在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了 ( )原则。A.经济性 B.参与性C.开放性 D.多样性

题目
在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了 ( )原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

相似考题

1.在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。A．经济性B．参与性C．开放性D．多样性

2.幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起,这体现了其参与性原则。()此题为判断题(对，错)。

3.创设丰富多彩的活动区是()创设的内容。A、家庭环境B、幼儿园环境C、社区环境D、公园环境

4.在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了( )原则。A．经济性B．参与性C．开放性D．多样性

参考答案和解析
答案：C
解析：
幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。
更多“在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了 ( )原则。 ”相关问题

  • 第1题：

    创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )。 A．经济性原则 B．发展适宜性原则 C．动态性原则 D．开放性原则


    正确答案：B
    [考点提示]本题考查幼儿园环境创设部分的知识点。
    [名师详解]从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

  • 第2题：

    阅读下面材料，回答问题。
    幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
    问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。


    答案：
    解析：
    教师作为幼儿园环境创设中重要的人的要素，在幼儿园环境创设中起着重要的作用，主要表现在以下几个方面：

    　　(1)准备环境。教师必须准备一个与教育相适宜的环境，这是教师的职责所在。教师在准备环境时的作用主要表现在：①让环境蕴含目标;②让幼儿感兴趣，更使其增加兴趣;③尽可能让幼儿感受到环境是由自己而不是教师决定的。

    　　(2)控制环境。教师能够通过对环境的控制来激发、保持幼儿的活动积极性，帮助幼儿利用环境的条件来发展自己。教师控制环境大致分为几个环节：①诱导幼儿进入活动;②帮助幼儿展开活动;③指导幼儿解决纷争、困难或情绪问题;④帮助幼儿结束活动。

    　　(3)调整环境。环境必须随着幼儿的兴趣、需要、能力的变化以及教育目标、客观条件的变化而不断变化。因此，教师必须保持高度的敏感，随时审视环境，经常调整环境，使环境处于适宜幼儿发展的最佳状态。

  • 第3题：

    在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

    A经济性

    B参与性

    C开放性

    D多样性


    C
    略

  • 第4题：

    （）是实施幼儿园教育目标的主要途径。

    • A、幼儿园一日活动
    • B、创设幼儿园环境
    • C、与家庭社区合作
    • D、幼儿园节日活动

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿园环境应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，这体现了环境创设的（）原则。

    • A、开放性
    • B、发展适宜性
    • C、教育目标的一致性
    • D、幼儿参与性

    正确答案:A

  • 第6题：

    在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（） 

    • A、量力性原则
    • B、整合性原则
    • C、个别性原则
    • D、反复性原则

    正确答案:B

  • 第7题：

    在幼儿园环境创设中，要把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。

    • A、经济性
    • B、参与性
    • C、开放性
    • D、多样性

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。
    A

    环境与教育目标的一致性

    B

    发展适宜性

    C

    参与性

    D

    开放性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在幼儿园环境创设中，要根据幼儿园的实际情况进行创设，这体现了（）原则。
    A

    经济性

    B

    参与性

    C

    开放性

    D

    多样性


    正确答案： A
    解析： 根据幼儿园自身的实际情况体现了经济性的原则。

  • 第10题：

    单选题
    幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了(   )原则。
    A

    经济性

    B

    参与性

    C

    开放性

    D

    多样性


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    在幼儿园环境创设中，要把大、小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　）原则。
    A

    经济性

    B

    参与性

    C

    开放性

    D

    多样性


    正确答案： A
    解析： 开放性原则是指创设幼儿园环境时应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，从而培养适合新时代要求的幼儿。

  • 第12题：

    单选题
    在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（　　）原则。
    A

    经济性

    B

    参与性

    C

    开放性

    D

    多样性


    正确答案： B
    解析：
    幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，而不是将自己封闭在园内小环境，这体现了其对外开放的特点，坚持了开放性原则。因此，答案为C。

  • 第13题：

    环境创设的过程是婴幼儿与教师共同参与合作的过程,这体现了学前教育机构环境创设的()。

    A、经济性原则

    B、创造性原则

    C、发展适宜性原则

    D、参与性原刘


    参考答案：D

  • 第14题：

    在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。这体现了（ ）原则。

    A、经济性
    B、参与性
    C、开放性
    D、多样性


    答案：C
    解析：
    选C。幼儿园将自身环境与外界的家庭、社区等环境结合在一起，这体现了开放性原则。

  • 第15题：

    在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）原则。

    A量力性

    B整合性

    C个别性

    D反复性


    B
    略

  • 第16题：

    创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）

    • A、经济性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、动态性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。

    • A、环境与教育目标的一致性原则
    • B、发展适宜性原则
    • C、幼儿参与性原则
    • D、开放性原则

    正确答案:B

  • 第18题：

    创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

    • A、开放性
    • B、参与性
    • C、多样性
    • D、经济性

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这体现了幼儿园环境创设的（）原则。

    • A、环境与教育目标的一致性
    • B、发展适宜性
    • C、参与性
    • D、开放性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿园全面和谐的发展。这主要体现了幼儿园环境创设的（）。
    A

    环境与教育目标的一致性原则

    B

    发展适宜性原则

    C

    幼儿参与性原则

    D

    开放性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在智力落后儿童早期干预教育中，在教育者方面要把教师与家长结合起来，在教育环境上要把幼儿园、家庭与社会结合起来，体现教育的（）
    A

    量力性原则

    B

    整合性原则

    C

    个别性原则

    D

    反复性原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园环境应把大、小环境有机结合，形成开放的幼儿教育系统，这体现了环境创设的（）原则。
    A

    开放性

    B

    发展适宜性

    C

    教育目标的一致性

    D

    幼儿参与性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在幼儿园环境创设巾，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（）原则。
    A

    经济性

    B

    参与性

    C

    开放性

    D

    多样性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿园环境设计是一个“设计-实施--修正--再实施--再修正”的螺旋式发展过程，这体现了幼儿园环境创设的（）。
    A

    环境与教育目标的一致性的原则

    B

    适宜性原则

    C

    幼儿参与的原则

    D

    开放性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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