在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗。这种记忆属于（ ）A.意义记忆 B.理解记忆 C.机械记忆 D.逻辑记忆

题目
在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗。这种记忆属于（ ）

A.意义记忆
B.理解记忆
C.机械记忆
D.逻辑记忆
相似考题

1.幼儿对左右方位的分辨很困难的时候,我们可以采用()方法。A、分类记忆法B、适当背诵法C、联想记忆法D、比较记忆法

2.属于临床记忆量表测验内容的是A、经历回忆B、联想记忆C、背诵数字D、背诵数目E、逻辑记忆

3.在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（ ）。A．意义记忆B．理解记忆C．机械记忆D．逻辑记忆

4.对于较长篇幅的古诗文背诵篇目，最切实有效而且便捷的背诵方法是整分联背诵法。 ( )

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  • 第1题：

    幼儿记忆方法有哪些()。

    A.复述

    B.背诵

    C.运动语言中介记忆

    D.记忆材料系统化


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    根据过度学习的研究。如果读六遍后能完整背诵一首古诗，要达到最佳记忆效果，还应再背诵（ ）。

    A.9遍
    B.6遍
    C.4遍
    D.3遍

    答案：D
    解析：
    学习程度达到150％效果最佳。如果读六遍后能完整背诵一首古诗，要达到最佳记忆效果，还应再背诵三遍。

  • 第3题：

    下列哪项属于程序性知识的学习?（）
    A.认识定义的符号
    B.熟练地运用定义
    C.叙述定义的含义
    D.背诵定义


    答案：B
    解析：
    程序性知识，指用于指导人的行为和操作“如何做”的知识，它回答关于“怎么做”的问题。一种是心智技能知识，用来指导学习者进行思维操作过程。另一种是动作技能知识。题中ACD三项都属于陈述性知识，只有B是一种思维操作的知识。

  • 第4题：

    学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（ ）。
    A.无意记忆 B.有意记忆
    C.再造想象 D.创造想象


    答案：C
    解析：
    再造想象是依据词语或符号的描述、示意，在头脑中形成与之相应的新形象的过程。学生根据学习内容而在头脑中产生相关形象就属于再造想象。

  • 第5题：

    幼儿常用的记忆策略不包括（）。

    • A、复述背诵
    • B、语言中介
    • C、记忆材料系统化
    • D、记忆力精确

    正确答案:D

  • 第6题：

    在不理解的情况下幼儿也能背诵唐诗这是（）。

    • A、意义识记
    • B、逻辑记忆
    • C、机械识记
    • D、理解记忆

    正确答案:C

  • 第7题：

    在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。

    • A、意义记忆
    • B、理解记忆
    • C、机械记忆
    • D、逻辑记忆

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    (2014河北沧州)学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于()。
    A

    无意记忆

    B

    有意记忆

    C

    再造想象

    D

    创造想象


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）。
    A

    无意记忆

    B

    有意记忆

    C

    再造想象

    D

    创造想象


    正确答案： A
    解析： 再造想象：是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

  • 第10题：

    单选题
    在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。
    A

    意义记忆

    B

    理解记忆

    C

    机械记忆

    D

    逻辑记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现出诗句所描绘的相关形象。这种心理活动属于(    )
    A

    无意记忆

    B

    有意记忆

    C

    再造想象

    D

    创造想象


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵（  ）遍。
    A

    12

    B

    15

    C

    18

    D

    20


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    为了提高学生的记忆效果，教师要求学生多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。

    A.复述

    B.精细加工

    C.组织

    D.词读双解


    正确答案：A
    复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激。以便将注意力维持在学习材料上的方法。题干中“教师要求学生多次重复背诵学习内容”即运用了复述策略。

  • 第14题：

    下列不是学前语言教育的总目标的是( )。

    A.使幼儿养成强壮的身体
    B.能认识简单的英文字母
    C.能背诵简单的古诗
    D.乐意与人交谈。讲话礼貌

    答案：A,B,C
    解析：
    幼儿语言教育的总目标包括：(1)乐意与人交谈，讲话礼貌；(2)注意倾听对方讲话，能理解日常用语；(3)能清楚地说出自己想说的事；(4)喜欢听故事、看图书；(5)能听懂和会说普通话。

  • 第15题：

    属于临床记忆量表测验内容的是

    A.经历回忆
    B.联想记忆
    C.背诵数字
    D.背诵数目
    E.逻辑记忆

    答案：B
    解析：

  • 第16题：

    在讲述活动中，幼儿的实际情况使得（）进行讲述。

    • A、幼儿不能凭借记忆
    • B、幼儿不能完全凭借记忆
    • C、幼儿能凭借记忆
    • D、幼儿完全不能凭借记忆

    正确答案:B

  • 第17题：

    学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关形象，这种心理活动属于（）。

    • A、无意记忆
    • B、有意记忆
    • C、再造想象
    • D、创造想象

    正确答案:C

  • 第18题：

    汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意的分散。（）


    正确答案:错误

  • 第19题：

    汽车司机在驾驶时，能熟练地做到眼、耳、手、脚并用，这种注意特性是注意分散。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    (2015四川)如果记忆某材料10遍刚好能背诵，那么如果要求记忆效果最佳，则应当背诵()遍。
    A

    12

    B

    15

    C

    18

    D

    20


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    幼儿常用的记忆策略不包括（）。
    A

    复述背诵

    B

    语言中介

    C

    记忆材料系统化

    D

    记忆力精确


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    属于临床记忆量表测验内容的是（）。
    A

    经历回忆

    B

    联想记忆

    C

    背诵数字

    D

    背诵数目

    E

    逻辑记忆


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在不理解的情况下幼儿也能背诵唐诗这是（）。
    A

    意义识记

    B

    逻辑记忆

    C

    机械识记

    D

    理解记忆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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