更多““幼儿能否克服困难,做事有始有终,有初步的责任感和意志品质”是教师对幼儿(  )的评价要点之一。 ”相关问题
  • 第1题:

    幼儿教师对幼儿的评价不属于他人评价。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中“专业理念与师德”维度的教师对“幼儿的态度与行为”的基本要求不包括()。

    A.重视幼儿身心健康
    B.维护幼儿合法权益
    C.信任幼儿、尊重个体差异
    D.培育幼儿的良好的意志品质

    答案:D
    解析:
    【知识点】《幼儿园教师专业标准(试行)》。《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度的“对幼儿的态度与行为”指出,“关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位;尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿;信任幼儿,尊重个体差异,主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求;重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活”。“培育幼儿的良好意志品质”属于“幼儿保育和教育的态度与行为”领域的基本要求。

  • 第3题:

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )

    A.重视幼儿身心健康
    B.维护幼儿合法权益
    C.信任幼儿,尊重个体差异
    D.培育幼儿良好的意志品质

    答案:D
    解析:
    具体参看《幼儿园教师专业标准(试行)》基本内容第二条的内容。

  • 第4题:

    了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。

    • A、了解教师的儿童观、教育观、游戏观
    • B、了解教师创设游戏环境的情况
    • C、了解教师对幼儿游戏的指导技能
    • D、了解教师在游戏中与幼儿互动的情况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    对幼儿游戏教育作用的评价包括()。

    • A、判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具
    • B、判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性
    • C、判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展
    • D、判断幼儿在游戏中是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于()。

    • A、内容评价
    • B、目标评价
    • C、过程和方法的评价
    • D、环境和材料设备

    正确答案:B

  • 第7题:

    《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括()

    • A、重视幼儿身心教育
    • B、维护幼儿合法权益
    • C、信任幼儿、尊重个体差异
    • D、培育幼儿的良好的意志品质

    正确答案:D

  • 第8题:

    多选题
    对幼儿规则游戏的评价内容包括:()。
    A

    评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现

    B

    评价幼儿能否遵守规则

    C

    评价幼儿对规则打破后的反应

    D

    评价幼儿对规则与自由的认识


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有()。
    A

    了解教师的儿童观、教育观、游戏观

    B

    了解教师创设游戏环境的情况

    C

    了解教师对幼儿游戏的指导技能

    D

    了解教师在游戏中与幼儿互动的情况


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    《幼儿园教师专业标准(试行)》中专业理念与师德部分对教师的态度和行为的基本要求不包括()
    A

    重视幼儿身心教育

    B

    维护幼儿合法权益

    C

    信任幼儿、尊重个体差异

    D

    培育幼儿的良好的意志品质


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    幼儿教师必须按照幼儿园订购的教材,系统地引导幼儿学习周围生活中初步的知识和概念。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    幼儿园教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,主要包括幼儿发展评价和教师工作评价。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价、幼儿园课程的评价等属于微观评价。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第14题:

    要评价幼儿“形状与数概念”的理解能力,教师可在幼儿小组或个别活动时,出示相关材料,有目的地对幼儿进行测试和提问,记录幼儿的反应,并做出评价。这种测验方法是( )

    A.标准测验
    B.教师自制测验
    C.个体测验
    D.专家测验

    答案:B
    解析:
    在幼儿园教育评价中,教师为了了解本班幼儿在某些方面的发展情况,可以自制一些测验题目,对评价对象进行测查。题干描述的是教师自制测验。

  • 第15题:

    幼儿园管理工作,完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系,并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面:教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作;教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    幼儿园教育评价是对()进行的评价。

    • A、幼儿园课程
    • B、幼儿园一日活动
    • C、幼儿园教师和幼儿
    • D、幼儿园各个方面的工作

    正确答案:D

  • 第17题:

    对幼儿规则游戏的评价内容包括:()。

    • A、评价幼儿模仿力、想象力与独立性表现
    • B、评价幼儿能否遵守规则
    • C、评价幼儿对规则打破后的反应
    • D、评价幼儿对规则与自由的认识

    正确答案:B,C,D

  • 第18题:

    做事有始有终,自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动,这是该幼儿:( )

    • A、独立性强的表现
    • B、坚持性强的表现
    • C、自尊心强的表现
    • D、自信心强的表现

    正确答案:B

  • 第19题:

    ()是建立互为主体师生关系的核心。

    • A、幼儿主体
    • B、教师主导
    • C、教师与幼儿的平等关系
    • D、热爱幼儿以及教育幼儿的责任感

    正确答案:D

  • 第20题:

    判断题
    幼儿园管理工作,完全可以将幼儿发展评价工作与教师工作相联系,并纳入对教师的工作考核中。重点放在2个方面:教师能否认真、严肃的开展幼儿发挥咱评价工作;教师能否认真分析影响幼儿发展的因素。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    对幼儿游戏教育作用的评价包括()。
    A

    判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏,并能正确、创造性地使用和爱护玩具

    B

    判断幼儿在游戏过程中能否克服困难,遵守规则,是否有较强的组织性和独立性

    C

    判断游戏内容是否丰富、积极向上,益于幼儿身心发展

    D

    判断幼儿在游戏中是否懂得谦让,以及与同伴合作而不妨碍他人


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    ()是建立互为主体师生关系的核心。
    A

    幼儿主体

    B

    教师主导

    C

    教师与幼儿的平等关系

    D

    热爱幼儿以及教育幼儿的责任感


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    幼儿园教育评价是对()进行的评价。
    A

    幼儿园课程

    B

    幼儿园一日活动

    C

    幼儿园教师和幼儿

    D

    幼儿园各个方面的工作


    正确答案: B
    解析: 幼儿园教育评价是依据一定的标准与程序,有目的、有计划、有组织地对园所的各个方面的工作进行科学调查,搜集、整理、处理相关信息,并做出价值判断的过程。