埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（ ）A.0～1．5岁 B.3～6岁 C.6～12岁 D.12～18岁

题目
埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（ ）

A.0～1．5岁
B.3～6岁
C.6～12岁
D.12～18岁
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1.某人经常问自己：我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（ ）A.信任感对怀疑感阶段B.主动感对内疚感阶段C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段

2.埃里克森人格发展阶段理论中12一18岁对应的是（ ）。A.主动感对内疚感阶段B.勤奋感对自卑感阶段C.自我同一性对角色混乱阶段D.自主感对羞耻心与怀疑阶段

3.埃里克森人格发展阶段理论中,12－18岁对应的是同一性对角色混乱阶段()此题为判断题(对，错)。

4.埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（ ）。A．1～3岁B．3、4～5、6岁C．6、7～11、12岁D．11、12～17、18岁

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  • 第1题：

    埃里克森认为儿童人格发展经历八个顺序不变的阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（ ）。

    A．自主感对羞耻感

    B．主动感对内疚感

    C．勤奋感对自卑感

    D．自我同一性对角色混乱


    正确答案：D

  • 第2题：

    根据埃里克森的人类心理一社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是（）。

    • A、勤奋还是自卑
    • B、亲密还是孤独
    • C、繁殖还是停滞
    • D、主动还是内疚

    正确答案:C

  • 第3题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

    • A、自主感对羞耻感
    • B、主动感对内疚感
    • C、勤奋感对自卑感
    • D、自我同一性对角色混乱

    正确答案:C

  • 第4题：

    埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）

    • A、基本信任对不信任
    • B、主动对内疚
    • C、自主与害羞和怀疑
    • D、勤奋对自卑

    正确答案:B

  • 第5题：

    埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。

    • A、1—3岁
    • B、3.4—5.6岁
    • C、6—11岁
    • D、12—18岁

    正确答案:B

  • 第6题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。

    • A、自主感对羞耻感
    • B、主动感对内疚感
    • C、勤奋感对自卑感
    • D、自我同—性对角色混乱

    正确答案:C

  • 第7题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）。

    • A、自主感对羞耻感
    • B、主动感对内疚感
    • C、勤奋感对自卑感
    • D、自我同一性对角色混乱

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    简述埃里克森的人格发展阶段论。

    正确答案： 埃里克森认为人格的发展过程中，要经历顺序不变又相互联系的八个阶段。每个阶段都有一个普遍的发展任务，这些任务都是由个体成熟与社会文化环境、社会期望间不断产生的冲突或矛盾所规定的。在任何一个阶段，如果个体解决了冲突，完成了该阶段所要求的任务，就能形成积极的人格品质，相反则会形成消极的品质。个体就是这样在不断的解决冲突、克服心理社会危机、完成发展任务的过程中从一个阶段向下一个阶段过渡。如果个体在某一阶段未能很好地解决发展任务，他还可以通过教育等措施在下一个阶段得到补偿。埃里克森所指的心理社会发展阶段包括：
    （1）婴儿期（0~1.5岁），此阶段的发展任务是获得信任感，克服不信任感。
    （2）儿童早期（1.5~3岁），此阶段的发展任务是获得自主感，克服怀疑与羞怯感。
    （3）学前期（3~岁），此阶段的发展任务是获得主动感，克服内疚感。
    （4）学龄期（6~12岁），此阶段的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。
    （5）青春期（12~8岁），此阶段的发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。
    （6）成年早期（18~25岁），恋爱与婚姻是这一阶段的主要特征，所以发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验着爱情的实现，积极的成果是亲爱。
    （7）成年中期（25~50岁），主要通过生儿育女，获得繁殖感而避免停滞感，体现着关怀的实现，积极的成果是关怀后代。
    （8）成年晚期（50岁以后直至死亡），在体验了人生的众多喜怒哀乐后，这一阶段主要是为获得综合的完善感，避免绝望与沮丧。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（　　）。
    A

    1～3岁

    B

    3、4～5、6岁

    C

    6～11岁

    D

    12～18岁


    正确答案： A
    解析：
    埃里克森提出了“人生八大阶段”的分期说，即：基本的信任对不信任（0～1或1.5岁），自主对羞怯（1或1.5岁～3或4岁），主动对内疚（3或4岁～5或6岁），勤奋对自卑（6～11岁），同一对角色混乱（11或12岁～17或18岁），亲密对孤独（成年早期），创造对停滞（成年期），完善对失望（成熟期）。

  • 第10题：

    单选题
    埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。
    A

    1—3岁

    B

    3.4—5.6岁

    C

    6—11岁

    D

    12—18岁


    正确答案： C
    解析： 对埃里克森的八个阶段的社会化发展理论要掌握。

  • 第11题：

    单选题
    根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是(    )
    A

    培养自主感，克服羞耻感

    B

    培养主动感，克服内疚感

    C

    培养勤奋感，克服自卑感

    D

    培养自我同一性，克服角色混乱


    正确答案： A
    解析：

  • 第12题：

    根据埃里克森的人格发展阶段理论，高中生的人格发展正处于（ ）阶段。

    A.自主感对羞耻感
    B.主动感对内疚感
    C.勤奋感对自卑感
    D.自我同一性对角色混乱

    答案：D
    解析：
    根据埃里克森的人格发展阶段理论，青年期(12～18岁)的人格发展正处于自我同一性对角色混乱阶段。高中生即处于青年期。

  • 第13题：

    埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。

    • A、自主与羞怯、怀疑阶段
    • B、亲密与孤独阶段
    • C、主动与内疚阶段
    • D、勤奋与自卑阶段

    正确答案:C

  • 第14题：

    埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。

    • A、自主感对羞耻感和怀疑
    • B、主动感对内疚感
    • C、勤奋感对自卑感
    • D、自我同一性对角色混乱

    正确答案:D

  • 第15题：

    人格发展阶段论的创始人是（　）

    • A、皮亚杰
    • B、埃里克森
    • C、桑代克
    • D、华生

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据埃里克森的人格发展阶段论，进入小学阶段的儿童的主要发展任务是（　）

    • A、培养自主感，克服羞耻感
    • B、培养主动感，克服内疚感
    • C、培养勤奋感，克服自卑感
    • D、培养自我同一性，克服角色混乱

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述埃里克森的人格发展阶段论。


    正确答案: 埃里克森认为人格的发展过程中，要经历顺序不变又相互联系的八个阶段。每个阶段都有一个普遍的发展任务，这些任务都是由个体成熟与社会文化环境、社会期望间不断产生的冲突或矛盾所规定的。在任何一个阶段，如果个体解决了冲突，完成了该阶段所要求的任务，就能形成积极的人格品质，相反则会形成消极的品质。个体就是这样在不断的解决冲突、克服心理社会危机、完成发展任务的过程中从一个阶段向下一个阶段过渡。如果个体在某一阶段未能很好地解决发展任务，他还可以通过教育等措施在下一个阶段得到补偿。埃里克森所指的心理社会发展阶段包括：
    （1）婴儿期（0~1.5岁），此阶段的发展任务是获得信任感，克服不信任感。
    （2）儿童早期（1.5~3岁），此阶段的发展任务是获得自主感，克服怀疑与羞怯感。
    （3）学前期（3~岁），此阶段的发展任务是获得主动感，克服内疚感。
    （4）学龄期（6~12岁），此阶段的发展任务是获得勤奋感，克服自卑感。
    （5）青春期（12~8岁），此阶段的发展任务是建立自我同一性，防止角色混乱。
    （6）成年早期（18~25岁），恋爱与婚姻是这一阶段的主要特征，所以发展任务是获得亲密感，避免孤独感，体验着爱情的实现，积极的成果是亲爱。
    （7）成年中期（25~50岁），主要通过生儿育女，获得繁殖感而避免停滞感，体现着关怀的实现，积极的成果是关怀后代。
    （8）成年晚期（50岁以后直至死亡），在体验了人生的众多喜怒哀乐后，这一阶段主要是为获得综合的完善感，避免绝望与沮丧。

  • 第18题：

    单选题
    （2015福建）埃里克森的人格发展阶段理论中，12～18岁对应的是()。
    A

    主动感对内疚感阶段

    B

    勤奋感对自卑感阶段

    C

    自我同一性对角色混乱阶段

    D

    自主感对羞耻心与怀疑阶段


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    单选题
    埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。
    A

    1～3岁

    B

    3、4～5、6岁

    C

    6、7～11、12岁

    D

    11、12～17、18岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    兰兰学会走路后,就要很喜欢尝试自己穿衣、吃饭、捡东西,喜欢探索周围世界。按照埃里克森人格发展阶段理论,兰兰所处的发展阶段是（）
    A

    信任对怀疑

    B

    自立对羞怯

    C

    主动感对内疚感

    D

    勤奋感对自卑感


    正确答案： A
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）
    A

    基本信任对不信任

    B

    主动对内疚

    C

    自主与害羞和怀疑

    D

    勤奋对自卑


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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