽量相同或相似（相邻两个小节旋律相同除外）；强调歌曲的整体性。
    （2）根据曲谱的类型选择合适的旋律配伴奏（或编写伴奏），需要注意的是，必须灵活地运用并掌握和弦转位，尤其是当右手也在担任伴奏角色时，更加要注意在同一个声部上尽量保持和弦中的共同音。

  • 第11题：

    填空题
    合唱是（）的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱（）以上不同声部的歌曲。分为（）合唱和（）合唱，通常用（）或（）伴奏，也可以是无伴奏合唱。

    正确答案： 声乐,两个,同声,混声,钢琴,乐队
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    《小白菜>是（）民歌，属于无伴奏歌曲中的经典之作。

    正确答案： 河北
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为歌曲《猎人合唱》编配钢琴伴奏。



    要求：
    (1)标记和声功能。（4分）
    (2)根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。（6分）
    注意：线谱、简谱均可。


    答案：
    解析：
    首先，先确定旋律的调式调性（G大调）。
    其次，结束在属音上，和弦配置应该是在小节强拍上配上相应的级数。常用的伴奏音型有柱式和弦、半分解式和弦、分解式和弦。对于不同类型的歌曲片段要根据两个方面去判断：(1)曲子的调式大小；(2)曲子的曲式结构。结构变化时，伴奏音型一般会出现相应的变化。

  • 第14题：

    为歌曲《蒙古小夜曲》编配钢琴伴奏。





    答案：
    解析：

  • 第15题：

    张老师在教学时，为歌曲《欢乐的牧童》编配了一个小打击乐器伴奏型。这一节奏型不适合用下列哪一件乐器演奏？（ ）

    A.木鱼
    B.双响筒
    C.定音鼓
    D.沙锤

    答案：C
    解析：
    知识点:打击乐器。题干中给出的谱例都是用“×”来表示的，没有固定音高。而定音鼓是乐音乐器，有固定音高，因此不适合演奏。C项表述错误，为正确选项。

    A、B、D三项：均表述正确。与题干不符，排除。

  • 第16题：

    分析下面的谱例。
    要求：
    (1)写歌曲的调式调性。
    (2)说明歌曲旋律音调上的特点。
    (3)画出曲式结构图。
    (4)说明乐句间主要的结构特点。



    答案：
    解析：
    (1)《上去高山望平川》为F，4/4拍的歌曲。
    (2)《上去高山望平川》的曲调是“河州令”。“河州令”是花儿中流行广、影响大、最有代表性的曲调之一。歌词寓意深刻、富于想象，旋律高亢开阔、自由舒缓，富有西北地方特色。曲中仅用了四个音：d0、re、sol、la，d0是经过音．起调和色彩的作用，re—sol和re—la-sol作为乐句落音的处理，加上节奏的张弛和腔化的演唱，使音乐显得宽广、悠远。

    (4)乐句间主要结构特点：乐段由上下两个乐句构成，乐句悠扬宽广，起伏度大，深刻地抒发了在旧社会中.
    青年男女纯真的爱情由于封建礼教的束缚和封建势力的阻挠而不能实现，只能望花兴叹的感慨心情.

  • 第17题：

    为下面谱例的歌曲编配伴奏。
    要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。


    答案：
    解析：

  • 第18题：

    下面谱例是一首歌曲片段，它出自哪个国家？（ ）

    A.俄罗斯
    B.墨西哥
    C.日本
    D.美国

    答案：D
    解析：
    该旋律选自《奇异恩典》（Amazing Grace），也有人称《天赐恩宠》，是美国脍炙人口的一首乡村福音歌曲，也是全世界基督徒都会唱的一首歌。

    A、B、C三项：均与题干不符，排除。

  • 第19题：

    下列对汉代演唱艺术形式说法不正确的是（）。

    • A、但歌是汉代出现的一种多人演唱形式，表演方式为一人唱三人和，无乐器伴奏
    • B、徙歌是一种古老而简便的歌唱形式，不需要任何乐器伴奏
    • C、大曲又称“相和大曲”，它是一种集歌唱、舞蹈、乐器伴奏于一体的大型歌曲演唱艺术形式
    • D、将民间歌谣配上乐器伴奏，从而使徙歌发展成为一种艺术歌曲——说唱歌

    正确答案:D

  • 第20题：

    在熟悉歌曲教材时，除唱熟歌曲、练好伴奏外，还要对（）准确而清晰的掌握。

    • A、音乐内容与形式
    • B、演唱对象与场合
    • C、音乐舞台与背景

    正确答案:A

  • 第21题：

    合唱是（）的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱（）以上不同声部的歌曲。分为（）合唱和（）合唱，通常用（）或（）伴奏，也可以是无伴奏合唱。


    正确答案:声乐；两个；同声；混声；钢琴；乐队

  • 第22题：

    问答题
    音乐编创题：为歌曲《大森林的早晨》编配钢琴伴奏。 要求： （1）标记和声功能； （2）根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。

    正确答案： （1）歌曲和声编配基本原则：一般在每小节的强拍（次强拍）上换和弦；根据小节里的旋律音，尤其是强拍上的音选择和弦（巧妙分辨和弦外音）；首尾用Ⅰ级；每一乐段（方整结构一般8小节），首一般用Ⅰ级（高潮部分的首可例外），尾用Ⅰ级或Ⅴ级，中间尽量少用Ⅰ级；大小终止的Ⅰ级前面尽量少用Ⅴ级、Ⅳ级；尽量避免连续两个小节用同一和弦；旋律相同或相似的乐句或乐段，和弦衔接尽量相同或相似（相邻两个小节旋律相同除外）；强调歌曲的整体性。
    （2）根据曲谱的类型选择合适的旋律配伴奏（或编写伴奏），需要注意的是，必须灵活地运用并掌握和弦转位，尤其是当右手也在担任伴奏角色时，更加要注意在同一个声部上尽量保持和弦中的共同音。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在熟悉歌曲教材时，除唱熟歌曲、练好伴奏外，还要对（）准确而清晰的掌握。
    A

    音乐内容与形式

    B

    演唱对象与场合

    C

    音乐舞台与背景


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容