在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）A.教师和家长 B.管理人员和教师 C.教师和儿童 D.管理人员和儿童

题目
在幼儿园课程评价中，既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（ ）

A.教师和家长
B.管理人员和教师
C.教师和儿童
D.管理人员和儿童
相似考题

1.幼儿园课程评价的基本要素 ( ) 。A. 评价的目的B. 评价的内容C.评价的主体和对象D. 评价的标准和方法

2.老师和幼儿既是课程评价的对象,又是课程评价的主体。()此题为判断题(对，错)。

3.在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（ ）A.形成性评价和终结性评价 B.定性评价和定量评价 C.整体评价、局部评价、单纯评价 D.内部评价和外部评价

4.我国新课程的课程评价强调（ ）。A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价的对象是课程内容E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

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  • 第1题：

    在幼儿园课程评价中，最为常见的取向（）、（）评价。


    正确答案:形成性评价；总结性

  • 第2题：

    幼儿园课程评价的基本要素有（）。

    • A、评价的目的
    • B、评价的内容
    • C、评价的主体和对象
    • D、评价的标准和方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    幼儿园课程评价的基本要素（）。

    • A、评价的目的
    • B、评价的内容
    • C、评价的主体和对象
    • D、评价的标准和方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）

    • A、评价主体
    • B、课程评价的方法
    • C、评价的功能和进行的时间
    • D、评价的参照体系

    正确答案:C

  • 第6题：

    课程评价的内涵是（　）。

    • A、课程评价对象是多元的
    • B、课程评价是一个动态的过程
    • C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献
    • D、课程评价是当前我国新课程改革的核心
    • E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    判断题
    课程评价中，教师既是评价者又是被评价者。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    我国新课程的课程评价强调(　　)。①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
    A

    ②③④

    B

    ①②④⑤

    C

    ③④

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素有（）
    A

    课程评价的主体

    B

    课程评价的客体

    C

    课程评价的方法

    D

    课程评价的标准与指标


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。
    A

    鉴别儿童

    B

    检核课程

    C

    评定教师

    D

    制定评价标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    (2013山东德州)我国新课程的课程评价强调()。①课程评价是一个动态过程②课程评价的对象应是多元的③课程评价的对象是课程内容④课程评价必须对实现教育目的做出贡献⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向
    A

    ②③④

    B

    ①②④⑤

    C

    ③④

    D

    ①②③④⑤


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（）。
    A

    园长

    B

    专家

    C

    家长

    D

    教师和幼儿


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价，对（）的评价以及对课程效果的评价。


    正确答案:课程实施过程

  • 第14题：

    我国新课程的课程评价强调（） ①课程评价是一个动态过程 ②课程评价的对象应是多元的 ③课程评价的对象是课程内容 ④课程评价必须对实现教育目的做出贡献 ⑤课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

    • A、②③④
    • B、①②④⑤
    • C、③④
    • D、①②③④⑤

    正确答案:B

  • 第15题：

    在幼儿园课程评价的类型中，根据评价的主体不同可将课程评价分为（）。

    • A、鉴别儿童
    • B、检核课程
    • C、评定教师
    • D、制定评价标准

    正确答案:B

  • 第16题：

    既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（）。

    • A、园长
    • B、专家
    • C、家长
    • D、教师和幼儿

    正确答案:D

  • 第17题：

    在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（）。


    正确答案:形成性评价；终结性评价

  • 第18题：

    进行课程评价，首先要（）

    • A、确定评价主体
    • B、确定评价对象
    • C、制定评价过程
    • D、制定课程评价标准和方式

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    幼儿园课程评价客体包括（）
    A

    课程目标评价

    B

    课程方案评价

    C

    实施过程评价

    D

    课程效果评价


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素（）。
    A

    评价的目的

    B

    评价的内容

    C

    评价的主体和对象

    D

    评价的标准和方法


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（）
    A

    评价主体

    B

    课程评价的方法

    C

    评价的功能和进行的时间

    D

    评价的参照体系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象，又是课程评价主体的是（  ）
    A

    教师和家长

    B

    管理人员和教师

    C

    教师和儿童

    D

    管理人员和儿童


    正确答案： D
    解析：

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