幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在(  )分钟。A.4—5 B.5—6 C.6—7 D.2—3

题目
幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在(  )分钟。

A.4—5
B.5—6
C.6—7
D.2—3

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  • 第1题:

    教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的()

    A.音域适宜
    B.节奏简单
    C.旋律稳定
    D.结构短小

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    教师为幼儿选择歌曲时,首先关注的是曲调的( )。

    A.音域
    B.节奏简单
    C.旋律平稳
    D.结构短小

    答案:A
    解析:
    为幼儿选择歌曲,其曲调一般应具有的特点:第一,音域较狭窄;第二,节奏较简单;第三,旋律较平稳且以五声音阶为骨干;第四,结构较短小工整;第五,词曲关系较简单。

  • 第3题:

    老师为学前儿童选择歌曲时应兼顾()和()两个方面。
    可接受性;教育性

  • 第4题:

    儿歌大多是反应()的歌曲。儿歌的歌词多是从儿童的角度来观察世界,丰富其想象力,在曲调方面旋律与语言结合的紧密,音域多在(),一半儿歌具有主动活泼、淳朴健康的性质,从内容到形式都有适合儿童的()特征。儿童歌曲曲式结构短小精悍,一般都是()乐句组成一乐段。


    正确答案:儿童生活;八度以内;年龄和性格;二个或四个

  • 第5题:

    幼儿教师应树立怎样的学前儿童社会教育观?


    正确答案: (1)人格陶冶的教育目标观;
    (2)整合性的教育内容与力量观;
    (3)渗透性的教育古法观。

  • 第6题:

    保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    保护幼儿声带的正确做法有()

    • A、常在室外练声
    • B、选择幼儿歌曲
    • C、大声说唱
    • D、多喝水

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在( )分钟。

    • A、2~3
    • B、4~5
    • C、5~6
    • D、6~7

    正确答案:B

  • 第9题:

    单选题
    学前儿童家庭教育指导的主要对象是()
    A

    家长

    B

    幼儿

    C

    民众

    D

    幼儿教师


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在()分钟。
    A

    2~3

    B

    4~5

    C

    5~6

    D

    6~7


    正确答案: C
    解析: 学前儿童身体各个器官还没有发育成熟,很容易受到损伤。幼儿教师要注意保护幼儿的声带,选择适合学前儿童音域特点的歌曲或朗读材料,每句不要太长,每次练习时,发声时间最多在4~5分钟。鼓励学前儿童用自然、优美的声音唱歌、说话,避免高声喊叫。

  • 第11题:

    单选题
    为2-3岁婴幼儿选择节律游戏错误的是()。
    A

    选择适合其理解感受能力和演唱表达能力的歌曲

    B

    选择能表达其情趣情感的,旋律优美动听的歌曲

    C

    选择节奏简单、易唱,音域在六度以内的歌曲

    D

    选择一些节奏复杂、旋律优美动听的歌曲


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    保育员要为婴幼儿需选择音域适合儿童特点的、节奏和拍子都复杂的歌曲。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    为幼儿选择歌曲时,曲调特点描述不合适的是( )。

    A.适宜的音域
    B.短小工整的结构
    C.较简单的节奏和节拍
    D.旋律起伏大

    答案:D
    解析:
    为幼儿选择歌曲时,曲调方面应注意以下内容,即歌曲的音域不宜太宽;歌曲的速度不宜太快,一般以中速或中速稍快、稍慢为宜;小班歌曲曲调中的节奏主要有二分音符、四分音符或八分音符:为中、大班幼儿选择歌曲曲调节奏可以有附点音符、少量的十六分音符和切分音节奏;选择一些旋律相对比较平稳的歌曲;歌曲旋律的结构宜短小而工整。

  • 第14题:

    下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( )
    A.选择的歌曲音域不要太宽,最好不超过九度,且避免大跳音程
    B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱
    C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱
    D.练唱时尽可能大声唱,扩大音域和增大音量


    答案:D
    解析:
    变声初期(11一13岁)的学生因声带轻度充血,因此常有声音不稳定、不持久、音质粗糙、发声费力、容易疲劳这些反应,唱歌的时间不宜过长,给嗓子以适当的休息。在歌曲选择上尽量找一些音域在一个八度之内的中声区的歌曲,一般以柔和优美的曲子为主要歌唱曲目;在变声中后期(13 ~15岁),男孩声带增大1.5倍、喉结突出、声音变得低沉、胸声成分增大,又由于声带水肿、充血,使声带后端闭合不好,发声难以控制、甚至失声。这期间应避免选择结构长大、音域过宽、音量或力度过强的歌曲,应唱一些柔美的歌曲。

  • 第15题:

    一般来讲,适合4~5岁幼儿演唱的歌曲的音域为()

    Ae1-g1

    Bd1-b1

    Cd1-a1

    Dd1-c1


    C

  • 第16题:

    学前儿童家庭教育指导的主要对象是()

    • A、家长
    • B、幼儿
    • C、民众
    • D、幼儿教师

    正确答案:A

  • 第17题:

    教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,以保护声带。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    学前儿童音域窄,不宜唱成人歌曲。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    假如你是一名幼儿教师,在选择儿童歌唱材料时应注意哪些问题?


    正确答案: (1)歌词的选择。为学前儿童选择的歌曲,其歌词一般应具有以下特点:
    ①内容与文字有趣并易于儿童记忆和理解;
    ②歌词内容富于爱、富于美、富于想象、富于教育意义;
    ③歌词的形式与内容应适于用动作表现。
    (2)曲调的选择。为学前儿童选择的歌曲,其曲调一般应具有以下特点:
    ①音域较狭窄;
    ②节奏较简单;
    ③旋律较平稳且以五声音阶为骨干;
    ④结构较短小工整;
    ⑤词曲关系较简单。
    (3)歌曲的总体选择。为学前儿童选择的歌曲,总体上应该具有纯真性、思想性、艺术性,以及内容、形式、风格等方面的丰富性和多样性。

  • 第20题:

    问答题
    假如你是一名幼儿教师,在选择儿童歌唱材料时应注意哪些问题?

    正确答案: (1)歌词的选择。为学前儿童选择的歌曲,其歌词一般应具有以下特点:
    ①内容与文字有趣并易于儿童记忆和理解;
    ②歌词内容富于爱、富于美、富于想象、富于教育意义;
    ③歌词的形式与内容应适于用动作表现。
    (2)曲调的选择。为学前儿童选择的歌曲,其曲调一般应具有以下特点:
    ①音域较狭窄;
    ②节奏较简单;
    ③旋律较平稳且以五声音阶为骨干;
    ④结构较短小工整;
    ⑤词曲关系较简单。
    (3)歌曲的总体选择。为学前儿童选择的歌曲,总体上应该具有纯真性、思想性、艺术性,以及内容、形式、风格等方面的丰富性和多样性。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    学前儿童音域窄,不宜唱成人歌曲。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    教师应选择适合幼儿音域特点的歌曲和朗读材料,以保护声带。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    保护幼儿声带的正确做法有()
    A

    常在室外练声

    B

    选择幼儿歌曲

    C

    大声说唱

    D

    多喝水


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    儿歌大多是反应()的歌曲。儿歌的歌词多是从儿童的角度来观察世界,丰富其想象力,在曲调方面旋律与语言结合的紧密,音域多在(),一半儿歌具有主动活泼、淳朴健康的性质,从内容到形式都有适合儿童的()特征。儿童歌曲曲式结构短小精悍,一般都是()乐句组成一乐段。

    正确答案: 儿童生活,八度以内,年龄和性格,二个或四个
    解析: 暂无解析