第1题:
A、13245
B、12345
C、12435
D、14253
第2题:
打击乐器的材料选择包括()
A、音乐
B、乐器
C、配器方案
D、小品
第3题:
为幼儿选择打击乐器演奏材料时,需要考虑的方面包括()。
A、情节角色
B、乐器
C、音乐
D、配器方案
第4题:
第5题:
幼儿园打击乐演奏活动的材料包括:()、()和配器方案。
乐器;音乐
略
第6题:
试分析为幼儿选择的打击乐曲配器方案应具有什么特点。
第7题:
配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合时的乐器,为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
第8题:
幼儿园打击乐曲的编配步骤是什么?
第9题:
第一个步骤
第二个步骤
第三个步骤
第四个步骤
第10题:
熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱
熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱
熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱
熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整
第11题:
对
错
第12题:
揣摩、分析
安排节奏型和音色的布局
熟悉音乐
试奏和调整
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
在已经有音乐配器基础的班级,教师可以引导儿童集体为乐曲设计打击乐配器演奏方案。()
第15题:
A.歌曲
B.器乐曲
C.身体打击乐的演奏
D.歌唱中的打击乐
第16题:
“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味,分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()
A第一个步骤
B第二个步骤
C第三个步骤
D第四个步骤
第17题:
配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合时的乐器,为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
A对
B错
第18题:
打击乐活动中,配器的第一个步骤是()
第19题:
打击乐曲
第20题:
简述器乐曲教学的一般步骤。
第21题:
第22题:
第23题: