“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是( )。A.夸张 B.比拟 C.通感 D.顶针

题目
“海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是( )。

　A.夸张 B.比拟 C.通感 D.顶针

相似考题

1.句子:“眼前是:繁花似海,高楼如山,绿荫如屏……耳边是:歌声阵阵,书声琅琅,笑语声声……”使用的修辞手法是对偶套排比套比喻。()此题为判断题(对，错)。

2.“那还能希望打什么胜仗”这句话用了什么修辞手法?(4分)

3.“假如有位海的女神,她一定是‘艳若桃李、冷若冰霜’的”。这句话所用的修辞手法是()A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

4.“朱元璋出身贫寒,是道地的‘红五类’。”这句话运用了()修辞手法。A、拟人B、借代C、移用D、双关

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  • 第1题：

    下列句子使用了借代修辞手法的一句是()

    A、她那略带东北口音的普通话甜丝丝的。

    B、这事解决不了，我心里就堵着个大疙瘩。

    C、出了医院正要转弯，一辆草绿色的“丰田”擦过他的身边。

    D、你刚才告诉我的只能算作一条“旧闻”。


    参考答案：B

  • 第2题：

    “千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是（　　）。


    A.借代

    B.比喻

    C.夸张

    D.顶针

    答案：A
    解析：
    借代是指不直接说出要说的人或事物，而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代。“雷锋”以具体的形象代抽象的“共产主义思想”。

  • 第3题：

    “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”这句话使用的修辞手法是(　　)。

    　　A.夸张

    　　B.比拟

    　　C.通感

    　　D.顶针


    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    “这到底是谁，连风和海也听从他了？”这句话是谁说的？


    正确答案: 门徒

  • 第5题：

    “请洒潘江，各倾陆海云尔”所用的修辞手法是（）

    • A、比喻
    • B、借代
    • C、象征
    • D、对仗

    正确答案:B

  • 第6题：

    “千万个雷锋活跃在祖国大地上。”这句话使用的修辞手法是（）。

    • A、借代
    • B、比喻
    • C、夸张
    • D、顶针

    正确答案:A

  • 第7题：

    “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是（）。

    • A、夸张
    • B、比喻
    • C、引用
    • D、对偶

    正确答案:D

  • 第8题：

    “百岁之后，归于其居。”这句话使用的修辞手法是（）。

    • A、代称
    • B、夸饰
    • C、譬喻
    • D、委婉

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话使用的修辞手法为（）。
    A

    拟人

    B

    拟物

    C

    借代

    D

    层递


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列句子中，没有使用通感的修辞手法的是（）
    A

    微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

    B

    夏天绿得更深，像湖，像海，碧波欣欣

    C

    她的声音像蜜.听着甜滋滋的

    D

    红杏枝头春意闹


    正确答案： C
    解析： “通感”是一种修辞格，又叫“移觉”，就是把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。常用来指文学艺术创作和鉴赏中各种感觉器官间的互相沟通。A项，嗅觉与听觉相通；C项，听觉与味觉相通；D项。把杏花无声的色彩说成是好像是有声音在波动。三项都运用了通感的修辞手法。

  • 第11题：

    问答题
    “这到底是谁，连风和海也听从他了？”这句话是谁说的？

    正确答案： 门徒
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    易碎的花瓣很像蝴蝶翅膀，闻起来甜丝丝的，是（）。

    正确答案： 蝴蝶荷
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “没有风。海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着嫩腰,抹着眼睛。因为监屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。岩石仿佛渐渐战栗,发出抵抗的嚎叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散。”这句话使用的修辞手法是()。

    A.借代、夸张

    B.拟人、比喻

    C.拟人、夸张

    D.比喻、借代


    参考答案：B

  • 第14题：

    “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句话使用的修辞手法是（　　）。


    A.夸张

    B.比喻

    C.引用

    D.对偶

    答案：D
    解析：
    对偶是指字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的意思。对偶常出现在“五言”或“七言”古诗中。

  • 第15题：

    易碎的花瓣很像蝴蝶翅膀，闻起来甜丝丝的，是（）。


    正确答案:蝴蝶荷

  • 第16题：

    “三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话使用的修辞手法为（）。

    • A、拟人
    • B、拟物
    • C、借代
    • D、层递

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列句子中，没有使用通感的修辞手法的是（）

    • A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的
    • B、夏天绿得更深，像湖，像海，碧波欣欣
    • C、她的声音像蜜.听着甜滋滋的
    • D、红杏枝头春意闹

    正确答案:B

  • 第18题：

    “海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。

    • A、夸张
    • B、比拟
    • C、通感
    • D、顶针

    正确答案:C

  • 第19题：

    “海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面一片金光。”这句话使用了（）修辞手法。

    • A、比喻
    • B、拟物
    • C、拟人
    • D、夸张

    正确答案:C

  • 第20题：

    “生孩六月，慈父见背”和“行年四岁，舅夺母志”这两句都使用了（）的修辞手法。


    正确答案:委婉

  • 第21题：

    单选题
    “海面上飘来一阵甜丝丝的声音。”这句话使用的修辞手法是（）。
    A

    夸张

    B

    比拟

    C

    通感

    D

    顶针


    正确答案： C
    解析： 通感又叫移觉，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换。题中用表示味觉的词语来表示听觉。

  • 第22题：

    单选题
    “即宫车晏驾，非大王立，尚谁立哉？”这句话使用的修辞手法是（）。
    A

    代称

    B

    夸饰

    C

    譬喻

    D

    委婉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “百岁之后，归于其居。”这句话使用的修辞手法是（）。
    A

    代称

    B

    夸饰

    C

    譬喻

    D

    委婉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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