某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法( )A.不正确，不利于取得家长信任 B.不正确，不符合家校沟通要求 C.正确，符合严慈相济的要求 D.正确，符合廉洁从教的要求

题目
某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法( )

A.不正确，不利于取得家长信任
B.不正确，不符合家校沟通要求
C.正确，符合严慈相济的要求
D.正确，符合廉洁从教的要求
相似考题

1.家长经常给幼儿园舞蹈老师王老师送礼物,希望她能够在文艺汇演中把自己的孩子安排到队伍前面显眼的位置,王老师拒绝了。王老师的行为体现了( )的教师职业道德。A.终身学习B.爱国守法C.为人师表D.爱岗敬业

2.小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（　　）。A.体现礼尚往来的良好品德B.说明利用职位谋取私利C.表现出刘老师善解人意D.说明刘老师关爱学生

3.小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（　　）。A、体现礼尚往来的良好品德 B、体现关心学生 C、利用职权谋私 D、严慈相济

4.考生作弊被抓向监考老师泼墨【案例简介】7日下午，在某高级中学举行的一场期末考试中，监考的莫老师发现，学生余某有夹带小抄、偷看别人试卷的行为，因而曾两次对她提出警告，考试结束收卷时，余某又伸头抄袭其他学生的答案，被莫老师发现后，记录在案。当天，余某和其他一些作弊的学生被学校通报。8日上午，当余某再见到莫老师时，将随身携带的一瓶红墨水泼到莫老师身上，莫老师立即拉住了余某，余某则不断地用手抓扯莫老师，并将莫老师的胳膊抓伤了。莫老师被考生泼墨抓伤后，该校许多老师非常愤怒，认为这是对教师的侮辱。一位老师说：“莫老师非常优秀，今年被学校评为优秀共产党员，工作认真负责。如果她的伤害得不到妥善处理，很可能引发其他学生效仿。”试分析：1.本案中的涉案主体主要有哪些?2.当事人违反了什么法律?3.当事人应当承担什么法律责任?4.本案对我们有哪些启示?

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  • 第1题：

    运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：
    这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。
    大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少！”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。
    眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。
    余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。


    答案：
    解析：
    余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。 首先，体现了关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。 材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。 其次，体现了为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。
    材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。 再次，体现了爱岗敬业。
    爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。
    最后，体现了教书育人。教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。
    总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

  • 第2题：

    某学生家长给王老师口袋里塞了张购物卡，如果你是王老师你怎么办？


    正确答案: 拒绝，保持廉洁从教。
    第一，直接拒绝，并表明自己的态度。
    第二，在和家长交流中，明确表明教师的职责，了解家长诉求，合理的及时承诺，不合理的说服教育。
    第三，对于所有的学生一视同仁的对待，不做特殊化对待。

  • 第3题：

    巫昌祯老师发表的论文约有（）。

    • A、80余篇
    • B、90余篇
    • C、100余篇
    • D、120余篇

    正确答案:C

  • 第4题：

    小李家长给刘老师送贵重的礼品，托其给小李换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（）。

    • A、体现礼尚往来的良好品德
    • B、体现关心学生
    • C、是利用职权谋私
    • D、是严慈相济

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    某幼儿园的马老师，和某幼儿家住得较近，经常让该幼儿家长开车送自己回家。因此，该幼儿家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该幼儿家长的要求。马老师的做法（  ）。
    A

    体现礼尚往来的良好品德

    B

    体现关心学生

    C

    利用职权谋私

    D

    严慈相济


    正确答案： A
    解析：

  • 第6题：

    单选题
    巫昌祯老师的著作约有 （）。
    A

    30余部

    B

    40余部

    C

    50余部

    D

    60余部


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    某学校班主任马老师，和某学生家住得较近，经常让该学生家长开车送自己回家。因此，该学生家长要求马老师对自己的孩子进行特殊照顾，并给自己的孩子安排好的座位，马老师答应了该家长的要求。马老师的做法体现了()。
    A

    礼尚往来的良好品德

    B

    关心学生

    C

    利用职权谋取私利

    D

    严慈相济


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    在数学课堂上，余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的议论，从中发现他们不懂的问题，然后有针对性的进行讲解，形成了一种“问题导向”教学模式，下面对余老师教学行为的描述不正确的是（　）。
    A

    余老师善用信息技术

    B

    余老师注重改革创新

    C

    余老师善于教学重构

    D

    余老师勤于教学反思


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    巫昌祯老师发表的论文约有（）。
    A

    80余篇

    B

    90余篇

    C

    100余篇

    D

    120余篇


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小李家长给刘老师送贵重的礼品，托其给小李换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法（）。
    A

    体现礼尚往来的良好品德

    B

    体现关心学生

    C

    是利用职权谋私

    D

    是严慈相济


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    小海的家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并给小海换了座位。刘老师的做法()
    A

    体现了礼尚往来的良好品德

    B

    体现了关心学生

    C

    是利用职权谋私

    D

    体现了严慈相济


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    问答题
    幼儿园中，经常有家长给老师送礼的现象。涵涵是大班的孩子，由于涵涵的爸爸妈妈没有给老师送礼，有一次，涵涵上课跟其他小朋友说了几句话，老师就借题发挥，在寒风凛冽的冬天，让她去外面罚站。结果，涵涵患了重感冒住院一个星期，老师却没有一点愧疚之意，竟然说，这样不爱学习的孩子就该给她点教训。涵涵的父亲来到学校，给老师带来了几支人参，老师终于笑逐颜开，不再难为涵涵了。　　问题：请分析此例中幼儿教师的主要问题及危害。

    正确答案：
    (1)这一材料中,该幼儿教师的主要问题是为师不廉,执教不公,体罚学生。
    ①收受家长的礼品,属于为师不廉。
    ②对家长送礼的幼儿与家长不送礼的幼儿区别对待,属于执教不公。
    ③让涵涵去雪地里罚站,属于体罚学生。
    (2)主要危害在于:
    ①从幼儿方面看,损害了幼儿的身心,令幼儿对老师失去了信心,可能导致幼儿心灵的污染,这种影响甚至可能持续一生。
    ②从教师方面看,该教师的错误做法扭曲了师幼之间的正常关系,损害了教育行风。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运动会结束后，小华在周记中写下了周记的感受：
    这一次学校秋季运动会非比寻常，因为有一个特殊的项目，那就是班级的律操比赛。我们班余老师是一位比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛，她都力争好成绩。
    大家熟悉的班级律操对我这个刚转来的新手来说。可以说是难上加难。有班干部向余老师建议，不让我参加比赛。我本想余老师会同意，反正学校并没有要求必须全班参加，再说我刚刚转来。但是余老师没有同意，在班上说：“咱们是一个团队，是一个整体，班上一个同学都不能少！”我感觉余老师用鼓励的眼光看着我。
    眼见比赛日益临近，我很是着急，看得出与我们一同训练的余老师也很着急，余老师找到我，一边鼓励我一定行，一边亲自手把手教我律操的每一个动作。
    余老师腰不好，我看到余老师每次讲解示范动作弯腰时，总咬着牙，我更是认真的操练。在余老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级的律操。 问题：请从教师职业道德的角度，谈谈对余老师的教育行为的看法。


    答案：
    解析：
    余老师的教育行为符合教师职业道德规范的相关要求，值得我们学习。 首先，体现了关爱学生。关爱学生是师德的灵魂，要尊重学生平等公正对待学生，对学生严慈相济。 材料中，余老师让班级的每位同学都参与，并且亲自手把手地教，不断鼓励学生，不放弃任何一个学生，体现了关爱学生。 其次，体现了为人师表。为人师表是教师职业的内在要求，要求老师严于律己，以身作则。
    材料中，余老师以身作则，克服自己腰不好的情况，每次讲解示范动作，给学生做了很好地榜样，帮助学生短期内学会了班级韵律操。 再次，体现了爱岗敬业。
    爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求对工作高度负责，勤恳敬业。材料中，余老师是一个比较要强的老师，每次比赛都要力争好成绩，面对有困难的学生，余老师没有敷衍塞责，而是认真辅导，体现了爱岗敬业的相关要求。
    最后，体现了教书育人。教书育人是教师的天职，要求老师因材施教，实施素质教育，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，余老师面对特殊的情况亲自示范不断鼓励，积极参与学校各种比赛，促进了学生的全面发展，体现了教书育人的相关要求。
    总之，余老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。

  • 第14题：

    小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（）。

    • A、体现礼尚往来的良好品德
    • B、说明利用职位谋取私利
    • C、表现出刘老师善解人意
    • D、说明刘老师关爱学生

    正确答案:B

  • 第15题：

    巫昌祯老师的著作约有 （）。

    • A、30余部
    • B、40余部
    • C、50余部
    • D、60余部

    正确答案:B

  • 第16题：

    单选题
    小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法()。
    A

    体现礼尚往来的良好品德

    B

    体现关爱学生的职业道德

    C

    属于利用职权谋私

    D

    表明该老师严慈相济


    正确答案： B
    解析：

  • 第17题：

    问答题
    材料：运动会结束后小华在周记中写下自己感受：    这次学校秋季运动会非比寻常，因为有个特殊项目，那就是班级韵律操比赛。    我们班余老师是个比较要强的老师，听同学们讲，每次比赛她都力争好成绩。大家熟练的班级韵律操对我这个刚转来的新手来说，可以说难上加难。有班干部向余老师建议不让我参加比赛，我想余老师会同意，反正学校并没有要求全班参加，再说我刚刚转来，但余老师没同意，在班上说我们是个团队，是个整体，班上的个同学都不能少。我感觉到余老师用鼓励的眼光看着我。    眼见比赛日渐临近，我很是着急，看得出来我们一同训练的余老师也很是着急，余老师找到我，一边鼓励我一定能行，一边亲自手把手教我韵律操每一个动作。余老师腰不好，我看到余老师每次讲解动作弯腰时，总是咬着牙，我更是认真的操练。在老师的帮助下，我终于在较短的时间内学会了班级韵律操。    比赛终于来了，临赛前余老师走过来，笑着对我们说：同学们，不要太看重比赛成绩，只要将我们平时操练的水平展现出来就可以了说完还朝我点头微笑，我知道余老师为什么朝我点头微笑，那是在鼓励我，相信我能行。随着音乐声起，我按照余老师平时教我的韵律操动作，一丝不苟做着，同学们也异常认真。功夫不负有心人，在大家齐心协力努力下，我们班终于夺得冠军。问题：请结合材料，从教师职业道德角度，评析余老师的教育行为（14分）

    正确答案：
    解析：

  • 第18题：

    单选题
    某学生小超，上课喜欢捣蛋不听讲，但他画画特别好。余老师知道后，关注小超的画艺，建议他参加画画比赛，慢慢地小超愿意听余老师的话，也愿意和其他小朋友友好相处，不再那么调皮捣蛋了。余老师的做法，是（  ）的行为。
    A

    关注学生个性发展

    B

    关注学生全面发展

    C

    关注学生创新精神发展

    D

    关注学生实践能力发展


    正确答案： A
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（）。
    A

    不正确，不利于取得家长信任

    B

    不正确，不符合家校沟通要求

    C

    正确，符合严慈相济的要求

    D

    正确，符合廉洁从教的要求


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    某学生家长给老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了，余老师的做法（  ）
    A

    不正确，不利于取得家长信任

    B

    不正确，不符合家校沟通要求

    C

    正确，符合严慈相济的要求

    D

    正确，符合廉洁从教的要求


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    学生干部选举前，有学生家长给班主任张老师送礼请求他予以照顾，张老师拒绝了家长的请求。张老师的这一做法()。
    A

    正确，符合“为人师表”的要求

    B

    正确，符合“教书育人”的要求

    C

    不正确，没有很好地践行“关爱学生”的要求

    D

    不正确，这是家长对教师的心意


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    小明的家长给李老师送购物券，托其给小明换靠前的座位。李老师接受了礼物，并给小明换了座位。李老师的做法违反了教师职业道德规范中的()。
    A

    爱岗敬业

    B

    依法治教

    C

    为人师表

    D

    教书育人


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    小海家长给刘老师送贵礼，托其给小海换座位，刘老师收礼并换了座位，其做法()
    A

    体现礼尚往来的良好品德

    B

    体现关心学生

    C

    利用职权谋私

    D

    严慈相济


    正确答案： B
    解析：

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