第1题:
第2题:
在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()
A了解自己在音乐欣赏活动中的态度行为的能力
B体验、表达音乐作品本身所引发的情感的能力
C感知、记忆、理解优秀音乐作品的形式及内容的能力
D感受和追求集体音乐活动秩序的能力
第3题:
“世界上没有两片完全相同的树叶”是下面哪一位提出的?()
第4题:
“世界上没有完全相同的两片叶子”这句话体现了生命的哪种特性?()
第5题:
世界上没有两片相同的树叶,作为领导者应该尽量()
第6题:
“没有两片完全相同的树叶”是由谁首先提出的?()
第7题:
世界上没有两片完全相同的树叶。也没有完全相同的两个人。所以,教师在教学的过程中应该()。
第8题:
重视体验的平均性
重视体验的独特性
重视体验的过程性
重视体验的连贯性
第9题:
向上性
唯一性
无限性
独特性
第10题:
巴门尼德
莱布尼茨
洛克
卢梭
第11题:
第12题:
过程性
趣味性
独特性
针对性
第13题:
第14题:
“世界上没有两片完全相同的树叶,世界上也没有完全不同的树叶。”这说明()。
第15题:
“世界上没有两片相同的绿叶”,同样,世界上也没有两个能力完全相同的人。
第16题:
在音乐欣赏中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力是指()
第17题:
西方一位学者说:“世界上没有两片相同的树叶。’简单的树叶尚且如此,何况结构精细、情感复杂的人呢。在音乐教学中也有相同的观念,下列哪一项符合以上论述?()
第18题:
西方一位学者说:“世界上没有两片相同的树叶。”这句话在音乐情感体验中属于()。
第19题:
赫拉克利特
亚里士多德
牛顿
莱布尼茨
第20题:
任何两个事物之间都存在着相同点
矛盾既普遍存在,又各有其特点
同类事物没有性质上的差别
完全相同的事物一定存在
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
不要以自己的习惯或者模式强求下属
不要忽视细节
让工作充满乐趣
注意强化下属的优点