下列歌曲中，最适合七年级学生歌唱的是( ) A．《中国的土地》 B．《我爱你，中国》 C．《帕米尔，我的家乡多么美》 D．《故乡的亲人》

题目
下列歌曲中，最适合七年级学生歌唱的是( )
A．《中国的土地》
B．《我爱你，中国》
C．《帕米尔，我的家乡多么美》
D．《故乡的亲人》

相似考题

1.“百灵鸟，从蓝天飞过……”是下列（）歌曲的开头。A.《中华儿女多奇志，不爱红装爱武装》B.《我爱你，中国》C.《年轻的朋友来相会》D.《不忘阶级苦》

2.“九一八！九一八，从那个悲惨的时侯，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏”这凄怆的歌曲唱出了中国人民对日寇的无比痛恨和对家乡的深切思念。歌中的“家乡”在（）A.东北B.华北C.西南D.西北

3.下列属于抒情歌曲范畴的是？（）A.《我爱你，中国》B.《北京的金山上》C.《当兵的人》D.《摇船歌》

4.“我爱你青松气质，我爱你红梅品格……滋润着我的心窝……我要把最美的歌儿献给你……”出自下列（）歌曲。A.《我爱你，中国》B.《我的中国心》C.《金梭和银梭》D.《长江之歌》

更多“下列歌曲中，最适合七年级学生歌唱的是( ) A．《中国的土地》 B．《我爱你，中国》 C．《帕米尔，我的家乡多么美》 D．《故乡的亲人》”相关问题

  • 第1题：

    下列哪些电影是抗战八年间在重庆拍摄的（ ）。

    A．《保卫家乡》

    B．《中华儿女》

    C．《还我故乡》

    D．《青年中国》


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    下列教学目标的描述中，体现“以学生为主体”教学理念的是（ ）。


    A.通过小组合作，学生自主学习歌曲
    B.通过播放录音，让学生模唱歌曲
    C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力
    D.通过教师的讲解，学生掌握三连音

    答案：A
    解析：
    知识点:对教学理念的理解。音乐课堂中要做到“以学生为主体”，就要求教师引导学生亲身参与课堂，充分进行音乐实践。

    A项：提出了“自主”学习歌曲，这本身就诠释了“以学生为主体”的理念。符合题干要求，当选。

    B项：“让”学生模唱歌曲时，学生处于被动，教师成为了句子的主语。与题干不符，排除。

    C项：“逐句教唱”属于灌输式教学。与题干不符，排除。

    D项：“教师讲解”也是以教师为导向。与题干不符，排除。

  • 第3题：

    下列教学目标的描述中，体现，“以学生为主体”数学理含的是（ ）。

    A.通过小组合作，学集自主学习歌曲
    B.通过播放录音，让学生模唱歌曲
    C.通过教师逐句教唱，培养学生的歌唱能力
    D.通过教师的讲解，学生常握三连音

    答案：A
    解析：
    暂无解析

  • 第4题：

    下列说法错误的是(　　)。，

    A.歌曲《茉莉花》是江苏民歌
    B.《小白菜》是河北民歌
    C.《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱
    D.《凤凰展翅》是唢呐演奏的

    答案：D
    解析：
    《凤凰展翅》是董洪德、胡天泉创作的一首笙独奏曲。因此正确答案为D。

  • 第5题：

    歌曲《我爱你，中国》的歌曲与旋律是紧密结合在一起的，并不是相互独立的。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    “我的故乡好地方，阳光灿烂，土地肥沃稻谷香”是法国歌曲（）中的歌词。

    • A、《可爱的故乡》
    • B、《妈妈》
    • C、《多快乐》
    • D、《即使你的青春消逝》

    正确答案:A

  • 第7题：

    歌曲《我爱你，中国》中用到了（）、（）、美音。


    正确答案:木管乐器；长笛乐器

  • 第8题：

    “我爱你青松气质，我爱你红梅品格……滋润着我的心窝……我要把最美的歌儿献给你……”出自下列（）歌曲。

    • A、《我爱你，中国》
    • B、《我的中国心》
    • C、《金梭和银梭》
    • D、《长江之歌》

    正确答案:A

  • 第9题：

    《故乡的亲人》是（）的歌曲。

    • A、波兰
    • B、奥地利
    • C、俄国
    • D、美国

    正确答案:D

  • 第10题：

    填空题
    歌曲《我爱你，中国》的原唱是（）。

    正确答案： 叶佩英
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    歌曲《我爱你，中国》中用到了：（）
    A

    长笛乐器

    B

    美音

    C

    木管乐器

    D

    以上都是


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    歌曲《我爱你，中国》中用到了（）、（）、美音。

    正确答案： 木管乐器,长笛乐器
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下面谱例出自福斯特的哪一首歌曲?（ ）

    A.《故乡的亲人》
    B.《美丽的梦神》
    C.《噢!苏珊娜》
    D.《康城赛马》

    答案：A
    解析：
    本题考查对西方歌曲常识的积累。该谱例为《故乡的亲人》，作者正是美国作曲家史蒂芬 · 福斯特。这首歌从第一人称的角度描写了美国南部，在当时美国一半的州还没有废除黑人奴隶制，但歌曲中却多次提到了作者怀念美国南部种植园的生活。

  • 第14题：

    在歌唱教学活动中，学生分为四组讨论歌曲的艺术处理，接下来的环节，下列哪个选项察《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“面向全体学生”的基本理念( )
    A．选一组学生表演歌曲
    B．选有舞蹈基础的同学表演歌曲
    C．四组学生分别表演歌曲
    D．选有乐器基础的同学演奏歌曲


    答案：C
    解析：
    义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养专门的音乐人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益。

  • 第15题：

    “林老师在音乐教学中首先引导学生欣赏了一遍歌曲《亚洲雄风》，接着让学生找出歌曲的‘典型节奏’进行练习，最后用中国五声调式音阶与‘典型节奏’为素材，让学生以《我的中国梦》为题写一首小曲。”上述教学活动主要体现了高中哪个模块的教学？（ ）


    A.音乐鉴赏
    B.创作
    C.演奏
    D.音乐与戏剧

    答案：B
    解析：
    知识点:对音乐课程领域的理解。题干中，林老师“让学生以《我的中国梦》为题写一首小曲”，这属于一种创造的方式。B项正确。

    A、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第16题：

    下列哪些不是《海外赤子》的插曲（）。

    A《祖国颂》

    B《我爱你，中国》

    C《五朵红云》

    D《歌唱祖国》


    A,C,D
    略

  • 第17题：

    歌曲《我爱你，中国》的艺术成分很高，代表了新中国的一个时代。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    歌曲《我爱你，中国》的原唱是（）。


    正确答案:叶佩英

  • 第19题：

    歌曲《我爱你，中国》中用到了：（）

    • A、长笛乐器
    • B、美音
    • C、木管乐器
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列哪首歌曲是适合女中音演唱（）。

    • A、《我爱你，中国》
    • B、《春天来了》
    • C、《打起手鼓唱起歌》
    • D、《帕米尔，我的家乡多么美》

    正确答案:C

  • 第21题：

    下列属于抒情歌曲范畴的是？（）

    • A、《我爱你，中国》
    • B、《北京的金山上》
    • C、《当兵的人》
    • D、《摇船歌》

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    “我爱你青松气质，我爱你红梅品格……滋润着我的心窝……我要把最美的歌儿献给你……”出自下列（）歌曲。
    A

    《我爱你，中国》

    B

    《我的中国心》

    C

    《金梭和银梭》

    D

    《长江之歌》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    歌曲《我爱你，中国》的艺术成分很高，代表了新中国的一个时代。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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