更多“根据调号与临时记号,下列旋律的调式调性为()。 ”相关问题
  • 第1题:

    下面谱例中,关于第一行与第二行的调式调性关系,表述正确的是( )。




    A.调式相同
    B.调主音相同
    C.主和弦相同
    D.调号相同

    答案:B
    解析:
    知识点:对调式的判断。第一行乐谱是一个完整乐句,尾音停留在A上,是a和声小调,旋律中#D、D以及#C是临时变化音;第二行明确标记了三个升号,围绕A大调的V级音为骨干音发展,视唱发现这是A自然大调。因此,两行乐谱主音都是A。B项正确。

    A、C、D三项:均为干扰项,与题干不符,排除。

  • 第2题:

    分析《青少年管弦乐队指南》主题旋律。
    要求:
    (1)说明该旋律的调式调性。
    (2)说明该旋律主要发展手法。


    答案:
    解析:
    (1)此主题旋律为a和声小调。 (2)首先第一小节使用的是一个主和弦的分解音,明确调性,接着本主题旋律使用严格模进的手法进行发展,原型为第三小节,依次进行一个二度的下行模进,二度模进音程度数跳动小,整体旋律进行平稳。
    (3)这段旋律是作品《青少年管弦乐队指南》的主题旋律,又叫珀塞尔主题部分,是乐曲的呈示部。它先是通过整个管弦乐队的合奏展示出珀塞尔的音乐主题。这个主题庄重宏伟,具有十分雄壮的气势,这个主题奏完后,按照木管乐器组、铜管乐器组、弦乐器组、打击乐器组、最后再次整合管弦乐队全部乐器,按照这样的顺序,先后五次变化重复进行演奏。

  • 第3题:

    为以下旋律片段配置和声,和声进行合理。
    要求:
    (1)分析调式调性。(5分)
    (2)终止处用带K和弦的完满终止。(5分)



    答案:
    解析:

  • 第4题:

    根据给出的第一小节创编出8小节的旋律。
    要求:
    (1)分析出调式调性,并在终止与半终止处使用K46和弦的终止式。(3分)
    (2)不允许对已给旋律做增减音符、改动节奏和音符音高变动的处理。(3分)
    (3)使用对比的旋律发展手法。(4分)



    答案:
    解析:

  • 第5题:

    分析歌曲《雪绒花》谱例,写出:
    (1)调式调性。
    (2)曲式结构。
    (3)旋律特点。


    答案:
    解析:
    (1)歌曲为C自然大调。 (2)带再现的单二部曲式。

    (3)《雪绒花》是美国音乐电影《音乐之声》中的插曲,歌曲优美、舒缓、轻柔,通过对雪绒花的赞美抒发了主人公对祖国的热爱之情,采用四三拍子和中等的速度,就决定了它的格调优雅恬静,情绪没有较大的起伏,歌曲通过对雪绒花的赞美,抒发了对大自然的热爱,寄托了主人公对亲人、对祖国深深的祝福。第一乐段由两个平行的乐句组成,第二乐段也包含两个乐句,其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂。第二乐段与第一乐段形成对比,后又再现第一乐段的音调与节奏,使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮,也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧!

  • 第6题:

    分析歌曲《沃尔塔瓦河》。

    要求:
    (1)说明该旋律的调式调性。
    (2)说明该旋律的主要发展手法。
    (3)说明该旋律节拍的情绪特点。


    答案:
    解析:
    (1)此主题旋律为e小调。 (2)主题部分运用了旋律反向进行的发展手法,它们的结合构成了旋律线的上下起伏。演奏出一个宽广、奔放、律动性很强的旋律。
    (3)它符合捷克民歌特点,朴素、抒情,蕴含着作者炽热的爱,以一种不可抵御的力量向前翻滚、奔腾。旋律为八六拍子,优美流畅,旋律线为低一高一低,暗藏动力的、舒缓却有张力的节奏。

  • 第7题:

    分析下列单声部旋律,并回答问题。

    (1)写出该旋律的调式名称。(2分)
    (2)写出该旋律的主音音名。(2分)
    (3)用简谱写出该旋律的调式音阶。(2分)

    (4)写出该旋律的调式名称。(2分)
    (5)写出该旋律的主音音名。(2分)
    (6)用简谱写出该旋律的调式音阶。(2分)


    答案:
    解析:

  • 第8题:

    20世纪音乐不再以传统音乐时期的()等要素为主。

    • A、旋律
    • B、节奏节拍
    • C、和声
    • D、调式调性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    调号为四个升号的调式是G大调。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    主音相同,调号不同的五种民族调式叫做()


    正确答案:同主音系统调

  • 第11题:

    多选题
    20世纪音乐不再以传统音乐时期的()等要素为主。
    A

    旋律

    B

    节奏节拍

    C

    和声

    D

    调式调性


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是音乐表达感情的重要语言之一,它被认为是音乐的灵魂。
    A

    节奏

    B

    调式

    C

    调性

    D

    旋律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    分析歌曲《月光光》谱例,写出:
    (1)调式调性;(5分)
    (2)曲式结构;(5分)
    (3)旋律特点。(5分)



    答案:
    解析:
    (1)《月光光》,是音乐剧《四毛英雄传》中的一首二重唱,F大调,4/4。
    (2)歌曲为带再现的单二部曲式。
    (3)旋律引用了贝多芬《命运交响曲》中的“动机”,进行发展变化。分别运用了对唱、二重唱、齐唱的形式,随着声部的增多,歌曲的力量也逐渐增强,表现了小人物在困境中敢于向命运挑战。对生活充满坚强信念。

  • 第14题:

    分析格季凯的《假日》。
    要求:
    (1)说明该旋律的调式调性。(4分)
    (2)说明该旋律主要发展手法。(6分)
    (3)说明该旋律节拍的情绪特点。(5分)



    答案:
    解析:
    (1)调式调性:C大调转G大调转C大调。
    (2)此曲是一首带再现的单三部曲式。结构图为:A(8+8)+B(4+4)+A(8+8)。A段第一句,和弦开始的I实质上是V的倚音和弦,VI实质上是Ⅲ的倚音和弦。所以第1~4小节就是原位V到Ⅲ,是属功能D。第5、6小节的IV是主和弦的倚音和弦,所以这两节的功能是T。第7、8小节是属和弦,第7小节第二拍的重属是对属的加强,整体就是属。所以第一句整体功能是D—T—D,半终止。A段第二句,前四小节和第一句一样。第13、14小节是V1,可视为属和弦的阻碍进行,所以归纳为T功能,第15、16小节是很清楚的S—D—T,第二句功能是D—T—S—D—T,全终止,和第一句的终止形成属主呼应。B段为4+4的结构,两句材料不同,属于对比性乐段。和声上的对比体现为B段整个在属调G大调上,再是内部不断地离调.和A段的和声形成鲜明对比。第三段是完全再现第一段。
    (3)这首曲子的拍子是2/4拍。在乐谱的左上角,标有Giocos0,它的意思是欢快地,这就确切地表达了整首曲子的情绪特点,并且曲目中大量地使用了十六分音符,也显示了曲目欢快的情绪特点。

  • 第15题:

    分析歌曲《小鸟,小鸟》。

    要求:
    (1)写出调式调性。
    (2)写出歌曲结构名称。
    (3)写出旋律特点。


    答案:
    解析:
    (1)《小鸟,小鸟》为F大调。
    (2)歌曲为二段体结构,每乐段由两个变化重复的乐句构成。
    (3)歌曲A段的旋律多为级进式的平稳进行,给人以轻松、活泼的感觉。第一乐句是由情绪略有不同的两个分句构成,第一分句带有休止符的旋律,节奏明快,富有跳跃感,而第二乐句没有休止符,节奏略舒展,前后两个分句形成对比。并且“34|5”这个主要乐汇以先上行模进,后下行模进贯穿于第一乐段,给人以明亮、轻快的感觉。B段第一乐句起始的六度大跳与A段形成了强烈的对比,把歌曲推向了高潮,第二乐句也是两个乐句构成,也同样形成了前后对比。

  • 第16题:

    下列谱例的调式调性为( )。

    A.A角调式
    B.A大调
    C.F大调
    D.F宫调式

    答案:A
    解析:
    哼唱旋律得知为民族调式,排列音阶为12456,其中4为宫音,结束音为6,所以是A角调式。综上,A选项正确。

    故正确答案是A项。

  • 第17题:

    下列旋律的调式是(  )




    答案:A
    解析:
    旋律中出现了#F、#E、#C、#G、#A,最后音落在#F上,若为#F大调的话,调号应为六个升号(#F、#C、#G、#D、#A、#E),但是D音没有升高,相当于降低,符合#F和声大调降低第四级音的条件,所以为#F和声大调。

  • 第18题:

    下列各项中,哪一个调的调号为三个调号?(  )

    A.以D为Ⅲ级音的和声大调
    B.以G为中音的自然大调
    C.以F为导音的旋律大调.
    D.以bA为闰的燕乐商调式

    答案:B
    解析:
    A选项为降B大调,调号为两个降号;B选项G音为中音则主音为bE,调号为三个降号,符合题目要求;C选项为bG旋律大调,调号为六个降号;D选项bA为闫,官音为bB,调号为两个降号。因此正确答案为B。

  • 第19题:

    (4分)分析下列各旋律的调式调性,写出其调名。
    (1)下列旋律的调名是__________。

    (2)下列旋律的调名是__________。


    答案:
    解析:
    (1)D和声大调。 (2)F宫五声民族调式。

  • 第20题:

    ()是音乐表达感情的重要语言之一,它被认为是音乐的灵魂。

    • A、节奏
    • B、调式
    • C、调性
    • D、旋律

    正确答案:D

  • 第21题:

    作用于整行乐谱中所有同音名的音是:()

    • A、调号
    • B、临时记号
    • C、变化音
    • D、小节

    正确答案:A

  • 第22题:

    什么叫做调号?简谱和五线谱的调号什么记号来标记的?


    正确答案: 调的标记记号叫做调号。简谱的调号是用1=?来标记的,五线谱的调号是用不同数目

  • 第23题:

    问答题
    什么叫做调号?简谱和五线谱的调号什么记号来标记的?

    正确答案: 调的标记记号叫做调号。简谱的调号是用1=?来标记的,五线谱的调号是用不同数目
    解析: 暂无解析