皮亚杰所划分的游戏类型是( )A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏 B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏 C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏 D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏

题目
皮亚杰所划分的游戏类型是( )

A.机能游戏、建筑游戏、扮演游戏和规则游戏
B.模仿游戏、探索游戏、尝试游戏和造型游戏
C.机能性游戏、想象性游戏、接受性游戏和制作性游戏
D.练习性游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏
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1.最早发表了建构游戏的阶段划分,将建构游戏分为搬运,堆叠,架空,围拢,模式与对称,早期表征,后期表征七个阶段的是()。A、洛克B、卡洛琳·亚瑞特C、约翰逊D、皮亚杰

2.在游戏中,儿童不断重复已经习得的操作,没有什么明确的目的,只是为了游戏而游戏。这是处于皮亚杰所说的哪种游戏类型()。A.象征游戏B.规则游戏C.练习游戏D.单独游戏

3.皮亚杰认为,幼儿的游戏发展水平与幼儿的认知发展相适应,在认知发展的不同阶段,游戏的类型不同,包括()。A.练习游戏B.象征游戏C.想象游戏D.规则游戏

4.在皮亚杰游戏理论中,被称为“自我中心思维最特殊的类型”的游戏类型是()。A.象征性游戏B.规则性游戏C.练习性游戏D.结构性游戏

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  • 第1题：

    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（　　）。

    A.练习游戏
    B.角色游戏
    C.象征性游戏
    D.规则游戏
    E.结构游戏

    答案：A,C,D
    解析：
    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏：练习游戏(0～2岁)；象征性游戏(2～7岁)；规则游戏(7～11、12岁)。

  • 第2题：

    皮亚杰认为游戏的实质是同化超过了（）


    正确答案:顺应

  • 第3题：

    皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型：（）。

    • A、练习游戏
    • B、象征游戏
    • C、规则游戏
    • D、情感游戏

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    下列游戏种类中属于皮亚杰理论中的角色游戏的是（）。

    • A、体育游戏
    • B、音乐游戏
    • C、过家家
    • D、搭积木

    正确答案:C

  • 第5题：

    亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。

    • A、嬉戏性游戏
    • B、练习性游戏
    • C、象征性游戏
    • D、教学性游戏

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是如何划分的？


    正确答案: 游戏评价即教育评价，是根据一定的目的和标准，采取科学的态度的方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。
    游戏评价的类型是人们根据一定的标准对游戏评价种类所作的划分。1.从评价的内容分析；2.从游戏评价的主体来看；3.从评价的功能来讲；4.从评价进行的时间来看；5.从评价的参照体系来看。

  • 第7题：

    皮亚杰认为，游戏发展水平与智力发展相应，主要有哪些类型的游戏？


    正确答案: 1.练习游戏。
    2.象征性游戏。
    3.规则游戏。

  • 第8题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，其中有三种主要的游戏类型，下列不属于的是（　）。
    A

    练习游戏

    B

    焦色游戏

    C

    象征性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案： A
    解析： 皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏：练习游戏(0～2岁)；象征性游戏(2～7岁)；规则性游戏(7～11、12岁)。

  • 第9题：

    多选题
    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。
    A

    练习游戏

    B

    角色游戏

    C

    规则游戏

    D

    结构游戏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。
    A

    模仿性游戏

    B

    练习性游戏

    C

    象征性游戏

    D

    规则性游戏


    正确答案： A
    解析： 皮亚杰指出，游戏有三种类型，即练习性游戏、象征性游戏和规则性游戏。

  • 第11题：

    单选题
    把游戏的发展划分为三种类型或水平：练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    伯莱茵

    C

    弗洛伊德

    D

    维果茨基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何理解游戏评价的含义？游戏评价的类型是如何划分的？

    正确答案： 游戏评价即教育评价，是根据一定的目的和标准，采取科学的态度的方法，对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效，进行质和量的价值判断。
    游戏评价的类型是人们根据一定的标准对游戏评价种类所作的划分。1.从评价的内容分析；2.从游戏评价的主体来看；3.从评价的功能来讲；4.从评价进行的时间来看；5.从评价的参照体系来看。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依据皮亚杰的认知发展理论，处于前运算阶段儿童的典型游戏类型是

    A.象征性游戏
    B.练习性游戏
    C.结构游戏
    D.规则游戏

    答案：A
    解析：
    皮亚杰的儿童发展理论把儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（o～2岁）、前运算阶段（2岁～6、7岁）、具体运算阶段（7、8岁～11、12岁）以及形式运算阶段（11、12岁～14、15岁）皮亚杰从儿童认知发展角度将儿童游戏发展分为三个阶段：练习性游戏阶段（o～2岁）、象征性游戏阶段（2岁～7岁）和规则游戏阶段（7岁～11．12岁）。因此前运算阶段儿童的典型游戏类型是象征性游戏。

  • 第14题：

    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有三种类型的游戏（）。

    • A、练习游戏
    • B、角色游戏
    • C、规则游戏
    • D、结构游戏

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。

    • A、模仿性游戏
    • B、练习性游戏
    • C、象征性游戏
    • D、规则性游戏

    正确答案:A

  • 第16题：

    皮亚杰曾用（）作为游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。


    正确答案:微笑

  • 第17题：

    简述皮亚杰的游戏理论。


    正确答案: 皮亚杰的游戏理论，又称游戏的认知发展阶段理论，皮亚杰认为许多游戏理论不能正确地解释这种儿童期所特有的现象，主要原因是这些游戏理论把游戏看做是一种孤立的机能或活动。

  • 第18题：

    把游戏的发展划分为三种类型或水平：练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、伯莱茵
    • C、弗洛伊德
    • D、维果茨基

    正确答案:A

  • 第19题：

    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有（）三种类型的游戏。

    • A、练习游戏
    • B、角色游戏
    • C、象征性游戏
    • D、规则游戏
    • E、结构游戏

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    问答题
    皮亚杰认为，游戏发展水平与智力发展相应，主要有哪些类型的游戏？

    正确答案： 1.练习游戏。
    2.象征性游戏。
    3.规则游戏。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有（）三种类型的游戏。
    A

    练习游戏

    B

    角色游戏

    C

    象征性游戏

    D

    规则游戏

    E

    结构游戏


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型（）。
    A

    练习游戏

    B

    象征游戏

    C

    规则游戏

    D

    情感游戏


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    亲子游戏划分为两种性质不同的类型（）。
    A

    嬉戏性游戏

    B

    练习性游戏

    C

    象征性游戏

    D

    教学性游戏


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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